河南省新鄉(xiāng)市2023-2024學年九年級上學期期末語文試題（含答案解析）

河南省新鄉(xiāng)市2023-2024學年九年級上學期期末語文試卷一、積累與運用（共21分）1.下面是小鄭同學組織的有關(guān)甲骨文介紹的幻燈片文字，其中有些字詞他拿不準，請幫他判斷。甲骨文是中國現(xiàn)存最古老的一種成熟文字，又稱“契文”“甲骨卜辭”“龜甲獸骨文”，最早出土于河南省安陽市yīn墟，距今約3600多年的歷史。漢字就像孩子一樣，從甲骨文開始一點一點地成長到現(xiàn)在的模樣。通過甲骨文，我們可以清晰地看到代表小到一草一木，大到宇宙萬物的每個字是怎么dàn生的，從而領(lǐng)略到漢字獨特的魅力。（1）語段中兩個加點字怎么讀？請幫他選擇（）A.qìmó B.qièmú C.qìmú D.qièmó（2）根據(jù)語境，文中拼音所對應(yīng)的漢字怎么寫？請工整書寫。yīn_____墟dàn_____生【答案】1.C2.①.殷②.誕【解析】【詳解】（1）本題考查讀常見易錯讀音。契文：讀音qìwén，甲骨文之別稱；模樣：讀音múyàng，人的面容或裝束打扮的樣子；表示時間或年歲的大略情況。故選C。（2）本題考查拼音寫漢字。殷墟：讀音yīnxū，指商代后期都城遺址，在今河南省安陽市；誕生：讀音dànshēng，（人）出生，也比喻事物形成。2.小鄭準備在下面的幻燈片中引用一些古詩詞，請幫他補寫。商都鄭州四季風景不同，詩意常存心間。春日到嵩山覽翠，風兒尚冷，但最多不過將酒吹醒，“①____________，微冷，②____________”（蘇軾《定風波》）；夏日的森林公園早上朝霞滿天，晚上云霧籠罩，景色千變?nèi)f化，真是“③_________，④_________”（范仲淹《岳陽樓記》），充滿無窮魅力；秋風蕭瑟而碧沙崗公園的菊花開得正艷，山水澄碧，正如秋瑾在《滿江紅?小住京華》所寫“⑤____________，⑥_________”那樣靜謐、美好；冬日雪后的西流湖公園，“⑦____________，⑧____________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），玉樹瓊枝，煞是好看?！敬鸢浮竣?料峭春風吹酒醒②.山頭斜照卻相迎③.朝暉夕陰④.氣象萬千⑤.為籬下黃花開遍⑥.秋容如拭⑦.忽如一夜春風來⑧.千樹萬樹梨花開【解析】【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。注意本題中的易錯字：料、峭、醒、暉、籬、拭、梨。3.小鄭同學在整理“鄭州商城遺址首次發(fā)現(xiàn)商代中期的金覆面”這一新聞時，不小心把材料的順序?qū)憗y了。請你幫他重新還原這則新聞的正確順序，并給小鄭同學解釋為什么這樣排序。①鄭州商都書院街商代墓地位于鄭州商城遺址內(nèi)城東南部，是一處商代中期白家莊期的高等級貴族墓地。2021年6月至2022年8月，經(jīng)國家文物局批準，鄭州市文物考古研究院配合當?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)工程進行了考古勘探、發(fā)掘。該墓中出土了數(shù)量眾多的青銅器，玉鉞、玉戈以及貝幣等重要遺物，是鄭州商城目前發(fā)現(xiàn)的陪葬品數(shù)量最多、種類最豐富、等級最高的貴族墓葬。其中，青銅墓葬M2出土了金覆面、金泡和金箔，這是在中原地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)商代中期的金覆面。大量用金的現(xiàn)象，對于探討中國西南地區(qū)出現(xiàn)的黃金面具、黃金裝飾的文化風格等，提供了新的參照材料。②“跟三星堆出土的金面具不同，這次發(fā)現(xiàn)的金覆面是覆蓋整張人臉的，是為了‘精氣神’不要散了，中國自古就有‘不敗金身’之說，說明商代時期就有了這種概念?！编嵵菔形奈锟脊叛芯吭河嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)說。③鄭州市文物考古研究院在鄭州商都書院街商代墓地首次發(fā)現(xiàn)了商代中期的金覆面。排列順序：________理由：____________________【答案】①.示例：③②①。②.小鄭你看，根據(jù)新聞消息寫作的“倒金字塔結(jié)構(gòu)“，最重要的信息要先說，所以第③句放在首位，接下來由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點明金覆面的價值，所以第②句緊隨其后。第①句則是對事件具體報道。這樣就確定正確的順序?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子的銜接與排序。閱讀語句可知，新聞的主要內(nèi)容是鄭州市文物考古研究院在鄭州商都書院街商代墓地首次發(fā)現(xiàn)了商代中期的金覆面。第①句是在具體報道鄭州商都書院街商代墓地的發(fā)掘過程；第②句是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，點明金覆面的價值；第③句是概述新聞事件。結(jié)合新聞消息寫作的“倒金字塔結(jié)構(gòu)“，最重要的信息要先說，故概述新聞事件的第③句放在首位，接下來由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點明金覆面的價值，所以第②句緊隨其后。第①句則是對事件的具體報道。故句子排序為③②①。4.小鄭想給介紹商都文化的這段文字擬寫一個題目，你認為下面的兩個詞語哪一個比較合適？請簡述理由。3600多年前，商湯滅夏后，在今河南省會鄭州老城區(qū)建立開國之都——亳，以黃河流域為中心的商文明在這里形成和發(fā)展。鄭州商代都城遺址出土了數(shù)以萬計的珍貴文物，其中以青銅器、玉石器、金器、骨器、陶器為主，被全國多個博物館收藏，包括國家博物館、河南博物院以及鄭州博物館。A.從“河”而來B.金玉共振【答案】示例：我認為B更合適。理由：這段文字主要講述了商文明在鄭州的形成和發(fā)展，以及在鄭州商代都城遺址出土的數(shù)以萬計的珍貴文物，其中以青銅器、玉石器、金器、骨器、陶器為主。這些文物都是商文明的重要代表，而金玉則是其中最為珍貴和具有代表性的。用“金玉共振”作為題目，能夠更好地概括這段文字的內(nèi)容，激發(fā)讀者閱讀興趣。【解析】【詳解】本題考查對內(nèi)容的理解概括。詞語A“從‘河’而來”運用諧音，“河”是“何”的諧音，只指出河南是商文明的形成和發(fā)展之地，與文段內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，不能很好地概括整段內(nèi)容?！班嵵萆檀汲沁z址出土了數(shù)以萬計的珍貴文物，其中以青銅器、玉石器、金器、骨器、陶器為主，被全國多個博物館收藏，包括國家博物館、河南博物院以及鄭州博物館”是文段重點介紹的內(nèi)容，金玉是其中最為珍貴和具有代表性的文物，詞語B“金玉共振”不僅能夠很好地概括這段文字的內(nèi)容，也能夠吸引讀者的注意力。據(jù)此作答即可。5.小鄭想用一組排比句為班會作總結(jié)，請你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式修辭一致。同學們看到這些精品文物琳瑯滿目，靜靜地躺在展柜中，他們是一面面鏡子，為我們照見商代文明的燦爛輝煌；他們是一位位向?qū)?，引領(lǐng)我們尋找自己的“根”與“魂”；______，________。在這趟探秘之旅中，同學們領(lǐng)略了中華歷史的源遠流長，也更加堅定內(nèi)心的文化自信！【答案】①.示例：他們是一位位長者②.引導(dǎo)我們感受古代文明的智慧與創(chuàng)造【解析】【詳解】本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“他們是一……，……我們……”的形式，并使用比喻的修辭方法，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。示例：他們是一位位哲人，告訴我們歷史深處的奧秘。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）6.閱讀下文，完成問題。粗瓷碗①碗是盛放食品的器具。吃飯時我們經(jīng)常用碗，可是，很少有人留意到它們。其實，碗里大有乾坤，它可盛歲月，可盛歷史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家廚柜里有四個外形粗獷的粗瓷碗，是當年爺爺因為家里添丁而購置的。如今它們盛著滿滿的光陰，無語也無聲，固守著家的溫度。②粗瓷碗是那種最普通的白瓷碗，碗邊有兩圈藍色的釉紋，口大肚淺，一副大腹便便的樣子。自從我有記憶開始，飯桌上就有它們的身影。每到吃飯時，我就喜歡幫忙擺放碗筷，一邊擺著，一邊念叨著：“這是爺爺?shù)?，這是奶奶的，這是我的……”眼前的碗，對應(yīng)著一個個正急著往家走的親人。有時，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會捏起一塊，放進我的嘴里，母親則佯裝慍怒，瞪我一眼，那種感覺溫暖、祥和。③家里有一條規(guī)矩，飯做好后，第一碗要盛給爺爺。奶奶給爺爺盛飯時總是說：“你爺爺是家里的大勞力，家里的活兒全指望他干呢，飯做好啊就得先給他吃?！蹦棠倘ナ罆r，面對鬼子的刺刀也面不改色，號稱“鐵打漢子”的爺爺痛哭流涕，一個勁兒地用手拍打著奶奶的棺木念叨：“你走了，誰給我盛第一碗飯??！”那副悲慟欲絕的神情，讓前來吊唁的人無不動容。④粗瓷碗也見證了父母親幾十年的相濡以沫。他們之間沒有浪漫的事，有的只是每日三餐、添飯夾菜，雖樸實平淡，卻無限溫暖。每天早晨，母親會雷打不動地給父親沖雞蛋茶。在粗瓷碗里，打上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的雞蛋穗，略微沉淀后，上面變成稀清的蛋湯，下面是稠狀的蛋花。這是母親最熟練也最拿手的活兒，原因很簡單：父親最好這一口?、莓敃r，我對母親的這種做法很不以為然。后來看到作家張曉風寫道：“看見有人當街親熱，竟也熟視無睹，但每看到一對人手牽手提著一把青菜、一條魚從菜場走出來，一顆心就忍不住惻惻地痛了起來，一蔬一飯里的天長地久原是如此味永難言??！”原來，碗可盛愛?。∷^的白頭到老的愛情，所謂的天長地久，就蘊藏在尋常的一日三餐中，蘊藏在精心盛好的一碗飯里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的愛情，因為有日日的惦念，才有天長地久的豐盈。⑥粗瓷碗里除了有愛情，還有滿滿的親情。有一次，我生病了，一直高燒不退。母親覺得服用湯劑比打針副作用小，就開了一大包中草藥回家煎。她守在廚房的煤爐前，嚴格按照老中醫(yī)的要求去煎藥，先用大火煮沸，然后用文火細細地熬。隨著母親的辛勞，那帶點兒苦澀味兒的藥香彌漫了整個房間。⑦近兩個小時的工夫，那碗黑褐色泛著泡沫的湯藥被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得嘔吐起來。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，焦急萬分。望著她忙碌而辛勞的身影，我內(nèi)疚極了，真白費了她煎中草藥的苦心。⑧粗瓷碗原本有十個，后來只剩下了四個。再后來這四個碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的細瓷碗。有一次，朋友來家里做客，碰巧前段時間碗被女兒打碎了幾個，我一直沒去購買。這時，我突然想起了廚柜里的粗瓷碗，便把它們拿出來用以解燃眉之急。端著那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友頓時樂了。那天晚上我和朋友之間的話題沒有離開過粗瓷碗。再后來，朋友去了日本留學，每次回國，捎來的禮物都是圖案各異的碗碟。看著那飽含心意的禮物，我知道碗里還藏著友情。⑨粗瓷碗里有美好的回憶，那是逝去的懵懂歲月，那是千金不換的溫情與美好。因為它，家的概念更加清晰，家也在無情的光陰里側(cè)影翩躚。每逢節(jié)假日，我便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。夜晚坐在農(nóng)家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉。⑩人生很復(fù)雜，又何其簡單，簡單到只是由兩個動作組成的一條線。一個動作是捧起碗，另一個動作是放下碗。在捧起與放下的過程中，生命一點一點變得絢爛，又一點一點走向枯萎、終結(jié)，直到那個碗最后一次被放下，永不被捧起。（作者：呂峰。有刪改）（1）小華想用文中的事件來說明粗瓷碗“盛著滿滿的光陰”“固守著家的溫度”，請你幫他整理文中事件。（2）文中④⑤兩段是如何描寫父母之間“相濡以沫”的感情的？請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角度簡要分析。（3）請分析文章第⑨段畫波浪線句子對表現(xiàn)人物和主題的作用。（4）讀完這篇文章，幾位同學紛紛談起自己的感悟。同學甲：碗里有情……同學乙：碗里有家……同學丙：碗里有生命……請你就三位同學任一位的感悟展開來，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示?！敬鸢浮浚?）示例：①每到吃飯時，“我”就幫忙擺放碗筷，享受家的溫暖、祥和；②飯做好后，奶奶總是要用粗陶瓷碗把第一碗盛給爺爺；③每天早晨，母親會雷打不動地給父親沖雞蛋茶；④“我”生病時，母親為“我”煎中藥并將藥端到床前；⑤朋友來家里做客，“我”拿出粗瓷碗救急，粗瓷碗成了“我”與朋友整晚的話題；⑥每逢節(jié)假日，“我”便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。（2）示例：正面描寫：第④段描寫母親給父親打雞蛋茶的過程，運用“打”“滴”“加”“沖”“攪動”等動詞，生動形象地寫出母親沖雞蛋茶的全過程，突出母親的嫻熟和細致，表現(xiàn)了母親對父親深沉的愛。側(cè)面描寫：第⑤段引用張曉風的話寫出自己對父母感情的認識過程，側(cè)面烘托出父母感情的豐盈和淳樸。（3）示例：記敘“我”拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，用粗瓷大碗吃飯、喝粥這一情節(jié)，表現(xiàn)出“我”是一個看重親情、有著較重家庭觀念的人；表現(xiàn)了“我”對親人的思念，對失逝去歲月中的家庭溫馨的眷戀，深化了“家的溫情和美好”這一主題，體現(xiàn)出“家”文化的傳承。（4）示例一：碗里有愛情。文中爺爺和奶奶，父親和母親之間的愛情故事平淡而又感人，讓我認識到愛情不一定要山誓海盟、甜言蜜語，平平淡淡、日日的惦念和守候才是天長地久。示例二：碗里有家。文章圍繞粗瓷碗寫了一家?guī)状纳钊粘＃瑢懗隽思业臏厍榕c美好，讓我認識到家庭生活處處有溫情，平平淡淡才是真?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查提煉概括信息。由第②段“每到吃飯時，我就喜歡幫忙擺放碗筷”“有時，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會捏起一塊，放進我的嘴里，母親則佯裝慍怒，瞪我一眼，那種感覺溫暖、祥和”可概括出：每到吃飯時，“我”就幫忙擺放碗筷，享受家的溫暖、祥和；由第③段“飯做好后，第一碗要盛給爺爺。奶奶給爺爺盛飯時總是說：‘你爺爺是家里的大勞力，家里的活兒全指望他干呢，飯做好啊就得先給他吃’”可概括出：飯做好后，奶奶總是要用粗陶瓷碗把第一碗盛給爺爺；由第④段“每天早晨，母親會雷打不動地給父親沖雞蛋茶”可直接提煉出：每天早晨，母親會雷打不動地給父親沖雞蛋茶；由第⑥段“有一次，我生病了，一直高燒不退。母親覺得服用湯劑比打針副作用小，就開了一大包中草藥回家煎”“近兩個小時的工夫，那碗黑褐色泛著泡沫的湯藥被端到了床前”可概括出：“我”生病時，母親為“我”煎中藥并將藥端到床前；由第⑧段“朋友來家里做客，碰巧前段時間碗被女兒打碎了幾個，我一直沒去購買。這時，我突然想起了廚柜里的粗瓷碗，便把它們拿出來用以解燃眉之急。端著那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友頓時樂了。那天晚上我和朋友之間的話題沒有離開過粗瓷碗”可概括出：朋友來家里做客，“我”拿出粗瓷碗救急，粗瓷碗成了“我”與朋友整晚的話題；由第⑨段“每逢節(jié)假日，我便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥”可概括出：每逢節(jié)假日，“我”便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，用粗瓷大碗吃飯、喝粥?！拘?詳解】本題考查描寫方法及作用。解答時，先準確判斷描寫的角度，然后結(jié)合內(nèi)容分析其表達作用。第④段“在粗瓷碗里，打上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的雞蛋穗，略微沉淀后，上面變成稀清的蛋湯，下面是稠狀的蛋花”描寫母親給父親打雞蛋茶的過程，屬于正面描寫。這句話連用“打”“滴”“加”“沖”“攪動”等一系列動詞，生動形象，寫出母親沖雞蛋茶的全過程，結(jié)合“這是母親最熟練也最拿手的活兒，原因很簡單：父親最好這一口”可知，這句話突出母親打雞蛋茶的嫻熟和細致，表現(xiàn)了母親對父親深沉的愛。第⑤段先寫“我對母親的這種做法很不以為然”，后來看到張曉風的話，我才明白，“粗瓷碗中的愛情，因為有日日的惦念，才有天長地久的豐盈”，這屬于側(cè)面描寫，通過寫自己對父母感情的認識過程，側(cè)面烘托出父母感情的豐盈和淳樸。【小問3詳解】本題考查句子的作用。文章圍繞粗瓷碗寫了“我”一家?guī)状纳钊粘＃拔摇备惺艿郊业臏嘏?、祥和。第⑨段寫“每逢?jié)假日，我便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥”，“過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥”其實是“我”對過往歲月的懷戀、對和粗瓷碗有著密切聯(lián)系的家人的深切思念，深化了“家的溫情和美好”這一主題，體現(xiàn)出了“家”文化的傳承。“拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野”反映出“我”對家庭、家人的看重，可以看出“我”看重親情、有著較重家庭觀念，珍惜與家人相處的時光。據(jù)此作答即可?！拘?詳解】本題考查閱讀感悟表達。解答時，任選一位同學的感悟，結(jié)合文章內(nèi)容進行分析即可。要言之成理，所談啟示要與所選感悟照應(yīng)。如：碗里有生命。文章結(jié)尾談到“生命一點一點變得絢爛，又一點一點走向枯萎、終結(jié)”，這是作者對親人的思念，讓我感受到生命的易逝，更要珍惜時間，珍惜家人。7.閱讀下面兩個文本，完成問題?！疚谋疽弧咳酥⑸?，唯在誠信①我們都知道，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個有品行的人必備的品質(zhì)。我們總說“一諾千金”，即答應(yīng)承諾別人的事，就如千金般貴重，一定要兌現(xiàn)。從這個流傳千年的成語里，就能看到“誠信”在我們的傳統(tǒng)美德里占據(jù)的重要地位了。②《中庸》里講：“誠者，天之道也。誠之者，人之道也?！边@里的“誠”，指的是自然界一切實實在在的東西，沒有虛假。我們?nèi)俗鳛樘斓厝f物之靈秀，應(yīng)該把追求真誠作為立身處世之本?！墩撜Z》也講“與朋友交，言而有信”“謹而信，泛愛眾”；曾子說“吾日三省吾身”；孟子說“朋友有信”。都是在強調(diào)誠實守信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，只有彼此真誠，才能成為朋友。③所以，“誠信”二字需要拆開來看。誠，是內(nèi)在的品質(zhì)；信，則是外在的表現(xiàn)。懷著誠實不欺的心，并付諸實際行動，這就是“誠信”。④在古人看來，誠信就是一個人立身處世的根本?？鬃又v：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”這句話是什么意思呢？就是說，人如果沒有信用，那真不知道怎么能行于世、立足于社會，沒有了誠信就像是大車沒有了聯(lián)系馬和車身的木銷子，小車沒有車杠與橫木相接的銷釘，還能靠什么行走呢？⑤所謂“君子養(yǎng)心，莫善于誠”“誠外無物”“寧失千金，不失誠信”，歷史上關(guān)于誠信的故事更是比比皆是。⑥《史記》中有一則商鞅徙木立信的故事，說的就是取信于民的事。秦孝公時期，商鞅任丞相，為了推行新的法令，讓老百姓遵循，就必須要取信于民，得到百姓的支持。于是，商鞅想出一個方法，他命人把三丈高的木頭立在國都的南門，說誰能把這根木頭搬到北門，就給予誰十金的賞賜。百姓感到非常奇怪，哪能這么容易就得到十金，所以就沒有人去搬這根木頭。隨后，商鞅又發(fā)布命令，能搬者給予五十金的賞賜。有個人抱著試試看的心理，把這根木頭扛到了北門，商鞅馬上就給了他五十金，以表明政府誠信不欺。這一立木取信的做法，讓秦國的老百姓相信了商鞅的言而有信，從而使新法得以順利地推行實施。后來，同樣立志推行改革的宋代大臣王安石寫了一首詩來贊揚商鞅：“自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行?！雹哒\信不僅是處世之本，也是立業(yè)之基。因為誠信不僅僅是個人品行的重要特質(zhì)，而且在成就事業(yè)方面，也發(fā)揮著相當大的作用。大家看中國歷史上，每個朝代都有依靠誠實守信而取得巨大成就的著名人物。比如說，春秋戰(zhàn)國之交的“陶朱公”范蠡，他經(jīng)商有道，重視誠信，后世的生意人，都供奉他的塑像，尊稱他為“中華商祖”。⑧對于個人來說，要想培養(yǎng)高尚的品行，最基本的就是要講誠信；對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，市場經(jīng)濟就是契約經(jīng)濟、信用經(jīng)濟，而誠信，就是企業(yè)至關(guān)重要的無形資產(chǎn)；對于政府來說，要實現(xiàn)社會的長治久安，必須取信于民。⑨現(xiàn)在我國已經(jīng)躍升為世界第二大經(jīng)濟體，正在為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，我們更應(yīng)該強化誠信意識、加強誠信建設(shè)、打造誠信中國，這對于完善市場經(jīng)濟體系、實現(xiàn)社會穩(wěn)定、提升國際影響力，都具有重要而深遠的意義。（作者：王杰。有刪改）【文本二】誠信，助推穩(wěn)定致富的“利器”①誠信，將在穩(wěn)定致富中發(fā)揮越來越重要的作用。②毫無疑問，全國貧困縣實現(xiàn)整體脫貧的背后，除了彰顯我們強大的制度優(yōu)勢外，來自各方面的鼎力支持更是貧困群眾跨出貧困之列的動力。各種各樣的扶貧資金和貸款，就成為貧困地區(qū)爭取的資源。對于這些特殊用途的資金，一些脫貧群眾至今仍然存在著一些模糊認識。少數(shù)農(nóng)戶甚至還存在將政府提供的各種惠農(nóng)、助農(nóng)貸款當成“國家扶持的就是給我的”觀念，不僅不按期償還，還絞盡腦汁逃避還貸。寧夏涇源縣楊嶺村群眾就品嘗到了從昔日的“失信村”到現(xiàn)在的整體“授信村”的甜頭。2016年之前，全村欠貸款400多萬元，350多戶人家，納入失信“黑名單”的農(nóng)戶占三分之一，發(fā)展起來困難重重。經(jīng)過幾番周折，全村重新樹立起以誠信為榮的理念?，F(xiàn)在的楊嶺村貸款1500多萬元，戶均貸款5萬元，還本付息零違約。誠實守信換來的是銀行“整村授信”，完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營的各項資金需求。③從失信到授信，不僅僅能夠反映出一個地方、一個村對待誠信的態(tài)度，也折射出依法治理、尊法用法、懂法守法的水平和能力。這也是關(guān)系到脫貧群眾今后很長一段時間能否實現(xiàn)長期穩(wěn)定致富的關(guān)鍵。這是因為，一旦離開了銀行資金的支持，再好的致富項目也只能是紙上談兵。④貧困地區(qū)群眾在實現(xiàn)脫貧之后，從思想上、行動上需要有一個新的提升。不單單是誠信，很多方面都要緊密對標社會主義核心價值觀和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標實施。這也是提高脫貧群眾在穩(wěn)定致富過程中自信心、幸福感、獲得感的必經(jīng)之路。（作者：郭長江。有刪改）（1）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（）A.文本一和文本二都是立論文。B.文本一第④段引用孔子的名言來論證“在古人看來，誠信就是一個人立身處世的根本”的觀點。C.文本一第⑥段用商鞅立木取信的事例來證明誠信是處世之本。D.文本一主要采用了舉例論證和對比論證相結(jié)合的方法，文本二主要使用了道理論證和舉例論證相結(jié)合的方法。（2）文本一在論據(jù)的使用上有何特點？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（3）請簡要分析文本一前三段的論證思路。（4）文本一和文本二都圍繞“誠信”展開論述，但側(cè)重點不同，請結(jié)合兩個文本簡要分析?！敬鸢浮浚?）D（2）①道理論據(jù)和事實論據(jù)相結(jié)合。文本一中引用《中庸》（論語》中的話來進行道理論證，同時，舉商鞅和范蠡的事例來舉例論證。②事實論據(jù)有詳有略。文本一中詳細敘述商鞅徙木立信的事例來證明誠信是處世之本，概括敘述“陶朱公”范蠡發(fā)家立業(yè)的故事，來證明誠信也是立業(yè)之基。③論據(jù)的非常經(jīng)典，說服力強。比如引用《中庸》《論語》中的名言，孔子、孟子等人的話，商鞅、“陶朱公”范蠡等人的事例。（3）首先，第①段開門見山提出“誠信中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個有品行的人必備的品質(zhì)”，然后用“一諾千金”成語強調(diào)誠信的重要性：接著第②段引用《中庸》和《論語》中的名言，分別指出“誠”和“信”的內(nèi)涵：最后，第③段得出結(jié)論：“誠信”就是懷著誠實不欺的心，并付諸實際行動。（4）文本一論述的重點在為人要講誠信，這是立身處世立業(yè)的根本。文本二論述的重點在誠信是貧困縣脫貧致富，穩(wěn)定致富的關(guān)鍵，側(cè)重穩(wěn)定致富?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.有誤，文本一沒有對比論證的方法。文本一主要采用了舉例論證和道理論證相結(jié)合的方法。故選D?！拘?詳解】本題考查理解論據(jù)的運用。材料一第②段和第④段引用了不少的名人名言，這些屬于道理論據(jù)；第⑥段列舉了商鞅徙木立信的故事，第⑦段列舉了春秋戰(zhàn)國之交的“陶朱公”范蠡的故事，這屬于事實論據(jù)。所以此文是道理論據(jù)和事實論據(jù)相結(jié)合。第⑥段詳細列舉了商鞅徙木立信的故事，第⑦段概括列舉了春秋戰(zhàn)國之交的“陶朱公”范蠡的故事，所以在事實論據(jù)的使用上，做到了有詳有略。材料一中引用的名言、事例，都是非常經(jīng)典的，比如引用《中庸》《論語》中的名言，圣人孔子、孟子等人的話，商鞅、“陶朱公”范蓋等人的事例。據(jù)此分析提煉概括即可?！拘?詳解】本題考查論證思路。閱讀文本一前三段，首先，第①段“我們都知道，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個有品行的人必備的品質(zhì)”開門見山提出“誠信中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個有品行的人必備的品質(zhì)”，然后“我們總說‘一諾千金’，即答應(yīng)承諾別人的事，就如千金般貴重，一定要兌現(xiàn)。從這個流傳千年的成語里，就能看到“誠信”在我們的傳統(tǒng)美德里占據(jù)的重要地位了”用“一諾千金”成語強調(diào)誠信的重要性：接著第②段“誠者，天之道也。誠之者，人之道也”“與朋友交，言而有信”“謹而信，泛愛眾”“吾日三省吾身”“朋友有信”引用《中庸》和《論語》等名言，分別指出“誠”和“信”的內(nèi)涵：最后，第③段“‘誠信’二字需要拆開來看。誠，是內(nèi)在的品質(zhì)；信，則是外在的表現(xiàn)。懷著誠實不欺的心，并付諸實際行動，這就是‘誠信’”得出結(jié)論：“誠信”就是懷著誠實不欺的心，并付諸實際行動?！拘?詳解】本題考查理解材料的內(nèi)容。文本一主要講述了誠信在立身處世、成就事業(yè)和民族復(fù)興中的重要性。文章強調(diào)了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人必備的品質(zhì)。通過商鞅徙木立信的故事和歷史上的名人范例，證明了誠信在立身處世和成就事業(yè)方面都發(fā)揮著重要作用。最后，文章指出加強誠信建設(shè)對于完善市場經(jīng)濟體系、實現(xiàn)社會穩(wěn)定、提升國際影響力都具有深遠意義。文本二講述了誠信在穩(wěn)定致富中的重要作用。在脫貧過程中，政府提供的資金和貸款是貧困群眾脫貧的動力，但一些群眾存在模糊認識，甚至逃避還貸。而寧夏涇源縣楊嶺村通過樹立誠信理念，獲得了銀行“整村授信”，滿足了生產(chǎn)經(jīng)營的資金需求，實現(xiàn)了長期穩(wěn)定致富。文章認為，誠信不僅是個人品行的重要特質(zhì)，也是實現(xiàn)長期穩(wěn)定致富的關(guān)鍵。據(jù)此分析提煉概括即可。三、古詩文閱讀（共15分）8.閱讀下面兩個文段，完成問題?！炯住坑嘤讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮念至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十以外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壤，失于盛年，猶當晚學，不可自棄?？鬃釉唬骸拔迨詫W《易》，可以無大過矣?！蔽何洹⒃z，老而彌篤；此皆少學而至老不倦也。（節(jié)選自顏之推《顏氏家訓(xùn)》）（1）根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋A又患無碩師名人與游詞語推斷法：患得患失a____B嘗趨百里外查閱字典法：①跑，快走。②奔向。③追逐，追求。④志趣。（摘自《古漢語常用字字典》）b____（填序號）C老而彌篤課內(nèi)遷移法：博學而篤志（《論語》）c____（2）把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。（3）甲文段按照時間順序?qū)懥俗约呵髮W過程的哪幾件事？（4）甲、乙兩個文段均是勸學之作，請結(jié)合具體內(nèi)容，說說兩者在勸學方法上有何異同?！敬鸢浮?①.擔心②.①③.堅定9.我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教。10.兩件事：借書抄書，奔波求師。11.相同：甲乙兩文都用了現(xiàn)身手法，言真意切，讓人信服。不同點：乙文除了現(xiàn)身說法，還引用了古代圣賢名言，以及古代人讀書的事例，說服力強?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：又擔心不能與學識淵博的老師和名人交游。根據(jù)詞語推斷法，患得患失：沒得到時怕得不到，得到后又怕失掉?；迹簱摹＂诰湟鉃椋涸倮镏?，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。根據(jù)查閱字典發(fā)，趨：跑，快走。故選：①。③句意為：曹操、袁遺老而更專心致志。根據(jù)課內(nèi)遷移法，博學而篤志：博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向。篤：堅定?！拘?詳解】本題考查句子翻譯。重點字詞：侍，服侍；援，提出；質(zhì)理，詢問道理；以，來?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解概括。由甲文“家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”可知，甲文按順序?qū)憗淼牡谝患率墙钑瓡?；由甲文“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”可知，第二件事是奔波求師。小問4詳解】本題考查比較性閱讀。由甲文“余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”“立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”等句子可知，甲文作者宋濂現(xiàn)身說法，用自己艱苦求學的經(jīng)歷，鼓勵馬生想要學業(yè)有成必須克服種種困難，抵制各種物質(zhì)誘惑，勤學好問、專心致志。由乙文“吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十以外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣”“孔子曰：‘五十以學《易》，可以無大過矣’”“魏武、袁遺，老而彌篤；此皆少學而至老不倦也”可知，乙文作者除了用了現(xiàn)身說法之外，還引用了古代圣賢的言論，以及古代人讀書的事例來勸學?！军c睛】參考譯文：（甲）我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時，愈加仰慕圣賢的學說，又擔心不能與學識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。（乙）人在小的時候，精神專一而敏銳，長大之后，思想分散，所以需要及早教育，不要失去學習的機會。我七歲的時候，誦讀《靈光殿賦》，到了現(xiàn)在，十年梳理（溫習）一次，還沒有遺忘；二十歲以后，所誦讀的經(jīng)書，廢棄放置了一個月，就到了荒廢的地步。然而人困難坎坷，壯年時期失去了學習的機會，還應(yīng)當在晚年學，不可以自暴自棄?？鬃泳驼f過：“五十歲來學《易》經(jīng)可以沒有大過失了。”曹操、袁遺老而更專心致志；這都是從小學習到老年仍不厭倦。9.閱讀下面一首詞，完成問題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”刻畫了怎樣的人物形象？請簡要分析。（2）辛棄疾作詞多用典故，不只貼切，且寓意豐富，請從本詞中任選一個典故簡要賞析?！敬鸢浮浚?）辛棄疾刻畫了一位忠勇的將軍形象，抒發(fā)了詞人渴望從軍殺敵，建功立業(yè)的豪情壯志。（2）示例：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”運用了“八百里”的典故，寫了出征前將士們分食烤牛肉的情形，烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。【解析】【小問1詳解】本題考查人物形象?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營”意為：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，恍惚間又回到了當年，各個軍營里接連不斷地響起號角聲。該中以“挑”“看”“夢回”等一系列動詞，刻畫了一個夜醉難寐、渴望建功立業(yè)的將軍形象?！拘?詳解】本題考查理解詩詞典故?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲”意思是把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲。古代有一種牛名叫“八百里駁”，“八百里”，這里代指牛?！镑庀隆?，即部下?！爸恕?，這里是指烤熟的牛肉。古代的一種瑟有五十弦，這里的“五十弦”，代指各種軍樂器。兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。牛肉一吃完，就排成整齊的隊伍。將軍神采奕奕，意氣昂揚，營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。四、名著閱讀（共4分）10.《傅雷家書》中傅雷認為：“山有陡峭有平緩，人生也是一樣有起有伏。”請從下列兩個人物中任選一個，結(jié)合作品中該人物的相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓@句話的理解。①林沖（《水滸傳》）②周進（《儒林外史》）【答案】示例：周進是個皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于科舉難以自拔的人。周進生活窮愁潦倒，不得不忍受著士林人物（梅玖、王惠）的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。周進前半生生活在社會底層，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆來順受的性格。暮年飛黃騰達后，同情提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進，表明周進秉性忠厚，迂而不惡。【解析】【詳解】本題考查名著人物。“山有陡峭有平緩，人生也是一樣有起有伏”意思是誰的人生，都不會一帆風順，總會有坎坷曲折。根據(jù)題目要求，結(jié)合名著內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。示例：林沖勇而有謀，安分守己、循規(guī)蹈矩生性耿直，愛交好漢。武藝高強，慣使丈八蛇矛。原為東京八十萬禁軍教頭。他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒風雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強，打了許多勝仗。五、作文（共50分）11.閱讀下面材料，任選一題作文。雨果曾經(jīng)說：“誰虛度了年華，青春就將褪色?！鼻啻菏鞘裁?？青春是絢麗的花朵。人生最壯美的年華，就在青春時期度過。青春是什么？青春是奮斗的底色。在孜孜不倦中探索，在擔當作為中拼搏。用青春去耕耘收獲，決不讓萬事成蹉跎。在青春賽道上奔跑，成就追夢的你和我。（1）請以“讓為青春增色”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面的文字引人深思，青春這最壯美的年華該怎樣度過？讀了上面的文字你的腦海里會聯(lián)想到哪些詞語？擔當作為，奮斗拼搏？惜時逐夢，成就你我？……它能引起你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，自選角度，寫一篇簡單的議論文，表達你的思考。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮浚?）例文：讓拼搏為青春增色青春，是人生中最美好的時光，也是最充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期。在這個時期，我們有著無限的活力和激情，也有著無數(shù)的夢想和追求。而要讓青春更加絢麗多彩，就需要我們不斷地拼搏和奮斗。記得那是一個炎熱的夏天，我和我的隊友們站在籃球場上，準備參加一場比賽。我們的對手是實力強大的對手，他們有著高大的身材和出色的技術(shù)，讓我們倍感壓力。但是，我們并沒有放棄，而是選擇了勇敢地面對。比賽開始了，對手很快就占據(jù)了優(yōu)勢，比分一度落后。但是，我們并沒有氣餒，而是相互鼓勵著，一步步追趕著比分。在比賽的關(guān)鍵時刻，我接到了隊友的傳球，面對對手的防守，我毫不猶豫地沖向籃筐。盡管我知道這條路很艱難，但是我相信自己能夠成功。最終，我成功地打進了關(guān)鍵球，幫助我們隊獲得了勝利。這場比賽讓我深刻地體會到了拼搏的力量。在青春的道路上，我們總是會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們勇敢地面對，不斷地拼搏和奮斗