金色的草地 一等獎完整版

猜一猜（蒲公英）小小傘兵隨風飛，飛到東來飛到西，降落路邊田野(tiányě)里，安家落戶扎根基。第一頁，共四十二頁。大家(dàjiā)見過蒲公英嗎？第1課時(kèshí)第二頁，共四十二頁。蒲公英又叫婆婆丁。每當春天來的時候(shíhou)，蒲公英就抽出花莖，在碧綠叢中綻開一朵朵黃色的小花。第三頁，共四十二頁。小小的蒲公英每天有什么(shénme)變化，你有沒有細心觀察過呢？第四頁，共四十二頁。蒲公英生長(shēngzhǎng)全過程視頻(shìpín)欣賞第五頁，共四十二頁。16金色的草地(cǎodì)部編版·三年級語文(yǔwén)上冊草地怎么會是金色的呢？是小草枯黃(kūhuáng)了？是落葉鋪成的？還是……第六頁，共四十二頁。作者簡介普里什文出生于蘇聯(lián)一個破敗的商人(shāngrén)、地主家庭，是20世紀蘇聯(lián)文學史上極具特色的人物。他的創(chuàng)作拓寬了蘇聯(lián)現(xiàn)代散文的主題范圍。主要作品有《鳥兒不驚的地方》《皮鞋》《人參》等。第七頁，共四十二頁。聽范讀。邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。自由(zìyóu)朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。識記生字。初讀課文(kèwén)第八頁，共四十二頁。字詞識記讀一讀蒲公英盛開玩耍叫喊姓廖哈欠(hāqian)釣魚而是觀察合攏有趣喜愛睡覺蒲公英盛開玩耍叫喊(jiàohǎn)

姓廖

哈欠

釣魚而是觀察合攏有趣喜愛睡覺púyīnɡshuǎqiàndiàolǒnɡ第九頁，共四十二頁。蒲英耍釣攏欠第十頁，共四十二頁。盛寫一寫喊而察攏趣喜睡釣欠耍蒲英第十一頁，共四十二頁。重難點字書寫(shūxiě)指導結構(jiégòu)：部首(bùshǒu)：書寫指導：上下上窄下寬。下邊“女”橫略長，托住上部。shuǎ耍女第十二頁，共四十二頁。書寫(shūxiě)指導：中間(zhōngjiān)部分左邊是“月”變體，右邊不是“又”。第十三頁，共四十二頁。結構(jiégòu)：部首(bùshǒu)：書寫(shūxiě)指導：左右四橫不一樣長，第一橫最短，第二橫最長，最后一橫第二短。兩小豎插在第二橫和第四橫中間。shuì睡目第十四頁，共四十二頁。讀課文(kèwén)，每一個自然段主要講了什么內容？第十五頁，共四十二頁。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開(shèngkāi)的時候，這片草地就變成金色的了。開篇點題第一(dìyī)部分第十六頁，共四十二頁。第二(dìèr)部分：寫蒲公英給“我”和弟弟帶來了很多的歡樂。第十七頁，共四十二頁。早上(zǎoìshang)：中午(zhōngwǔ)：傍晚(bàngwǎn)：第三部分：“我”發(fā)現(xiàn)了草地顏色發(fā)生變化及原因。綠色金色綠色第十八頁，共四十二頁。

多么(duōme)可愛的草地！多么(duōme)有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床?？偨Y全文喜愛(xǐài)之情第四部分(bùfen)第十九頁，共四十二頁。碧綠(bìlǜ)課堂練習夕陽(xīyáng)遼闊(liáokuò)耳環(huán)平坦填一填。金色的（）（）的草地金色的（）（）的草地金色的（）（）的草地草地第二十頁，共四十二頁。第2課時(kèshí)鄉(xiāng)下窗前蒲公英盛開常常玩耍一本正經絨毛假裝哈欠釣魚而是觀察合攏有趣喜愛(xǐài)睡覺起床復習(fùxí)導入第二十一頁，共四十二頁。讀過課文(kèwén)之后，為什么草地是金色的？第二十二頁，共四十二頁。精讀(jīnɡdú)課文朗讀課文第1自然段。草地(cǎodì)為什么會變成金色呢？第二十三頁，共四十二頁。

草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開(shèngkāi)的時候，這片草地就變成金色的了。第二十四頁，共四十二頁。朗讀第2自然段，想一想：“我”和弟弟(dìdi)是怎樣玩耍的？從中你能體會出“我”怎樣的感情(gǎnqíng)？（用課文中的話來說）第二十五頁，共四十二頁。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少(bùshǎo)快樂。第二十六頁，共四十二頁。朗讀(lǎngdú)第3自然段?！拔摇毕劝l(fā)現(xiàn)了什么？然后又發(fā)現(xiàn)了什么？第二十七頁，共四十二頁。蒲公英的花就像_____，可以_____、_____。早晨(zǎochen)，花朵_____，花瓣是_____，草地是_______。中午，花朵_____，花瓣是_____，草地是_______。傍晚，花朵_____，花瓣是_____，草地是_______。手掌(shǒuzhǎng)張開(zhānɡkāi)合上合攏綠色的綠色的張開金色的金色的合攏綠色的綠色的第二十八頁，共四十二頁。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是(bùshi)金色的，而是綠色的。為什么強調(qiángdiào)起得“早”？第二十九頁，共四十二頁。因為“我”從前從來沒有起得這樣(zhèyàng)早過，一直誤以為草地本來就是金色的。所以要強調“我起得很早”。第三十頁，共四十二頁。我來到草地(cǎodì)上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。運用了什么修飾(xiūshì)手法？有什么(shénme)好處？第三十一頁，共四十二頁。金色綠色像張開合上第三十二頁，共四十二頁。運用了比喻的修辭手法。把蒲公英的花比作“我們的手掌(shǒuzhǎng)”，生動形象地寫出了蒲公英的花可以“張開、合上”的特點。第三十三頁，共四十二頁。

蒲公英是一種藥食兼用的菊科草本植物，可入藥(rùyào)，也可生吃、做湯、炒食，3～8月份會開花，一般是白天開放，晚上閉合，整個花期近1個月。第三十四頁，共四十二頁。朗讀第3自然段。兩次的發(fā)現(xiàn)有哪些不同(bùtónɡ)？你從中受到了什么啟示？第一次：無意(wúyì)中第二次：有意識地觀察要善于觀察(guānchá)，思考探究第三十五頁，共四十二頁。最后兩句是“我”仔細觀察后的發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)，讀時應讀出“我”有了新發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)后的興奮、欣喜之情。朗讀(lǎngdú)第3自然段。第三十六頁，共四十二頁。齊讀第4自然段。它和我們(wǒmen)一起睡覺，和我們(wǒmen)一起起床。作者(zuòzhě)為什么這樣說呢？第三十七頁，共四十二頁。早晨中午傍晚蒲公英的花“我們”填一填合攏(hé〃lǒng)張開(zhānɡkāi)合攏(hé〃lǒng)起床活動睡覺因為蒲公英的花開、花合與我們的作息相似，所以說它和我們一起睡覺，和我們一起起床。第三十八頁，共四十二頁。多么可愛(kěài)的草地！多么有趣的蒲公英！兩個(liǎnɡɡè)感嘆句要帶著贊嘆、喜愛的語氣讀。朗讀(lǎngdú)指導第三十九頁，共四十二頁。同學們，其實大自然中還有許多神奇的植物、奇特(qítè)的現(xiàn)象等著我們去發(fā)現(xiàn)、去探索！讓我們投入到大自然的懷抱中，去探究大自然的神奇吧！總結第四十頁，共四十二頁。蒲公英盛開(shèngkāi)——草地金色金色草地(cǎodì)藏奧妙仔細觀察樂趣多金色的草地(cǎodì)草地玩耍——帶來快樂顏色有變化喜愛蒲公英——一起睡覺、起床早晚合攏綠色中午花開金色板書設計第四十一頁，共四十二頁。內容(nèiróng)總結猜一猜。普里什文出生于蘇聯(lián)一個破敗的商人、地主家庭，是20世紀蘇聯(lián)文