幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《小動物的腳印》_第1頁
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PAGEPAGE3幼兒園中班美術(shù)教案?小動物的腳印?中班美術(shù)公開課教案?小動物的腳印?幼兒園中班美術(shù)教案：小動物的腳印美術(shù)活動：小動物的腳印活動目標(biāo)：1.能大膽的運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣。2.感受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、棉繩、草繩假設(shè)干、顏料、護(hù)衣、抹布?；顒舆^程：1.通過歌曲?走路?，激發(fā)幼兒對活動的興趣。小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路。2.想象動物走路的樣子與線條之間的關(guān)系。小兔走路跳跳跳，教師邊說邊示范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀小蝸牛也說：“真好玩，真好玩，我也來試試。〞小蝸牛的腳印會是什么樣的呢誰上來試試。小動物可快樂了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀3.交代作畫要求，幼兒作畫。今天我們來了一個客人，是誰啊介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學(xué)小動物走腳印，你們要把它扶起來，用它的“小腳〞來畫?？凑l能動腦筋畫的小動物的腳印和大家不一樣，你們可以一邊唱歌一邊走路。老師還準(zhǔn)備了幾種顏料，你們在畫腳印的時候想一想，走路輕的、快的小動物腳印可以用什么顏色走路慢的、重的的可以用什么顏色很多小動物都想在小路上走腳印，如果別人的腳印擋住你的時候怎么辦`放歌曲?走路?，教師鼓勵幼兒能大膽地運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。4.交流、評價作品小路上都有哪些小動物走路的腳印啊觀察兩種繩子不同的效果。你剛剛畫了那些小動物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂，鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?小動物的腳印?

中班美術(shù)公開課教案?小動物的腳印?

幼兒園中班美術(shù)教案：小動物的腳印

美術(shù)活動：小動物的腳印

活動目標(biāo)：

1.能大膽的運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣

〔2〕活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶、棉繩、草繩假

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