甘肅省武威市涼州區(qū)十七中教研聯(lián)片2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)考試語文試題

第第頁2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威第十七中學(xué)教研聯(lián)片七年級語文開學(xué)學(xué)情評估一、基礎(chǔ)知識（34分）1．語段練習(xí)（10分）萬物有靈且美，惹人著迷，引人深思。掙脫腳鏈約束的大鸚鵡可可，從它因長期被禁gù所受的精神虐待中恢復(fù)過來后，馬上變得神采奕奕，并且對主人____(戀戀不舍流連忘返)。鄭振鐸筆下那只憂郁懶惰的貓，因為主人沒有判斷明白便妄下斷語，死在鄰家的屋脊上，令人悵然，想為這只被yuān枉的動物辨訴。（1）（3分）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。禁gù（）悵（）然yuān（）枉（2）（2分）找出語段中的一個錯別字并改正?！啊备臑椤啊埃?）（2分）從括號中選擇合適的詞語填在橫線上。（4）（3分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳屵m當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙希袚?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任．是非常重要的。____大雁這種團(tuán)隊性強的動物，總是能給人以無限的啟發(fā)。①雁群會挑選一只最強壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。②雁陣中也蘊含了這個道理。③愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊。④這樣的安排既保證了團(tuán)隊的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長。⑤然后挑選另外兩只強壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。A．①⑤④③② B．②①⑤③④ C．①②④③⑤ D．②①④③⑤2．（3分）下列加點字注音全部正確的一組是（）A．醞釀（niàng）吝嗇（lìn）菡萏（hàn）咄咄逼人（duó）B．菜畦（qí）攲斜（qī）攢聚（cuán）人跡罕至（hǎn）C．發(fā)髻（jì）黃暈（yūn）盔甲（kuī）波光粼粼（lín）D．篤志（dǔ）蟬蛻（tùi）秕谷（bǐ）淅淅瀝瀝（lì）3．（3分）下列句中下劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．那些挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展，向舞臺中心聚攏。B．春天到了，鳥兒們在枝頭呼朋引伴，嬉戲玩耍。C．反方的辯手口若懸河，咄咄逼人，讓正方辯手難以招架。D．這檔綜藝節(jié)目鮮為人知，深受廣大青少年觀眾喜愛。4．（3分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．風(fēng)風(fēng)雨雨，她每天都在地壇里尋呀找呀，她用如水柔情喚醒了兒子沉落的心，她用驚人的毅力激發(fā)了兒子生存的欲望。B．通過母親的不懈努力，使史鐵生認(rèn)識到不好好地生活是錯誤的。C．母親患肝癌的主要原因是由勞累過度、精神緊張、飲食不當(dāng)?shù)日T發(fā)的。D．為了防止兒子的壞心情，母親始終沒告訴他自己已經(jīng)病人膏肓。5．（3分）下列各句中所用的描寫方法不同于其他三項的一項是（）A．聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。B．她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。C．我狠命地捶打這兩條可恨的腿。D．母親撲過來抓住我的手。6．（3分）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俨槐卣f老師是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人；②其實，三味書屋也是我的樂園。③單單老師大聲朗讀，將頭仰起，搖著，向后面拗過去、拗過去的樣子，就讓我們好笑，④也不必說先生最初幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了。⑤更何況我還可以蒙在小說的繡像上一個個描下來。A．②③①④⑤ B．①④②③⑤ C．②①④③⑤ D．①④③②⑤7．（3分）下列各句標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是（）A．這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。B．“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”C．后來產(chǎn)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。D．《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。東漢被列為“七經(jīng)”之一，宋代把它和《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。8．（3分）下列表述錯誤的一項是（）A．“我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)”這句話是病句。B．“唯獨”“唯唯諾諾”這兩個詞語中的“唯”意思相同，表示獨一無二的意思。C．從短語的結(jié)構(gòu)形式來看，“重大失誤”“羊腸小道”“世界萬物”結(jié)構(gòu)相同。D．“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路”這句話運用了比喻的修辭手法。9．（3分）以下是文文同學(xué)發(fā)表童年感言的一段文字，其中有一句她很難確定，請你幫她選擇正確的一項是（）童年生活不僅僅是自己經(jīng)歷過的，也包含曾經(jīng)閱讀過的，我曾經(jīng)和楊紅櫻筆下活潑可愛的馬小跳一起嬉戲玩樂，也曾和鄭淵潔筆下正義勇敢的皮皮魯一同旅游探險，也曾和林海音筆下懂事的英子一起緬懷愛養(yǎng)花的爸爸，____……這一切的一切，使我的童年充滿了各種各樣的色彩。A．還和魯迅筆下的閏土一起在百草園里雪后捕鳥B．還和少年魯迅一起在百草園里摘吃又酸又甜的覆盆子C．還和魯迅筆下的閏土一起在三味書屋里放聲朗讀D．還和少年魯迅一起在三味書屋里聽老師講美女蛇的故事二、默寫（10分）10．（1）補寫出下列名句中的上句或下句。①鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）②夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）③，思而不學(xué)則殆。（《<論語>十二章》）④，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）⑤僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）⑥，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①“興趣是最好的老師”，正如《<論語>十二章》中孔子所言：“，?！雹诶畎自凇堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，描寫暮春景色，烘托出哀傷氣氛，又點明謫遷之遠(yuǎn)的句子是“，?！比?、名著導(dǎo)讀（6分）11．不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來。他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進(jìn)城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：——“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你還不知道？我一向就討厭你的，——不但我，我們?！薄澳隳菚r之前，早知道我是誰么？”“怎么不知道。我們到橫濱，來接的不就是子英和你么？你看不起我們，搖搖頭，你自己還記得么？”（1）（3分）劃線句中的“那一天”發(fā)生了什么事？請簡述事情的經(jīng)過。（2）（3分）魯迅兩次搖頭的原因各是什么？請結(jié)合原著簡要回答。四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）12．七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。（1）（2分）請你寫出有關(guān)交友的兩個成語典故。（2）（3分）作為風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請你用“這就是我，一個……的我”的句式，寫幾句話。要求用排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點。（3）（3分）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請說說你對網(wǎng)絡(luò)交友的看法。（注：網(wǎng)絡(luò)交友指QQ、微信等交友方式）五、詩歌鑒賞（6分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。13．（3分）下列對詩歌的理解和賞析有誤的一項是（）A．這首詩是詩人北征烏桓，經(jīng)過碣石山時所作，他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。B．詩人把登高望海所見的秋天自然景色，特別是把大海的壯闊生動地描繪出來，讓我們可以領(lǐng)略到詩人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。C．這首詩意境開闊，氣勢雄渾，通篇以寫實的手法展現(xiàn)了一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度。D．“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，詩歌由“觀”字展開，寫登山所見。14．（3分）秋在古詩詞中多是意境悲涼的，但在曹操眼里卻充滿了生機，為什么？六、文言文閱讀（12分）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳。意與日去，逆成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！15．（2分）本文作者是(朝代)時的諸葛亮；著名的政治家、家。16．（2分）解釋加點詞的意思。淫慢則不能勵精非寧靜無以致遠(yuǎn)17．（2分）作者寫這封信的用意是什么？"18．（3分）本文重點談?wù)摿藢W(xué)習(xí)和做人兩個方面，那么作者又是怎樣展開論述的？19．（3分）諸葛亮的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。文章短小精悍，闡心述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。讀來發(fā)人深省。請選擇你感觸最深的一點，談?wù)剬W(xué)完本文所帶給你的啟迪與幫助。七、現(xiàn)代文閱讀（14分）泥土溫潤的光芒劉學(xué)剛土，能育生萬物，古人稱為“地母”。人們在土地上種植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中的無盡能量。小時候，她是一個愛玩泥巴的女孩；長大后，她成了許多泥人的“媽媽”。她的故事從和面烙油餅開始。那年，她從一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團(tuán)，搟為大餅，將餅擱到鏊(ào)子上，旋轉(zhuǎn)、翻動、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷地飄到街巷上。她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，仿佛看見，有一個扎馬尾辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時，她已能夠用線呈現(xiàn)花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，離了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在空閑的時候，她抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏制出一個個小小的泥人。她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺，往里，面板、鏊子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過，再仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)面粉上面的窗臺上，站了一群小泥人。有一天，店鋪柜臺外邊排隊買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部，他看見了那些可愛的小泥人，然后對她說：“專心捏泥人吧?！蹦莻€瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團(tuán)，眼睛卻接上了那些小泥人的目光。后來，她真的專心捏泥人了。她接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑，以此復(fù)原酒鎮(zhèn)熙熙攘攘的舊日場景：坐著燒鍋的人，懸著的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵……彼時，她已在縣城東郊的山上安家落戶，終日與泥土廝守。山上，泥土強大的能量以植物春華秋實、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風(fēng)裹挾著泥土的馨香撲面而至。她抓起一團(tuán)泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時光和甜美的想法揉進(jìn)泥團(tuán)里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形，先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團(tuán)一塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團(tuán)砸實，那捶打的聲音，應(yīng)和著她心跳的節(jié)拍。山中有很多美妙的聲音，樹葉的簌簌聲、飛鳥的啾啾聲……這些天籟都為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細(xì)節(jié)帶來了靈感。她又開始思考如何讓泥人更加堅固。她選用土質(zhì)細(xì)膩、含沙量少的黃河土渠河泥，加入適量棉絮，讓泥土們緊緊抱成團(tuán)。她又心懷敬慕，遠(yuǎn)赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶人。最終，她成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒。她在城里捏泥人。仔細(xì)聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活場景。(選自《人民日報》，有刪改)20．（2分）結(jié)合全文內(nèi)容，根據(jù)主人公的經(jīng)歷，在下列橫線上依次填寫相應(yīng)的內(nèi)容。從毛巾廠下崗→→空閑時捏制小泥人→→成為非遺文化傳承人。21．（3分）“那個瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團(tuán)，眼睛卻接上了那些小泥人的目光?！彼哪樢蚝巍鞍l(fā)燙”？22．（3分）“心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢?！闭垙男揶o手法的角度，簡要賞析這個句子。23．（3分）【立德樹人·精益求精】本文主人公身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。24．（3分）請簡要分析文題《泥土溫潤的光芒》的妙處。八、寫作題（60分）25．（10分）當(dāng)你第一眼看到圖一覺得像什么？帽子嗎？此時，《小王子》里有話要說——“我畫的不是帽子，那是一只吞了大象的蟒蛇……”當(dāng)看見圖二，你會把它想象成什么？請展開合理想象寫一段話，字?jǐn)?shù)在200字左右。我把“圓圈”想象為26．（50分）每個人的一生都是一場獨特的旅行。旅途中的我們播種希望，放飛夢想，享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請以《一段……….的旅程》為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③不少于600字。

答案1．（1）錮；chàng；冤（2）辨；辯（3）戀戀不舍（4）B2-9BDABCCBB10．（1）歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯；學(xué)而不思則罔；不知何處吹蘆管；尚思為國戍輪臺；何當(dāng)共剪西窗燭（2）知之者不如好之者；好之者不如樂之者；楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪11．（1）范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會的學(xué)生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念。但是范愛農(nóng)反對?！拔覀儭闭J(rèn)為他冷酷，懦弱。（2）第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)等人的行李中翻出繡花弓鞋，魯迅覺得有損國體。第二次是因為火車上讓座，“雍容揖讓”分出尊卑，魯迅覺得顯得封建。12．（1）伯牙絕弦、割席斷交、刎頸之交、管鮑之交、莫逆之交、忘年之交、雞黍之交、杵臼之交、金蘭之交、竹馬之交。（2）這就是我，一個熱愛生活的我；這就是我，一個不驕不躁的我；這就是我，一個沉著穩(wěn)重的我。（3）