部編版道德與法治四年級下冊2.6《有多少浪費本可避免》教學設(shè)計

部編版道德與法治四年級下冊《6有多少浪費本可避免》教學設(shè)計一、教學目標知識目標：幫助學生了解浪費現(xiàn)象的危害，認識避免浪費的重要性，掌握減少浪費的方法和技巧。能力目標：培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和環(huán)保觀念，使學生能夠自覺地減少浪費，保護環(huán)境。情感態(tài)度價值觀目標：樹立正確的價值觀和道德觀，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和節(jié)約習慣。二、教學重點了解浪費現(xiàn)象的危害。掌握減少浪費的方法和技巧。三、教學難點培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和環(huán)保觀念。引導學生自覺地減少浪費，保護環(huán)境。四、教學過程導入新課（生活實例導入）

師：同學們，你們知道嗎？在我們身邊存在著許多不必要的浪費，這些浪費不僅給我們的生活帶來了負面影響，還給環(huán)境帶來了很大的壓力。今天我們就來學習第六課《有多少浪費本可避免》。講授新課

活動一：生活中的浪費現(xiàn)象

（1）學生觀察教材圖片，思考這些圖片反映了哪些浪費現(xiàn)象。

（2）小組討論，全班交流。

（3）教師小結(jié)：這些圖片反映了生活中常見的浪費現(xiàn)象，如剩菜剩飯、隨意丟棄的包裝袋、大量使用一次性餐具等。這些浪費不僅給我們的生活帶來了負面影響，還給環(huán)境帶來了很大的壓力。

活動二：浪費的危害有多大？

（1）學生閱讀教材情境，思考浪費的危害有多大。

（2）小組討論，全班交流。

（3）教師小結(jié)：浪費不僅會導致資源的浪費，還會加劇環(huán)境污染和生態(tài)破壞。同時，浪費還會給個人和社會帶來經(jīng)濟負擔，影響人們的生產(chǎn)和生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認識到避免浪費的重要性，積極采取措施減少浪費。

活動三：減少浪費的方法和技巧

（1）學生閱讀教材情境，思考減少浪費的方法和技巧。

（2）小組討論，全班交流。

（3）教師小結(jié)：減少浪費的方法和技巧有很多種，如適量點餐、不隨意丟棄物品、分類垃圾、節(jié)約用水用電等。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的各種浪費現(xiàn)象，積極采取措施避免或減少浪費。同時，我們還要倡導綠色生活理念，宣傳環(huán)保知識，帶動身邊的人一起參與到環(huán)保行動中來。鞏固練習

（1）閱讀案例，回答問題。

（2）小組討論，全班交流。小結(jié)歸納

通過本節(jié)課的學習，我們了解了生活中常見的浪費現(xiàn)象及其危害，掌握了減少浪費的方法和技巧。在今后的生活中，我們要樹立正確的價值觀和道德觀，增強自己的節(jié)約意識和環(huán)保觀念，做到自覺地減少浪費、保護環(huán)境。同時，我們還要倡導綠色生活理念，宣傳環(huán)保知識，