第四章、愛崗敬業(yè)

2024/3/11第四章、愛崗敬業(yè)一、愛崗敬業(yè)是中華民族傳統(tǒng)

美德和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要愛崗敬業(yè)是指熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，并用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作敬業(yè)可分為兩個層次，功利層次和道德層次正確的職業(yè)態(tài)度，集中到一點，就是愛崗敬業(yè)（一）愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德庖丁解牛，出神入化，熟練有加，進(jìn)入一種藝術(shù)的境界。勞動、工作是一種享受、喜悅、滿足說明無論從事什么職業(yè)，只要熱愛有加，誠敬專一，總能把工作做好（二）愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要現(xiàn)代企業(yè)的企業(yè)文化、企業(yè)精神，其中一項重要內(nèi)容，就是愛崗敬業(yè)企業(yè)員工的狀況如何，關(guān)系企業(yè)的興衰成敗勞動者素質(zhì)的提高，是企業(yè)乃至社會發(fā)展的基礎(chǔ)工程愛崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神，是職業(yè)道德素質(zhì)的重要內(nèi)容二、愛崗敬業(yè)與職業(yè)選擇（一）市場經(jīng)濟(jì)條件下職業(yè)選擇的意義有利于實現(xiàn)生產(chǎn)資料和勞動力的較好結(jié)合有利于取得較大的經(jīng)濟(jì)效益有利于優(yōu)化社會風(fēng)氣有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展二、愛崗敬業(yè)與職業(yè)選擇（二）勞動力市場的開放為人們的職業(yè)選擇提供了有利條件（三）當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)實要求人們愛崗敬業(yè)

干一行、愛一行、專一行多選知識部分題：面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是？（）。A樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉C可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長D干一行就干到底，否則就是缺少職業(yè)道德A和C符合愛崗敬業(yè)與職業(yè)選擇辯證統(tǒng)一的道理。B和D則是與這一道理相違背的三、愛崗敬業(yè)的具體要求樹立職業(yè)理想強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任提高職業(yè)技能（一）樹立職業(yè)理想職業(yè)理想，是指人們對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的一種憧憬和向往，是經(jīng)過努力要達(dá)到和能夠達(dá)到的奮斗目標(biāo)職業(yè)理想的三個層次初級層次的職業(yè)理想，是為了溫飽、為了謀生。有普遍性中級層次的職業(yè)理想，是為了發(fā)展個性，發(fā)揮專長、施展才智，使工作適合自己的能力和愛好。表現(xiàn)出多樣性高級層次的職業(yè)理想，是為了承擔(dān)社會義務(wù)，即“奉獻(xiàn)社會”。具有崇高性（一）樹立職業(yè)理想職業(yè)理想的三個層次，雖有高低之分，但沒有好壞之別。特別是在一個人身上，它們是可以同時存在，并行不悖的道德建設(shè)，要注意這種層次性的要求，要把先進(jìn)性的要求與廣泛性的要求結(jié)合好單選個人情況表現(xiàn)題：在選擇職業(yè)的過程中，你最看重的是什么？（）A專業(yè)對口B薪水的高低C公司的名氣D能否發(fā)揮自己的才能A和D屬于職業(yè)理想的中級層次；B屬于初級層次；C如果進(jìn)一步分析，是初級、中級兩個層次都沾邊。根據(jù)自己的情況，選擇任何一個都可以職業(yè)理想形成的條件一是形成的內(nèi)在因素，有人的年齡增長、環(huán)境影響和受教育的程度等二是形成的客觀依據(jù)，即社會發(fā)展的需要（二）強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任職業(yè)責(zé)任是從業(yè)人員在自己的職業(yè)活動中應(yīng)該做的工作和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)是否履行職責(zé)、能否履行職責(zé)，是衡量當(dāng)事人是否稱職、是否勝任工作的尺度職業(yè)責(zé)任的特點一是具有明確的規(guī)定性二是與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系，即與利益的直接關(guān)聯(lián)性三是具有法紀(jì)來保證的強(qiáng)制性如何強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任首先，企業(yè)要加強(qiáng)對員工的職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)其次，從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任修養(yǎng)，特別是增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感一是學(xué)習(xí)理解有關(guān)規(guī)章制度，心有責(zé)任目標(biāo)二是對比規(guī)定常檢查和矯正，盡職盡責(zé)成習(xí)慣從業(yè)人員職業(yè)責(zé)任感的體現(xiàn)是否保質(zhì)保量完成自己的工作任務(wù)能否很好地為客戶、為人民服務(wù)多選知識部分題：某公司員工在談?wù)撀殬I(yè)責(zé)任時眾說紛紜，下列說法中，你認(rèn)為正確的是（）A職業(yè)責(zé)任與物質(zhì)利益無關(guān)B職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性C職業(yè)責(zé)任具有保護(hù)性D職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性A的說法是錯的。B和D是職業(yè)責(zé)任的兩個特性，是對的。C的說法，在職業(yè)責(zé)任特性中沒有，所以不能選多選知識部分題：評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)從（）入手。A能否與同事和睦相處B能否完成自己的工作任務(wù)C能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)D能否為客戶服務(wù)職業(yè)責(zé)任感最終體現(xiàn)在兩方面，一是保質(zhì)保量完成好自己的工作；二是很好地為工作對象服務(wù)、為人民服務(wù)。所以，選A和C都不對，選擇B和D是對的（三）提高職業(yè)技能實際操作能力業(yè)務(wù)處理能力技術(shù)技能與職業(yè)相關(guān)的文化知識職業(yè)技能也稱職業(yè)能力，是人從事職業(yè)活動，履行職業(yè)責(zé)任的能力和手段職業(yè)技能形成和提高的條件一是人的先天生理條件二是人的職業(yè)活動實踐三是接受職業(yè)教育由于先天生理條件無法改變，所以提高員工的職業(yè)技能，既要靠實踐鍛煉，企業(yè)更要加強(qiáng)對員工的