云南省曲靖市宣威市務(wù)德鎮(zhèn)第二中學(xué)高一物理下學(xué)期摸底試題含解析

云南省曲靖市宣威市務(wù)德鎮(zhèn)第二中學(xué)高一物理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖1示，下列說法正確的是

(

）A、圖線1對應(yīng)的物體的加速度大B、圖線2對應(yīng)的物體的速度小C、圖線1、2相交點對應(yīng)的兩物體速度一樣大D、圖線1對應(yīng)的物體后運動參考答案：ACD2.“靜止”在赤道上空的地球同步氣象衛(wèi)星把廣闊視野內(nèi)的氣象數(shù)據(jù)發(fā)回地面，為天氣預(yù)報提供準(zhǔn)確、全面和及時的氣象資料。設(shè)地球同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍，下列說法中正確的是 （

）A．同步衛(wèi)星運行速度是第一宇宙速度的倍B．同步衛(wèi)星的運行速度是地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)獲得的速度的倍C．同步衛(wèi)星運行速度是第一宇宙速度倍D．同步衛(wèi)星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍參考答案：C3.（多選）小木塊放在桌子上，下列說法正確的是（）A．在接觸處只有桌子有彈力產(chǎn)生B．在接觸處桌面和小木塊都有彈力產(chǎn)生C．木塊對桌面的壓力是木塊形變后要恢復(fù)原狀而對桌面施加的力D．木塊對桌子的壓力是木塊的重力參考答案：BC4.某物體6s內(nèi)的運動的v—t圖象如圖所示，則下列說法正確的是(

)Ａ．物體在第1s末運動方向發(fā)生改變Ｂ．物體4s內(nèi)通過的位移為0，路程為2m。Ｃ．物體在第4s末返回出發(fā)點Ｄ．物體在第1s末離出發(fā)點最遠參考答案：BC5.關(guān)于行星對太陽的引力，下列說法中正確的是A．行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一性質(zhì)的力B．行星對太陽的引力與太陽的質(zhì)量成正比，與行星的質(zhì)量無關(guān)C．行星對太陽的引力遠小于太陽對行星的引力D．行星對太陽的引力與太陽的質(zhì)量成正比，與二者間的距離成反比參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖9所示裝置中，三個輪的半徑分別為r、2r、4r，則圖中a、b、c各點的線速度之比va∶vb∶vc=

；角速度之比ωa∶ωb∶ωc=

；加速度之比aa∶ab∶ac=

。參考答案：7.如圖所示，是一運動物體的Ｓ－ｔ圖象，根據(jù)圖象完成下表：

時間段t位移S（m）速度V（m/s）0—40s

40s—120s

120s—200s

參考答案：時間段t位移S（m）速度V（m/s）0—40s200.540s—120s00120s—200s-20-0.25

8.(1)物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個因素有關(guān)．研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是___________________（“理想實驗法”或“控制變量法”）．(2)某同學(xué)的實驗方案如圖所示，她想用沙和桶的總重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：①用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是__________________________；②使沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于________________．

(3)該同學(xué)利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：A．利用公式a＝計算；B．根據(jù)a＝利用逐差法計算．兩種方案中，你認為選擇方案________比較合理．(4)該同學(xué)在“保持小車合外力F不變，探究a與小車質(zhì)量M的關(guān)系”時記錄了實驗數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點，作出a－圖象，如圖所示；圖線與橫軸相交，原因可能是____________________________________．參考答案：（1）

控制變量法

（2）①

平衡摩擦力

②

沙和桶的總重力

（3）

B

（4）

木板傾角偏小

9.一物體做勻加速直線運動，某時刻速度大小為4m/s，經(jīng)過4s后的速度大小為10m/s，則物體加速度的大小為

m/s2和

m/s2。參考答案：1.5，-3.5；10.（5分）如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在量于水平桌面的木板上滑行，木板靜止，它的質(zhì)量M=3kg，已知木塊與木板間，木板與桌面間的動摩擦力因數(shù)均為μ，那么木板所受桌面的摩擦力的大小是________________。參考答案：μmg11.一懸掛的彈簧，下端掛10N重物時長度為20cm，掛15N重物時長度為21cm，那么此彈簧原長為____cm，當(dāng)下端掛20N重物時伸長量為_____cm。參考答案：12.質(zhì)量m=0.2kg的物體在光滑水平面上運動，其分速度vx和vy隨時間變化的圖線如圖所示，則物體所受的合力的大小為

；物體的初速度的大小為

；t＝4s時物體的位移大小為

。參考答案：13.用如圖所示的裝置研究平拋運動，用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，自由下落．A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球落地（填“同時”或“不同時”）；改變打擊的力度，重復(fù)這個實驗，觀察到兩球落地（填“同時”或“不同時”）．該實驗說明平拋運動在豎直方向做

運動．參考答案：同時；同時，自由落體．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】在探究平拋運動的過程，在上圖中，改變小球距地面的高度和打擊力度，都是同時落地，說明小球A在豎直方向上的運動為自由落體運動．【解答】解：由于兩球同時運動，A球做平拋運動，B球自由落體運動，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，由于兩球同時落地，因此說明A、B在豎直方向運動規(guī)律是相同的，故根據(jù)實驗結(jié)果可知，平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動．故答案為：同時；同時，自由落體．三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像，試說明物體的運動情況.參考答案：0～4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動，4～6s內(nèi)物體沿正方向做減速運動，6s末速度為零，6～7s內(nèi)物體反向加速，7～8s內(nèi)沿反方向勻速運動，8～10s內(nèi)做反向勻減速運動，10s末速度減至零。15.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發(fā)點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發(fā)點，在哪段時間駛向出發(fā)點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發(fā)點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發(fā)點，20s～40s駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發(fā)，最遠距離出發(fā)點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發(fā)點。20s～40s位移減小，駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發(fā)點從0變到30m，這段時間內(nèi)的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發(fā)點從30m變到0，這段時間內(nèi)的速度：，速度大小為1.5m/s。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.以10m/s的速度行駛的汽車，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方60m處有一輛以4m/s的速度與汽車同方向勻速行駛的自行車，駕駛員以－0.25m/s2的加速度開始剎車，經(jīng)40s停下，停下前是否發(fā)生車禍？參考答案：能17.如圖，質(zhì)量m=4.0×105kg的列車從高速鐵路的某車站由靜止出發(fā)，經(jīng)過t=300s達到最高速度v=90m/s．設(shè)此加速過程為勻加速直線運動，求此過程中（1）列車的加速度大?。唬?）列車通過的路程；（3）列車受到的合力大?。畢⒖即鸢福航猓海?）設(shè)列車的加速度大小為a，由運動學(xué)公式有：v=at代入數(shù)據(jù)解得：a=0.30m/s2（2）設(shè)列車通過的路程為x，則有：解得：（3）設(shè)列車受到的合力大小為F，由牛頓第二定律有：F=ma解得：F=4×105×0.3=1.2×105N答：（1）列車的加速度大小為0.30m/s2；（2）列車通過的路程為1.35×104m；（3）