第九單元溶液單元復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊_第1頁
第九單元溶液單元復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊_第2頁
第九單元溶液單元復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊_第3頁
第九單元溶液單元復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊_第4頁
第九單元溶液單元復(fù)習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級化學(xué)下冊第九單元溶液單元復(fù)習(xí)題一、單選題1.生活中的下列現(xiàn)象,不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減少的是A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出B.喝下汽水感到氣體沖到鼻腔C.揭開啤酒蓋,有大量的泡沫溢出D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面2.日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是()A.洗面奶洗去皮膚上的油脂 B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油污C.汽油洗去衣服上的油漬 D.洗潔精洗去餐具上的油污3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列配制20g10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是()A.稱氯化鈉B.量水C.溶解D.裝瓶4.將白糖、面粉、味精、食鹽分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖茿.白糖 B.面粉 C.味精 D.食鹽5.下列物質(zhì)中,易溶于水的是()A.植物油 B.汽油 C.蔗糖 D.塑料6.將廚房中的下列物質(zhì)放入適量水中,充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ǎ〢.植物油 B.食鹽 C.食醋 D.白糖7.甲是60℃的蔗糖溶液,按如圖所示進(jìn)行操作。以下分析錯誤的是()A.甲一定是不飽和溶液B.甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等C.丙和丁一定是飽和溶液D.乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大8.同一溫度下,從100mL飽和食鹽水中取出10mL,下列說法正確的是()A.溶質(zhì)的溶解度變小了B.剩余溶液由飽和變成不飽和C.取出溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小了D.剩余溶液密度不變9.經(jīng)專家研究表明:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液對殺滅新型冠狀病毒具有很好的效果。市場上一度出現(xiàn)75%的酒精溶液缺貨情況。實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的醫(yī)用酒精溶液配制1900g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液,需要水的質(zhì)量為()A.1500g B.400g C.500g D.750g10.配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的KNO3溶液,作為無土栽培所需的營養(yǎng)液,溶解過程中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化關(guān)系如圖所示,觀察圖象,分析形成這種結(jié)果的原因是()A.所用KNO3固體中含有水分B.量筒量水時俯視刻度線C.KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水D.配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外11.下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是()A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物B.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體C.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液D.洗滌劑能洗去衣服上的油污,原因是洗滌劑具有乳化作用12.對“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水”含義解釋錯誤的是()A.100g食鹽溶液中溶有10g食鹽B.將10g食鹽溶于90g水中所得的溶液C.100g水中溶解了10g食鹽D.將食鹽與水按1:9的質(zhì)量比配成溶液二、非選擇題13.閱讀科普短文,回答問題。“碳中和”是指通過各種捕捉技術(shù)使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。目前,CO2捕捉技術(shù)有①物理吸收法—用活性炭、沸石等或用甲醇作溶劑對CO2進(jìn)行吸收;②化學(xué)吸收法——主要利用氨水吸收劑(主要成分為NH3?H2O,受熱易分解)、鈣基吸收劑(主要成分為CaO)等。用氨水吸收劑時,控制溫度在30℃左右采用噴氨技術(shù)吸收CO2,生成碳酸氫銨。(1)活性炭、沸石等可作吸附劑,則其可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。(2)用甲醇作溶劑吸收CO2時為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是(選序號)。a.高溫、高壓b.高溫、低壓c.低溫、高壓d.低溫、低壓(3)采用噴氨技術(shù)吸收CO2時,發(fā)生的反應(yīng)方程式為。(4)碳基吸收劑中的生石灰在生活中可做食品干燥劑,其干燥原理用化學(xué)方程式表示為;鈣基吸收劑長期露置在空氣中,最終得到的固體成分主要為(填化學(xué)式)。(5)二氧化碳的用處很多,其中干冰能用于人工降雨,是因?yàn)楦杀A(填“吸熱”或“放熱”),使水蒸氣凝結(jié)成小水滴。(6)下列措施利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的為____(填序號)。A.電腦長時間待機(jī) B.研發(fā)新能源汽車C.鼓勵乘坐公交車出行 D.多植樹造林14.實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.圖甲是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:(1)圖甲中一處明顯錯誤的操作是(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序.(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是.(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為g,需要水mL(ρ水=1g/mL),需要用mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量?。?)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.圖乙中該同學(xué)觀察方式正確的是(填序號).(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).15.實(shí)驗(yàn)室配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,回答問題。(1)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為g(2)下列操作中,會使氯化鈉容液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%的是。A量取水時,俯視讀數(shù)B稱量氯化鈉時,天平指針偏右C氯化鈉和水倒入燒杯后,少量固體未溶解D配制的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移后,燒杯中仍有溶液殘留。16.某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。試計算:(1)將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少?(2)取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng),能制得氫氣質(zhì)量為多少?

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A、燒開水時,沸騰前水中有氣泡產(chǎn)生,是因?yàn)殡S著溫度的升高,原本水中溶有的氣體的溶解度減小,因此有氣泡產(chǎn)生;

B、喝下汽水時,感到有氣體沖出鼻腔,是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的;

C、打開啤酒瓶蓋,有大量氣泡冒出,是因?yàn)榇蜷_汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度減小,故大量的氣體沖出,說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小,故選項符合題意.

D、夏天溫度較高,池塘里的魚常浮出水面是因?yàn)闇囟雀呷芙庠谒械难鯕獾牧可伲?/p>

故選:C.【分析】利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答.本題難度不大,主要考查氣體的溶解度的影響因素,掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵.2.【答案】C【解析】【解答】A.洗面奶洗去皮膚上的油脂,利用了乳化作用,故不符合題意;

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油污,利用了乳化作用,故不符合題意;

C.汽油洗去衣服上的油漬,利用里汽油可以溶解油污,不屬于乳化作用,故符合題意;

D.洗潔精洗去餐具上的油污,利用了乳化作用,故不符合題意;

故答案為:C。

【分析】洗滌劑有個特殊性質(zhì),它能把一個個小油滴包圍起來,讓它們均勻地分散在水中,這種作用叫“乳化作用”。3.【答案】B【解析】【解答】配制20g10%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為20g×10%=2g。A、稱氯化鈉固體時將氯化鈉從試劑瓶中取出時,瓶塞倒放,稱量時,使用2g的砝碼,天平左右兩邊各放一張大小相同的干凈紙片,不符合題意;B、量取18mL水的體積應(yīng)使用能一次量取最小規(guī)格的量筒,應(yīng)選用20mL量筒進(jìn)行量取,符合題意;C、溶解時使用玻璃棒攪拌,加速氯化鈉的溶解,不符合題意;D、裝瓶時,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢將配置好的氯化鈉溶液注入試劑瓶中,不符合題意。故答案為:B。【分析】根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶進(jìn)行分析,其中要注意各操作時的規(guī)范要求。4.【答案】B5.【答案】C【解析】【解答】解:A、植物油難溶于水,故選項錯誤.B、汽油難溶于水,故選項錯誤.C、蔗糖易溶于水,故選項正確.D、塑料難溶于水,故選項錯誤.故選C.【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的溶解性、生活常識進(jìn)行分析判斷即可.6.【答案】A【解析】【解答】A.植物油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故符合題意。B.食鹽易溶于水,加入水中形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液。C.食醋易溶于水,加入水中形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液。D.白糖易溶于水,加入水中形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液。故答案為:A。

【分析】溶液是混合物,具有均一性,穩(wěn)定性。7.【答案】B【解析】【解答】A.甲溶液恒溫蒸發(fā)掉20g水沒有蔗糖析出,所以甲溶液一定是不飽和溶液,故A不符合題意;B.不知道丙溶液里析出多少晶體,甲溶液和丙溶液的濃度無法比較,故B符合題意。C.丙溶液底部有未溶解的固體,所以是飽和溶液,從丁溶液里過濾出了蔗糖固體,丁溶液也是飽和溶液,故C不符合題意;D、在乙溶液里,溶劑的量比甲溶液中溶劑的量少20g,所以乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大,故D不符合題意;故答案為:B?!痉治觥緼、根據(jù)飽和溶液的概念分析

B、根據(jù)溶液的狀態(tài)分析

C、根據(jù)定溶液是過濾后的溶液分析

D、根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法分析8.【答案】D【解析】【解答】解:A、由于溫度未變,故溶質(zhì)的溶解度不變,故A選項錯誤.B、C、D、由于溶液具有均一性,故剩余溶液仍為飽和溶液、取出溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變、剩余溶液密度不變.故B、C選項說法錯誤,D選項說法正確.故選D.【分析】A、由溶解度的概念進(jìn)行分析判斷;B、C、D、由溶液的特征分析判斷.9.【答案】B【解析】【解答】設(shè)配制1900g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液需要95%的醫(yī)用酒精溶液質(zhì)量為x。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,x×95%=1900g×75%,解得x=1500g,則需要水的質(zhì)量為:1900g-1500g=400g。故答案為:B。【分析】根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析10.【答案】B【解析】【解答】A、所用KNO3固體中含有水分,會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,A不符合題意。B、量筒量水時俯視刻度線,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,B符合題意。C、KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水,會造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,C不符合題意。D、配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外,溶液具有均一性,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,D不符合題意。故答案為:B?!痉治觥浚?、根據(jù)實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,說明硝酸鉀偏多分析

B、根據(jù)量筒俯視讀數(shù)實(shí)際值偏小分析

C、根據(jù)增大溶劑的量都能使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小分析

D、根據(jù)溶液的特征分析11.【答案】C【解析】【解答】A.均一穩(wěn)定的混合物是溶液,說法正確,故A不符合題意B.固體、氣體和液體都可以作溶質(zhì),說法正確,故B不符合題意C.飽和溶液不一定是濃溶液,如氫氧化鈣的飽和溶液,故C符合題意D.洗滌劑具有乳化作用,因此能夠洗滌油污,故D不符合題意故答案為:C【分析】A、根據(jù)溶液的特征分析

B、根據(jù)溶液的組成分析

C、根據(jù)飽和溶液的概念分析

D、根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析12.【答案】C【解析】【解答】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是10:100,或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為10:90。A、10%的食鹽溶液是指100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽,故A解釋不符合題意;B、將10g食鹽溶解在90g水中所得的溶液,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是10g:100g,即10:100;故B解釋不符合題意;C、10%的食鹽溶液是指100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽,而不是100g水中溶解了10g食鹽,故C解釋符合題意;D、10%的食鹽溶液中食鹽與水的質(zhì)量比是10:90,即1:9,故D解釋不符合題意。故答案為:C?!痉治觥咳苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,其含義是指100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì)。13.【答案】(1)疏松多孔(2)c(3)CO2+NH3·H2O=NH4HCO3(4)CaO+H2O=Ca(OH)2;CaCO3(5)吸熱(6)B;C;D【解析】【解答】

(1)活性炭、沸石具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此可用作吸附劑;

(2)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大而增大,因此想使甲醇溶液吸收更多的二氧化碳,應(yīng)采用低溫、高壓;

(3)根據(jù)題干知,噴氨技術(shù)吸收二氧化碳,是使用氨水(主要成分為NH3?H2O)作為吸收劑,生成碳酸氫銨,因此該化學(xué)方程式為CO2+NH3·H2O=NH4HCO3;

(4)生石灰做干燥劑發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;生石灰長期暴露在空氣中,先與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,因此答案為CaCO3;

(5)干冰是固體二氧化碳,升華是固體變?yōu)闅怏w的過程,因此干冰升華是吸熱過程;

(6)電腦長時間待機(jī)會造成電能浪費(fèi),不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo);研發(fā)新能源汽車和鼓勵乘坐公交車出行可以減少對傳統(tǒng)能源汽車的使用,有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo);多植樹造林可以吸收更多空氣中的二氧化碳,有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。

【分析】

(1)活性炭具有疏松多孔的特性,常用作凈水劑;

(2)影響氣體溶解度大小的因素有溫度和壓強(qiáng);

(3)氨水的主要成分為NH3?H2O,屬于堿,能與二氧化碳反應(yīng);

(4)根據(jù)生石灰、碳酸鈣、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化去分析;

(5)干冰是固體二氧化碳,升華的過程為吸熱過程;

(6)碳中和的主要目的是將人類活動排放出的碳元素進(jìn)行吸收,減少大氣中的二氧化碳的含量。14.【答案】③;⑤③④②①;攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;6;44;50;膠頭滴管;A;偏大【解析】【解答】(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖③中所示操作砝碼與藥品位置放反了.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是:計算、稱量(量取)、溶解,故配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是⑤③④②①.(2)圖①是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g﹣6g=44g(合44mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用量筒量取44mL水,應(yīng)選擇50mL的量筒.(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,乙該同學(xué)觀察方式正確的是A.(5)俯視讀數(shù)偏大,實(shí)際量取的水體積偏少,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大.故答案為:(1)③,⑤③④②①.(2)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.(3)6,44,50.(4)膠頭滴管,A.(5)偏大.【分析】(1)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析解答.根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.(2)圖①是溶解操作,由玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答.(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論