2023-2024學(xué)年人教版初中八年級(jí)物理下冊(cè)課時(shí)練《7.1力》

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《7.1力》課堂作業(yè)

一、選擇題

1.靜止在水平桌面上的一支筆受到幾個(gè)力的作用（）

A.1B.2C.3D.4

2.力是物體對(duì)物體作用，所以（）

A.施力物體必然不是受力物體

B.相互接觸的兩個(gè)物體間一定有力的作用

C.有力的作用時(shí)兩個(gè)物體可以不直接接觸

D.個(gè)別物體只受力而不施力

3.如圖所示，在提袋子的過(guò)程中，人手受到一個(gè)向下的拉力，這個(gè)力的施力物體是（）

A.手B.繩子C.袋子D.人

4.下列有關(guān)力的概念說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.力不能脫離物體而存在

B.力的單位是牛頓

C.不相接觸的物體間不會(huì)產(chǎn)生力的作用

D.施力物體同時(shí)也一定是受力物體

5.下列屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A,捏橡皮泥B.拉長(zhǎng)彈簧C.壓彎竹竿D.推動(dòng)小車(chē)

6.如圖所示是類似課本中的一幅圖，小孩力氣小，一根彈簧也拉不長(zhǎng)；運(yùn)動(dòng)員力氣大，很

容易拉長(zhǎng)三根彈簧。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）

A.大小有關(guān)

B.方向有關(guān)

C.作用點(diǎn)有關(guān)

D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

7.下列事例中與另外三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

A.用力揉捏面團(tuán)，捏出各種不同的動(dòng)物

B.用力握皮球，球變癟了

C.人對(duì)拉力器的作用力可使彈簧伸長(zhǎng)

D.一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞

8.用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，課桌則可能翻倒，這說(shuō)明力

的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（）

A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.受力面積

9.下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）

A.剛剛啟動(dòng)的火車(chē)

B.在水平路面上勻速直線行駛的汽車(chē)

C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球

D.百米賽跑中正在沖刺的運(yùn)動(dòng)員

10.如圖所示四個(gè)力，其中的一個(gè)與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

EBI

C.用手捏橡皮泥.守門(mén)員接住球

11.小明在體育考試中選擇了游泳項(xiàng)目。他在練習(xí)游泳時(shí)，用手向后劃水的過(guò)程中，使他向

前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是（）

A.地球B.手C.腳D.水

12.人在游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（)

A.四肢向前運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力B.人對(duì)水的作用力

C.水對(duì)人的作用力D.上面各力的共同作用

13.小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為Fi，弟弟對(duì)小明的力記為F2,則

（）

A.FI大于F2B.F|和F2大小相等

C.Fi先于F2產(chǎn)生D.F?先于F|產(chǎn)生

14.下列不屬于力的三要素的是（）

A.大小B.單位C.方向D.作用點(diǎn)

15.如圖所示的幾幅圖中，能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（

二、非選擇題

16.力一般用字母表示。力的國(guó)際單位是o用扇子扇風(fēng)，施力物體

是,受力物體是O

17.如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針?lè)较蚴孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩?/p>

使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)。若用同樣的力擰螺母，則圖

所示的位置更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)。

18.2021年10月29日，2021中國(guó)航空產(chǎn)業(yè)大會(huì)暨南昌飛行大會(huì)開(kāi)幕，我國(guó)自主研制的大

型水陸兩棲飛機(jī)“鯨龍”AG600進(jìn)行低空投水展示。飛機(jī)飛行過(guò)程中，以飛行員為參照物,

飛機(jī)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。飛機(jī)降落地面后受摩擦力作用最終停下來(lái),

說(shuō)明力可以改變物體的o

19.狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)

生了,還使落葉的發(fā)生了改變。

20.如圖甲所示，跳水運(yùn)動(dòng)員用力向下蹬跳板后，高高躍起，這是利用了物體間力的作用是

的。汽車(chē)在行駛過(guò)程中，如果用腳踩剎車(chē)，汽車(chē)會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的。

21.在2022年6月4日世界女排聯(lián)賽進(jìn)入第4天，中國(guó)女排已取得2連勝。“飛”過(guò)來(lái)的排

球被擊打回去，這說(shuō)明力可以改變物體的；同時(shí)球員的手感覺(jué)到疼，說(shuō)明物體

間力的作用是。

22.力的、和叫做力的三要素，它們都能影響力的o

23.如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較（a）（b）兩圖，可知力的作用

效果于力的有關(guān)。如圖（c）所示，開(kāi)門(mén)時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打

開(kāi)，這表明力的作用效果跟有關(guān)。

24.小張同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，如圖所示，用一個(gè)

彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼(小張使用的鉤碼規(guī)格相同)，通過(guò)

鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題。

(1)通過(guò)(a)和(c)中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的有

關(guān)。

(2)通過(guò)比較(a)和中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的

作用點(diǎn)有關(guān)。

(3)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：

(4)在本實(shí)驗(yàn)中，小張采用的研究方法叫做法和轉(zhuǎn)換法。

25.畫(huà)力的示意圖

人對(duì)車(chē)水平向右的拉力

與水平方向成30度角向右

上方的拉力

參考答案

一、選擇題

1.B2.C3.B4.C5.D6.A7.D8.C9.B10.D

11.D12.C13.B14.B15.C

二、非選擇題

16.FN扇子空氣

17.方向乙作用點(diǎn)

18.靜止運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

19.形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

20.相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

21.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的

22.大小方