小學(xué)語文-人教部編版四年級語文下冊第八單元測試卷（二）（有答案）

第八單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40分）1.讀拼音，寫詞語。(8分)liǎnjiájìnzhǐhūxiàochāichújièshàofēnɡshuòzōnɡjìzìsī2.下列加點字的讀音有誤的一項是（）。(2分)A.妖怪(yāo）喜訊(xùn）木牌(pái）B.墊子(diàn）妖怪(yāo）拽住(zhuài）C.燙傷(tànɡ）幸福(fú）叱責(zé)（chì）D.瘦小(sòu）規(guī)矩(jǔ）睫毛(jié）3.辨字組詞。（3分）碩（）砌（）凋（）拆（）牌（）須（）徹（）綢（）折（）?。ǎ?.下面的詞語跟“看”無關(guān)的是（）。(2分)A.注視B.凝望C.希望D.掃視5.給加點字選擇正確的解釋，填序號。(4分)手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。（1）他是做家務(wù)的能手。()（2）他左手拿弓，右手拿箭。()（3）今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學(xué)習(xí)。()（4）我們?nèi)耸忠粌浴缎W(xué)生行為規(guī)范》。()6.“于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事?！边@個句子中破折號的作用是（）A.表示轉(zhuǎn)折B.解釋說明C.表示遞進(jìn)D.表示聲音的延長7.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用得不正確的是（）。(2分)A.巨人不但在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。B.我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。C.不管張三也好，李四也好，只要一得到了寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。D.雖然你會為我的幸福而高興吧，但是你是所有人中最喜歡我的?。?.下列對本單元童話的理解有誤的一項是（）。(2分)A.本單元的童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。B.《寶葫蘆的秘密》一文寫人們有了寶葫蘆，要什么就有什么。C.《巨人的花園》一文寫一個自私的巨人在小男孩的啟發(fā)下，明白了能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。D.《海的女兒》里的小人魚，為了保護心愛的王子，以致自己的身體化作了海水。9.按要求完成句子練習(xí)。8分）（1）當(dāng)我像一具死尸一樣躺在岸上的時候，救活我的就是你！（用帶點的詞語寫一句話）（2）小人魚看了王子一眼。（擴句）（3）這正是傳說中的寶葫蘆。（改為反問句）花園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天，冬天。（續(xù)寫句子）10.根據(jù)所學(xué)知識填空。（7分）（1）唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“______________，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑，鼓勵人們不怕苦，多讀書。（2）“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_______________?！边@句話的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差,只要邁步向前就不算晚。（3）老師經(jīng)常教育我們說：“少年不知勤學(xué)苦，__________________。你們這些孩子一定要勤奮讀書,別等長大了后悔?！保?）“______________，一日不讀十日空?！边@句諺語告訴我們讀書學(xué)習(xí)只有堅持不懈，才會學(xué)有所成，學(xué)習(xí)中若有間斷，就會前功盡棄。得分二、閱讀與欣賞（30分）（一）閱讀下面的《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選），完成練習(xí)。（13分）一直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么樣列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個——“那可就省心了。”我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得再棒也沒有的向日葵?！笨墒悄侵徊贿^是幻想罷了。可是我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€葫蘆，那……”1.為什么說“假如我有這么一個——那可就省心了”？（3分）2.“可憐巴巴的樣兒”是怎樣的情形呢？（3分）3.“可是那只不過是幻想罷了?！边@句話的含義是（）（3分）A.那樣的向日葵是不可能實現(xiàn)的。B.那種向日葵后面是可以實現(xiàn)的。C.那種向日葵是寶葫蘆才能變出來的。4.選段中的省略號可能省略了什么呢？請你發(fā)揮想象寫出來。（4分）（二）快樂閱讀。(17分)膽量和力量葉圣陶山林里面，獅子是兇蠻（mán）的王。一切獸類都是它的食物，由它挑選中意的吃。一天，幾種野獸在柏樹底下商量，怎樣避免被獅子吃掉。有的主張練習(xí)爬樹，等它來時逃上樹去。有的主張練習(xí)快跑，比它跑得快，就不會被它捉住了。野羊說：“依我的意思，我們第一要聽?wèi)T獅子叫。如果不聽?wèi)T，等它叫一聲，我們就發(fā)抖了。還能爬樹、跑路嗎？”野馬說：“聽獅子叫——多么驚心的事呀！”野羊說：“膽量是越練越大的。我們躲藏得隱秘一點，聽聽它的叫聲，其實也沒有什么的?！眲e的野獸都說：“我們且試試吧！”它們就在獅子出入的路旁邊，秘密地躲藏起來，差不多氣也不敢透，專等聽那驚心的獅子叫。幾種野獸聽到了獅子叫聲，起初是害怕地發(fā)抖，后來聽?wèi)T了，也就泰然，像聽到風(fēng)聲、泉聲一樣。它們又聚會了。野馬說：“我不免要笑從前的自己?，F(xiàn)在聽聽，獅子的聲音不過大一點，有什么可怕呢？”鹿說：“不要多說閑話，我們第二步該練習(xí)什么呢？”野羊說：“我們聽?wèi)T了獅子叫，膽量也就不小了。獅子若來欺侮我們，我們可以合起來抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你們有的同我一樣，有的有銳利的牙和爪。怕它什么！”這當(dāng)兒，樹背后突然跳出一只獅子，張開的嘴里流出口涎（xián）來。山貓第一個縱身向前，咬住獅子的項頸，讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺獅子的胸腹（fù），又用蹄（tí）踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上，用前爪挖它的眼睛。獅子跌倒了，滿身流著血。幾種野獸這才相信自己的膽量的確不小了。它們更相信自己的力量也的確不小了。1.給下列加點的多音字注音。（3分）中意（）前爪（）的確（）2.寫出文中畫線句子中表示動作的詞語。（2分）_____________________________________________________________________3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5分）野獸們?yōu)榱薩______________，一起躲在柏樹底下商量對策。它們決定先_________________，然后______________，最終______________。通過這件事情，它們明白自己的_______和_______的確不小。4.是什么使野獸們最終戰(zhàn)勝了兇蠻的獅子？（）（4分）A.努力鍛煉自己的體魄。B.合理的計劃，大膽的嘗試，齊心協(xié)力共同抗敵。C.過人的膽量。D.多虧山貓第一個縱身向前，咬住了獅子的頸項。5.從這個故事中，你明白了什么道理？（3分）得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）新編童話故事很有趣，我們也來一起編寫吧！可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍和烏鴉》，創(chuàng)編新故事。題目自擬，400字左右。參考答案：一、1.臉頰禁止呼嘯拆除介紹豐碩蹤跡自私2.D3.豐碩必須砌墻徹底凋落綢緞拆除折斷牌子啤酒4.C.5.（1）②（2）①（3）④（4）③6.B7.D8.A9.（1）示例：彎彎的月亮像小船一樣。（2）善良的小人魚看了帥氣的王子一眼。（3）難道這不是傳說中的寶葫蘆嗎？（4）鮮果飄香白雪一片10.（1）書山有路勤為徑（2）只要邁步總不遲（3）老來方知讀書遲（4）一日讀書一日功二、（一）1.因為寶葫蘆無所不能，可以幫我解決遇到的難題。2.長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，還顯得沒有精神，看起來非常瘦弱的模樣