大學(xué)三分鐘話題演講

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)大學(xué)三分鐘話題演講我們都知道,一般狀況下,演講時(shí)需要寫一份演講稿。下面是我為你整理的幾篇高校三分鐘話題演講，盼望能幫到你喲。

高校三分鐘話題演講篇一對(duì)于書，我有種莫名的購(gòu)買欲。我并不是個(gè)喜愛逛街的女孩，說(shuō)的通俗點(diǎn)就是我是一宅女。上街最常去的地方就是書店。我喜愛并且很享受把自己泡在書里的感覺，在這里我就是一個(gè)貪欲的小孩，想要得到比多更多的東西。

爸媽說(shuō)我不像個(gè)女生，沒有女生該有的“特質(zhì)”。比如，上高中以前我始終是剪短發(fā)，性格大大咧咧的像個(gè)男生。這些其實(shí)都還好。他們最不能夠忍受的就是我的房間。用他們的話來(lái)說(shuō)就是“那簡(jiǎn)直是個(gè)狗窩”。狗窩嗎?我倒不覺得狗窩有什么不好。不是有句很俗的話說(shuō)“金窩，銀窩，不如自家的狗窩”這說(shuō)的可是比真金還真。每每聽到我說(shuō)這句話，他們就會(huì)用一種極為不解的眼神盯著我看良久，然后又同時(shí)對(duì)這我搖頭?？吹竭@樣的畫面我就會(huì)特殊不給面子的笑出來(lái)，真是太有默契了。他們對(duì)我這樣的反應(yīng)表示無(wú)奈，有不約而同的搖頭，再嘆息。我回給他們的則是更為夸張的笑聲。嘿!你們可別把我的房間想成是那種臭襪子滿地積累，臟衣服隨處可見的回收站?？棺h!本人還是一個(gè)生活在21世紀(jì)的文明公民好吧!

亂，那是由于我對(duì)書的購(gòu)買欲太劇烈了。我的房間不是很大，在擺下一張書桌，一個(gè)衣柜，一張床后，留給我活動(dòng)的空間少的可憐。書柜的入住是一個(gè)不太可能的夢(mèng)。

每次去書店我都特殊的沖突，既興奮又苦痛。興奮就不多作解釋了，苦痛則是由于太難以取舍了。每一本我都愛，每一本我都想買。這種感覺就像是幾個(gè)特別優(yōu)秀的男生站在你的面前，他們都盼望跟你在一起，每一個(gè)你都喜愛，但是你只能選擇一個(gè)。和每個(gè)人都在一起這是客觀條件所不允許的。我的客觀條件不允許我將我愛的書都帶回家，所以去書店就變成一種苦痛了。但是，每次上街我的腳就會(huì)不自覺的往書店方向移。我站在書店門外時(shí)還是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)，從書店出來(lái)時(shí)就成了個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)。社會(huì)主義國(guó)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)光榮，是吧!

我所擁有的書的數(shù)目是令人艷羨的。我的窩里隨處可見的東西沒別的，就是書。書桌上，床頭邊的凳子上，床上，地板上……他們?cè)谖夷恐暗牡胤?，只要我伸出手他們就?huì)被我緊緊地拽到手里。這種感覺讓我很安心。不過(guò)，我不買言情小說(shuō)，這是原則。緣由很簡(jiǎn)潔，我覺得很浪費(fèi)，而且看小說(shuō)會(huì)讓覺得特殊的空虛。我不喜愛這種感覺。

爸媽覺得我不行思議。他們觀察我買書就會(huì)說(shuō)：“你的課本看懂了?買這么多的書，對(duì)你有多少關(guān)心，現(xiàn)在這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)就是廢紙一堆。老是覺得自己行的很，鋪張時(shí)間來(lái)看這些沒用的?！闭媸翘涿盍?。我喜愛看書，喜愛買書，這也不行?這也有錯(cuò)。莫非說(shuō)，除了課本，我不能再看別的。怎么沒有用?怎么會(huì)沒用?現(xiàn)在究竟是為了獲得學(xué)問讀書，還是為了考試讀書?我不懂，我真的不懂。

記得有一篇文章叫《分?jǐn)?shù)之外學(xué)會(huì)感動(dòng)》。有一位教授在他剛做老師的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)——?？闹骶?，校文學(xué)社社長(zhǎng)。在一次期中考試時(shí)，現(xiàn)代文閱讀竟然得了0分。匪夷所思的是，并非答錯(cuò)了，而是沒有做。

他找他，問為什么。

同學(xué)告知他，用作題目的那篇文章，他讀完第一遍，就哭了。他當(dāng)然知道這是在考試，所以，再讀一遍，還是哭，哭到無(wú)法思索。他打算先完成后面的試題。直到把作文寫完，回過(guò)來(lái)讀第三遍，還是哭。于是，他選擇放棄，即便還有足夠的時(shí)間。

教授說(shuō)，后來(lái)，交過(guò)很多同學(xué)，做過(guò)很多，做過(guò)很多的閱讀?？墒?，我始終記著有這樣一個(gè)同學(xué)，有這樣一張臉。

老師教給同學(xué)學(xué)問，教給我們們閱讀的方法，有閱歷的老師還可以傳授給同學(xué)所謂的技巧。可是，他們始終忘了讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。一些當(dāng)老師的自己讀書的時(shí)候，經(jīng)常是感動(dòng)的，只是，他們們始終忘了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感動(dòng)。老師們自己讀書的時(shí)候，經(jīng)常是感動(dòng)的，只是這份感動(dòng)無(wú)關(guān)乎考試，無(wú)關(guān)乎升學(xué)，上課的時(shí)候，就經(jīng)常省略了。

我們同學(xué)中的一些人，將來(lái)會(huì)進(jìn)很好的高校，但是，他們的生命中少了一點(diǎn)暖和?？赡苣桥筒⒉豢隙茏屛覀儷@得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為，那暖和肯定會(huì)讓我們成為一個(gè)正直的人，美妙的人。

我的窩里有能夠給我感動(dòng)的書，我的窩里有能夠給我力氣的書，我的窩里有能夠給我暖和的書，我的窩里有……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要不是嗎?這些是廢紙嗎?不，不是，這些是金子甚至這些比金子更有價(jià)值。

高校三分鐘話題演講篇二千年之后再回望你和你的詩(shī)歌，你還是那樣微笑著，在人們精神的夜空中綻放著刺眼的光線，那樣孤傲，那樣純凈，卻不行超越.

賀知章早就說(shuō)過(guò)，你是天上的謫仙，早晚要回到天國(guó)去，做掌管風(fēng)流的正神.自那時(shí)起，人們就知道你有一雙翅膀，帶著你駕馭著詩(shī)才，凌駕萬(wàn)人之上，永耀天宇，不落塵埃.咆哮中用烈火在碧空之上揮灑出兩句戰(zhàn)斗的誓言：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”

看透了爾虞我詐，你把酒視作生命的一部分，或許，酒就是你那對(duì)傲岸的翅膀。

蘭陵的郁金香釀制的美酒，你喝得“不知何處是他鄉(xiāng)”，酩酊中聽到皇帝呼你上船，你卻說(shuō)你是“酒中仙”，拒登龍舟。

迷模糊糊，貴妃親自調(diào)制的醒酒羹已到嘴邊，依稀記得皇帝叫你寫幾手新詩(shī)，用以歡娛。你才知道自己只不過(guò)是皇族宴飲中一個(gè)“不行或缺”的墨客，于是大袖一拂，喝著列酒，騎著青驢快步邁出京城，僅留下高力士羞憤的手中握著的一雙傲岸的靴子，和幾句帶著九分醉態(tài)的“云想衣裳花想容”和“可憐飛燕倚新裝”。

你在伴侶給你送行的宴會(huì)上又喝醉了，于是你高唱：“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”于是你神游八極，用酒香和墨香的氣度向世人描摹了你將登蜀道的行云流水與夢(mèng)游天姥的天馬行空，蘸著瓊漿玉液，留給后人頂禮膜拜。

杜二把你定為“飲中八仙”中核心的一位，你只說(shuō)一句：“挺好的?！蹦阒?，只有他讀懂了你醉后狂涂的一句“天生我才必有用”，也只有他明白你有一雙泛著酒氣的翅膀，你雙翼一振，幾縷透亮?????著酒香的羽絲飄然落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)一斗就是詩(shī)百篇。

看權(quán)貴如糞土，視名利如浮云，但你對(duì)待伴侶卻給予十倍的真心?；蛟S，伴侶也是你靈動(dòng)的翅膀，將你飛翔的姿勢(shì)永久地定格在詩(shī)壇的天空。

那一年，你名滿天下，他還只是個(gè)毛頭小子而四目相對(duì)的一瞬，你們都恍然發(fā)覺你們前世必是交心刎頸的摯交，今生又在詩(shī)歌的星光中相遇。自此，每當(dāng)你修仙訪道，痛飲作詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起他，雖然給他的詩(shī)很少，而你知道，他的成就肯定不低于你自己，要留給他一扇當(dāng)著路旁凍死的遺骸的朱門，留給他一座被秋風(fēng)吹得破敗不堪的茅屋，留給他一封官軍收復(fù)薊北的捷報(bào)，留給他一片尸橫滿地血流遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，留給他一個(gè)面對(duì)兩個(gè)黃鸝、一行白鷺的窗欞，“門泊東吳萬(wàn)里船。”

千尺深桃花潭，在你眼中不過(guò)是彼此見眼神交融的一個(gè)咫尺罷了。汪倫，踏歌而來(lái)為你送別的伴侶，讓你明白了你并不是漂泊補(bǔ)丁的羈人，更不是無(wú)家可歸的浪子，至少在汪倫所釀的美酒中，留有一份對(duì)你的祝愿。

你惦記著左遷龍標(biāo)的王昌齡，便把愁心托付給楊花與明月，渡過(guò)五溪的急流，陪伴友人的身影奔馳到夜郎之西。你與座上家賓開懷暢飲，不需要管弦絲竹，只呼出幼子，將五花馬與千金裘換來(lái)美酒，與友人一醉，同銷萬(wàn)古愁。你很清晰，黃河之水從天上奔流到大海磨滅了歲月的棱角，而伴侶們是你永恒的翅膀，雖然看不見，但能帶著你向藍(lán)天更深處飛去，“扶搖直上九萬(wàn)里。”

你的天才，你的傲岸是凡人學(xué)不到的，而更重要的是你的隱形的翅膀，搖動(dòng)生風(fēng)，給予你一個(gè)又一個(gè)新的高度，時(shí)而帶著酒香，時(shí)而伴著火光。

依稀中看到你雙翼振動(dòng)的身影，我說(shuō)，這是中國(guó)詩(shī)歌的影子。

高校三分鐘話題演講篇三誰(shuí)告知我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅?mèng)繞，構(gòu)思那斑斕的蝶翼，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽(yáng)光共舞的瞬間;

誰(shuí)告知我“每只山鷹的終點(diǎn)都是無(wú)盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)決不移，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌，聽燕語(yǔ)呢喃述說(shuō)古老的傳奇;

誰(shuí)告知我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那雪白的羽翼，向往那同雨飛翔，伴清露入眠的名貴。

曾經(jīng)，絢爛的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”，傷感只能呆在垃圾堆深處，苦惱只是沉積在箱子底部。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。

何時(shí)，不再望著窗外發(fā)呆，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊喧鬧，頹然承認(rèn)自己不問世事，忙著為名次而熬夜苦讀。莫非是年齡的成長(zhǎng)使人更接近與生疏而苦痛的人生?

我的幻想呢?從前的幻想哪去了?迷茫，懷疑。

于是，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫。操場(chǎng)上空寂的感覺很安詳，我想，獨(dú)自享受安靜，專心思索一切，應(yīng)當(dāng)能找回失落的幻想吧?

舉起灰暗得惹眼的風(fēng)箏，舉向天空，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的幫助下竟然也飛得很高。忽而，天一片陰霾——抬頭，發(fā)覺是風(fēng)箏攔住了太陽(yáng)。感覺這遙遠(yuǎn)而淡薄的陽(yáng)光，竟覺得雙頰有些異樣——一摸，全是淚。苦澀地付諸一笑，悲愴地與過(guò)去告辭。

過(guò)去，我單純，我歡樂，是由于我心甘情愿地呆在看似美妙，風(fēng)平浪靜的世界里。從前的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng)，并稚嫩地把它們認(rèn)為是幻想。

現(xiàn)在，我不解，我迷惘，是由于我成熟了。我自主地選擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層，破繭而出，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的幻想。

是的，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途，在我心中，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕，而是因閱歷貧乏而造成的底氣不足。幸好，幻想還不至于在痛苦與迷惑的山崖中墜落。只是急功近利的我，太渴望勝利，把自己的幻想系在同一只風(fēng)箏上，太過(guò)于擁擠也太簡(jiǎn)單跌落，太過(guò)于執(zhí)迷也太簡(jiǎn)單彷徨。

猛地，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng)，是由于風(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊，不要下墜，帶著我的盼望，去飛吧，去搏擊天空，沒有風(fēng)的飛行才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升。我看著它——手中的風(fēng)箏，心中的幻想，覺得自己也在飄啊飄……

幻想或許真的能夠產(chǎn)生一種奇妙的力吧?我是很難想象，人假如沒有了幻想會(huì)是什么樣子。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗，可以患病挫折，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不行以失去幻想。沒有幻想的人生就像鳥兒失去了雙翼，船兒失去了雙槳;放棄了幻想的人就等于放棄了勝利，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì)。

正因如此，我始終堅(jiān)持不懈的奮斗，無(wú)論道路多么坎坷曲折，不管激流多么湍急洶涌，都擋不住我追趕幻想的腳步。但也是由于這樣，豪氣沖天的我為了我的將來(lái)殫精竭慮心無(wú)二用，都不情愿稍作停留觀賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”、“累”!——風(fēng)箏好像攔住了太陽(yáng)，追求幻想的苦累好像擠掉了很多原本歡樂無(wú)邪的時(shí)間。