遼寧省阜新市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高考臨考沖刺生物試卷含解析

遼寧省阜新市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高考臨考沖刺生物試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．圖中涉及基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物體細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)B．將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細(xì)胞C．選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂凶寗?dòng)物細(xì)胞全能性得到表達(dá)的環(huán)境D．若要獲得同卵雙胎或多胎，分割原腸胚時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割2．生物燃料是指以纖維素材料為原料生產(chǎn)的燃料乙醇和生物柴油，篩選出能高效分解纖維素的纖維素分解菌是制造生物燃料的重要前提。下列說(shuō)法正確的是（）A．能夠分解纖維素的酶是一種復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶能把纖維素分解為纖維二糖B．在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，剛果紅染色法能通過(guò)顏色反應(yīng)直接篩選微生物C．倒平板時(shí)加入剛果紅染色，優(yōu)點(diǎn)是顯示的顏色反應(yīng)基本上就是纖維素分解菌的作用D．用平板劃線法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)選菌落數(shù)在30-300之間的平板計(jì)數(shù)3．下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（）①蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到樣液中④脂肪鑒定過(guò)程中，對(duì)裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢A．①④ B．②③ C．①③ D．③④4．如圖分別表示真核生物與A基因（核基因）有關(guān)的轉(zhuǎn)錄和翻譯的生命活動(dòng)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1生命活動(dòng)一般發(fā)生在細(xì)胞的整個(gè)生命歷程中B．圖1中④加到③末端C．圖1中③就是圖2中的⑦D．若A基因中一個(gè)堿基缺失則翻譯出的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度與原來(lái)相比的變化可能是不變、變短或變長(zhǎng)5．miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是A．RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用B．miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即C與G、A與U配對(duì)C．miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工，用于翻譯D．miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中6．棄耕農(nóng)田的群落類(lèi)型隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的現(xiàn)象屬于群落的A．時(shí)間結(jié)構(gòu)B．水平結(jié)構(gòu)C．原生演替D．次生演替二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）溫度及光照強(qiáng)度是影響植物的光合作用的重要因素，如圖表示某種植物在三種不同的光照強(qiáng)度下在一定的范圍內(nèi)隨溫度變化消耗CO2的測(cè)定結(jié)果。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）葉綠體內(nèi)有眾多的基粒，從而增大了葉綠體的膜面積，其作用有________________。（2）A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別主要是___________________和___________________。（3）在-5℃到10℃范圍內(nèi)，2倍光強(qiáng)下CO2消耗量逐漸上升，從酶的角度分析，其原因是__________________。8．（10分）細(xì)胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)（原子分辨率）在2018年被測(cè)定，其工作機(jī)2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答（1）圖1中①側(cè)所示的場(chǎng)所是______________；物質(zhì)甲從產(chǎn)生部位擴(kuò)散至細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)______________層磷脂分子。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP，由此可推測(cè)H+跨膜運(yùn)輸方式為_(kāi)_____________；若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會(huì)______________。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________。（4）為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率，得到圖2所示曲線（整個(gè)過(guò)程中呼吸作用強(qiáng)度恒定）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：①實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________；如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將______________。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______________個(gè)；實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量______________（選填“<”、“=”、“>”）后24小時(shí)有機(jī)物積累量。9．（10分）果蠅（2N=8）卷翅基因A是2號(hào)常染色體上的顯性基因，其等位基因a控制野生型翅型。（1）摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上，其研究方法是__________，因?yàn)楣売衉________優(yōu)點(diǎn)因此常用來(lái)作為遺傳學(xué)研究的材料（至少答2點(diǎn)）。（2）卷翅基因A純合時(shí)致死，研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖。該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是________。子代與親代相比，子代A基因的頻率________（上升/下降/不變）。（3）欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因d，DD和Dd不影響翅型，dd決定新性狀翅型?？勺鱿铝须s交實(shí)驗(yàn)（不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變）：實(shí)驗(yàn)步驟：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：若F2代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________，說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體有決定新性狀的隱性突變基因。若F2代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________，說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。10．（10分）“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個(gè)綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過(guò)程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素，同時(shí)可降解有機(jī)物和重金屬，并以收獲植物體形式將其搬離水體，保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）生態(tài)浮床上的植物可供鳥(niǎo)類(lèi)筑巢，下部根系為魚(yú)類(lèi)和水生昆蟲(chóng)提供了棲息場(chǎng)所，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。（2）浮床下方水體中藻類(lèi)植物的數(shù)量低于無(wú)浮床的水域，這主要是受_______（環(huán)境因素）的影響，因此，浮床在一定程度上能夠抑制藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生。（3）請(qǐng)據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。（4）生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。（5）夏季，湖泊中“聽(tīng)取蛙聲一片”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。（6）生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華，又能美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。11．（15分）人在進(jìn)食后，胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示?；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：（1）圖示過(guò)程表明胰液的分泌可以受_____調(diào)節(jié)。相對(duì)于②途徑，①途徑反應(yīng)迅速，原因是____________________。（2）推測(cè)胰液中碳酸氫鹽的作用是______________。（3）過(guò)程①中迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，若某人體內(nèi)出現(xiàn)抗乙酰膽堿受體的抗體，引起胰酶分泌不足導(dǎo)致消化不良。在免疫學(xué)上，這種疾病是____________病。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

分析題圖：荷斯坦奶牛組織處理分散培養(yǎng)需要用到胰蛋白酶處理和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，血清白蛋白基因是目的基因；據(jù)圖可知圖中采用了基因工程技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)等，最后獲得轉(zhuǎn)基因牛（乳腺生物反應(yīng)器）。【詳解】A、圖中把血清蛋白基因?qū)肱５募?xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞，屬于基因工程；取轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植獲得轉(zhuǎn)基因奶牛，這一過(guò)程中包括動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等技術(shù)，A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞需要在特定的培養(yǎng)液中培養(yǎng)而不是清水中，用胰蛋白酶處理是可以分離得到單細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、未受精的卵細(xì)胞較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，且含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，所以一般選用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、想要獲得同卵雙胎或多胎可以通過(guò)胚胎分割獲得多個(gè)胚胎，分割時(shí)需要將囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

1.纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少含有三種組分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖；2.常用的剛果紅染色法有兩種：方法一在長(zhǎng)出茵落的培養(yǎng)基上，覆蓋質(zhì)量濃度為1mg／mI。的CR溶液，10～15min后，倒去CR溶液，加入物質(zhì)的量濃度為lmol／I。的NaCI溶液，15min后倒掉NaCl溶液，此時(shí)，產(chǎn)生纖維素酶的茵落周?chē)鷮?huì)出現(xiàn)透明圈。

方法二配制質(zhì)量濃度為10mg／mI。的CR溶液，滅菌后，按照每200mI。培養(yǎng)基加入1mI。的比例加入CR溶液，混勻后倒平板。等培養(yǎng)基上長(zhǎng)出茵落后，產(chǎn)生纖維素酶的菌落周?chē)鷮?huì)出現(xiàn)明顯的透明圈。

3.兩種剛果紅染色法的比較：方法一的缺點(diǎn)是操作繁瑣，加入剛果紅溶液會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜；其優(yōu)點(diǎn)是這樣顯示出的顏色反應(yīng)基本上是纖維素分解菌的作用；方法二的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，不存在菌落混雜問(wèn)題，缺點(diǎn)是由于在纖維素粉和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類(lèi)物質(zhì)，可以使能夠產(chǎn)生淀粉酶的微生物出現(xiàn)假陽(yáng)性反應(yīng)。但這種只產(chǎn)生淀粉酶的微生物產(chǎn)生的透明圈較為模糊，因?yàn)榕囵B(yǎng)基中纖維素占主要地位，因此可以與纖維素酶產(chǎn)生的透明圈相區(qū)分。方法二的另一缺點(diǎn)是：有些微生物具有降解色素的能力，它們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)降解剛果紅而形成明顯的透明圈，與纖維素分解菌不易區(qū)分?！驹斀狻緼、由分析可知，纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少含有三種組分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，其中C1酶、Cx酶能把纖維素分解為纖維二糖，A錯(cuò)誤；B、在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，發(fā)明了剛果紅染色法，剛果紅染色法能通過(guò)顏色反應(yīng)直接篩選微生物，B正確；C、由分析可知，倒平板時(shí)加入剛果紅染色是第二種方法，其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，不存在菌落混雜問(wèn)題，而顯示的顏色反應(yīng)基本上就是纖維素分解菌的作用是方法一的典型優(yōu)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、用稀釋涂布平板法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)選菌落數(shù)在30-300之間的平板計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色?！驹斀狻竣俚鞍踪|(zhì)鑒定時(shí)，先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液，①錯(cuò)誤；②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱，②正確；③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到淀粉樣液中，③正確；④脂肪鑒定過(guò)程中，對(duì)裝片染色后需用酒精洗掉浮色后放在顯微鏡下鏡檢,④錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。4、C【解析】

據(jù)圖分析，圖1以基因A的①的互補(bǔ)鏈為模板，表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；圖2以RNA的一條鏈為模板，合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，表示翻譯?！驹斀狻緼、細(xì)胞時(shí)刻需要酶等蛋白質(zhì)，所以轉(zhuǎn)錄一般發(fā)生在細(xì)胞的整個(gè)生命歷程中，A正確；B、轉(zhuǎn)錄時(shí)原料是加到RNA的末端，B正確；C、圖1表示轉(zhuǎn)錄，翻譯所需的tRNA和mRNA都來(lái)自轉(zhuǎn)錄，所以圖2中⑥和⑦是圖1中的③加工而來(lái)的，C錯(cuò)誤；D、若A基因中一個(gè)堿基缺失，則翻譯出的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度與原來(lái)相比的變化可能是不變、變短或變長(zhǎng)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查學(xué)生提取圖文信息，分析歸納能力，難度不大。5、C【解析】

分析題圖：miRNA基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成后進(jìn)行加工，然后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，再加工后與W基因的mRNA結(jié)合形成復(fù)合物，進(jìn)而阻礙翻譯過(guò)程的進(jìn)行?！驹斀狻緼、miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因首端的啟動(dòng)子相結(jié)合，開(kāi)始轉(zhuǎn)錄，A正確；B、miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與U、C與G配對(duì)，B正確；C、真核生物中W基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA后，首先在細(xì)胞核內(nèi)加工，再進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中用于翻譯，C錯(cuò)誤；D、mRNA是翻譯的直接模板，miRNA通過(guò)與W基因的mRNA結(jié)合成雙鏈來(lái)抑制mRNA的翻譯，D正確；故選C。6、D【解析】

初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替是次生演替?！驹斀狻織壐r(nóng)田的群落類(lèi)型隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的現(xiàn)象屬于群落演替，棄耕的農(nóng)田上原本就存在一些植被或種子或繁殖體，因此其演替類(lèi)型屬于次生演替，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、增大了色素和酶的附著面積，也極大地?cái)U(kuò)展了受光面積溫度光照強(qiáng)度隨著溫度上升，光合作用相關(guān)酶活性提高比呼吸作用相關(guān)酶活性提高更大【解析】

分析題圖：圖中反映的是在三種不同光照強(qiáng)度下，光合作用速率隨溫度變化的測(cè)定曲線。在A點(diǎn)時(shí)，限制光合作用速率的因素為溫度，B點(diǎn)限制因素為光照強(qiáng)度。【詳解】（1）葉綠體的基粒（類(lèi)囊體薄膜）是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所，其上分布著與光合作用有關(guān)的色素和相應(yīng)的酶，因此葉綠體內(nèi)有眾多的基粒，從而增大了葉綠體的膜面積，增大了色素和酶的附著面積，也極大地?cái)U(kuò)展了受光面積。（2）由題圖分析可知，A點(diǎn)時(shí)刻前后三條曲線重合在一起，隨溫度增加光合速率增強(qiáng)，因此其限制光合作用速率的因素為溫度；而B(niǎo)點(diǎn)為2倍光強(qiáng)曲線上的點(diǎn)，隨溫度增加光合作用速率不再增加，因此其限制因素為光照強(qiáng)度。（3）圖中曲線因變量為CO2消耗量，代表凈光合速率，而凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率；在-5℃到10℃范圍內(nèi)，2倍光強(qiáng)下隨溫度的升高CO2消耗量逐漸上升，從酶的角度分析，隨著溫度上升，光合作用相關(guān)酶活性提高比呼吸作用相關(guān)酶活性提高更大，因此凈光合速率不斷增強(qiáng)，CO2消耗量逐漸上升?！军c(diǎn)睛】結(jié)合影響光合作用的因素，準(zhǔn)確分析題圖中在不同自變量條件下的曲線變化，曲線上不同關(guān)鍵點(diǎn)的含義及影響因素的分析，學(xué)會(huì)識(shí)圖、析圖是解決本題的關(guān)鍵。8、葉綠體基質(zhì)8協(xié)助擴(kuò)散減少線粒體內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體上移4＜【解析】

分析曲線圖：前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用；3～6時(shí)，呼吸速率大于光合速率；6～18時(shí)，呼吸速率小于光合速率；18～21時(shí)，呼吸速率大于光合速率；21～27時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用；27～30時(shí)，呼吸速率大于光合速率；30～42時(shí)，呼吸速率小于光合速率；42～45時(shí)，呼吸速率大于光合速率；45～48時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。在6、18、36、42時(shí)，呼吸速率與光合速率相等。【詳解】（1）圖1中①側(cè)為類(lèi)囊體的外側(cè)，所示的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。物質(zhì)甲為氧氣，產(chǎn)生于葉綠體的類(lèi)囊體腔內(nèi)，從葉綠體的類(lèi)囊體腔（1層膜）擴(kuò)散至細(xì)胞（1層膜）外需要經(jīng)過(guò)葉綠體膜（2層），因此一共穿過(guò)4層膜，8層磷脂分子。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下可以合成ATP，由此可推測(cè)H+跨膜一定是順濃度梯度，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)中的二氧化碳固定是照常進(jìn)行的，C5去路正常，但是來(lái)源減少，因此短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的C5會(huì)減少。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有線粒體內(nèi)膜（有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP）。（3）①實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收CO2將減少，所以c點(diǎn)上移。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，在6、18、36、42時(shí)。呼吸速率與光合速率相等。從圖中CO2含量的差值比較可知，實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)差值比后24小時(shí)的小，有機(jī)物積累量小于后24小時(shí)有機(jī)物積累量?！军c(diǎn)睛】熟悉光合作用和呼吸作用的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。9、假說(shuō)-演繹法易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、生長(zhǎng)周期短有易于區(qū)分的相對(duì)性狀100%不變卷翅：野生型：新生性狀=8：3：1卷翅：野生型=2：1【解析】

根據(jù)圖示中基因型為AaBb的果蠅在染色體上的分布情況，由于A和b連鎖，a和B連鎖，再加之不考慮基因突變和交叉互換，所以親本AaBb產(chǎn)生的配子及其比例為Ab：aB=1：1，互交產(chǎn)生后代的基因型有三種：AAbb、AaBb和aaBB，比例為1：2：1（不考慮致死情況）。同理分析一對(duì)同源染色體上含三對(duì)基因產(chǎn)生配子的情況以及產(chǎn)生后代的情況?！驹斀狻浚?）摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上，其硏究方法是假說(shuō)-演繹法。果蠅有常用來(lái)作為遺傳學(xué)研究的材料是因?yàn)槠渚哂幸罪曫B(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多、生長(zhǎng)周期短、有易于區(qū)分的相對(duì)性狀等優(yōu)點(diǎn)。（2）A純合致死，因?yàn)锳b、aB連鎖，故只能產(chǎn)生Ab和aB兩種配子，該品系的雌雄果蠅互交，子代的基因型為AAbb、AaBb、aaBB，因?yàn)锳與B純合致死，后代全為雜合子，子代與親代相比，子代A基因的頻率不變。（3）如果待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因，即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDd，兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為AabbDD：AabbDd=1：1，F(xiàn)1中卷翅果蠅產(chǎn)生的配子AbD：abD：abd=2：1：1，A純合致死，故隨機(jī)交配產(chǎn)生F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅∶野生∶新性狀=8∶3：1。如果待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因，即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDD，兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為AabbDD，F(xiàn)1中卷翅果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代的基因型及比例是AAbbDD（致死）：AabbDD：aabbDD=1：2：1，所以F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅：野生=2：1。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力，學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關(guān)信息對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力。10、垂直陽(yáng)光（或“光照強(qiáng)度”）浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等無(wú)機(jī)鹽；浮床上的植物根系富集的微生物可將污染物進(jìn)行生化降解組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素影響種群繁衍直接價(jià)值和間接價(jià)值【解析】

通過(guò)提取（1）中“上部”和“下部”的信息，確定生態(tài)浮床屬于哪種群落的空間結(jié)構(gòu)；通過(guò)藻類(lèi)植物是光能自養(yǎng)生物，其正常生長(zhǎng)離不開(kāi)光照來(lái)確定浮床抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)的原理；通過(guò)生物多樣性的價(jià)值的分析以得出生態(tài)浮床屬于哪種價(jià)值。【詳解】（1）生態(tài)浮床上的植物可供鳥(niǎo)類(lèi)筑巢，下部根系為魚(yú)類(lèi)和水生昆蟲(chóng)提供了棲息場(chǎng)所，表現(xiàn)為垂直分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）藻類(lèi)植物的正常生長(zhǎng)要進(jìn)行光合作用，受到陽(yáng)光的影響，浮床下方陽(yáng)