六年級(jí)上冊(cè)4.8我們受特殊保護(hù) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

8、我們受特殊保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】《我們是未成年人》，明確“我們”是未成年人，教育學(xué)生既要有權(quán)利意識(shí)，也要有義務(wù)觀念。其設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生知道，我國(guó)法律規(guī)定未滿18周歲的公民為未成年人，未成年人享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。首先，通過以“活動(dòng)園”中家長(zhǎng)關(guān)于“未成年人的特殊之處”的看法為引子，引導(dǎo)學(xué)生討論“與成人相比較，未成年人具有的特殊之處”。其次通過“知識(shí)窗”的學(xué)習(xí)，明確不同年齡階段在法律上具有不同的意義，達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。最后，通過“活動(dòng)園”中王阿姨與鄰居劉律師的聊天，進(jìn)一步明確未成年人作為家庭中的一員，應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)，鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、分析比較，了解未成年人的含義與特殊性；情景探究，指導(dǎo)成年之前不同年齡節(jié)點(diǎn)在法律上的意義，理解法律對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)的意義；-----教學(xué)重點(diǎn)2、嘗試收集與處理信息，了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，逐步提升法治意識(shí)。-----教學(xué)難點(diǎn)【教學(xué)方法】根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需要，遵循以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)一一交流合作一一深度探究一一聯(lián)系實(shí)際，情感升華”的教學(xué)模式，主要采用情境教學(xué)法、討論式教學(xué)法、活動(dòng)式教學(xué)法。采用的學(xué)法主要是自主探究、大膽質(zhì)疑，合作交流?！菊n時(shí)安排】：2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過程】一、引發(fā)思考，明確探知的目標(biāo)。1、談話引入：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四單元第一課《我們受特殊保護(hù)》，本課共安排了三部分內(nèi)容，第一部分是“我們是未成年人”，第二部分是“專門法律來(lái)保護(hù)”，第三部分是“特殊關(guān)愛助我成長(zhǎng)”，今天這節(jié)課我們一起來(lái)探究第一部分和第二部分的內(nèi)容-----我們是未成年人和專門法律來(lái)保護(hù)。同學(xué)們，看到這個(gè)課題你想從本課學(xué)習(xí)中探知哪些問題呢？預(yù)設(shè)：什么未成年人？我們是未成年人嗎？哪些人都是未成年人？未成年人有哪些特殊保護(hù)？未成年人為什么要特殊保護(hù)？教師評(píng)價(jià)梳理學(xué)生提出的問題：（1）什么是未成年人？我們小孩子是未成年人嗎？（2）未成年人為什么要受到特殊保護(hù)？（3）未成年人都有哪些特殊的保護(hù)？今天我們就帶著你們這些心中的疑問，共同來(lái)學(xué)習(xí)《我們是未成年人》這一課內(nèi)容，來(lái)解決我們提出的這3個(gè)問題。二、學(xué)生自由自主學(xué)習(xí)探知：1、請(qǐng)學(xué)生自主閱讀課本P72---P75的內(nèi)容，嘗試自己尋找解決以上提出的3個(gè)問題。邊閱讀邊圈畫批注一些重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。2、問題競(jìng)答的形式檢測(cè)學(xué)生的閱讀認(rèn)知情況：檢測(cè)題：一、分析判斷，并說(shuō)出相關(guān)的法律依據(jù)：1、世界各個(gè)國(guó)家對(duì)未成年人的年齡規(guī)定都是一樣的，法律統(tǒng)一規(guī)定未滿18周歲的公民為未成年人。2、小強(qiáng)今年12歲了，因?yàn)槭俏闯赡耆耍钥梢圆蛔黾覄?wù)，小強(qiáng)的飲食起居應(yīng)該完全由父母來(lái)負(fù)責(zé)。3、我今年12月份馬上就12周歲了，這個(gè)周末我準(zhǔn)備約幾個(gè)朋友一起騎車去郊游。4、李凱哥哥對(duì)他弟弟說(shuō)：“你今年才15歲，屬于未成年人，打架是不犯法的?！?、曉梅今年14歲，上八年級(jí)，家里有弟弟妹妹，非常淘氣，經(jīng)常影響她學(xué)習(xí)，她很煩，想讓爸爸給她租一個(gè)房子，方便自己學(xué)習(xí)。6、王海濤今年不滿8周歲，因?yàn)榇蚣埽淹瑢W(xué)的頭打破住院了，花去了近2000元的醫(yī)療費(fèi)，因?yàn)橥鹾龑儆跓o(wú)行為能力的未成年人，所以不承擔(dān)任何責(zé)任。（教師再次講解無(wú)行為能力人和限制行為能力人的內(nèi)涵及區(qū)別）

7、安徽山區(qū)的李龍逸今年6歲半了，但是由于家里孩子多，負(fù)擔(dān)重，爸爸讓李龍逸在家看管2歲的妹妹，就沒讓他去上學(xué)。8、張毅今年17歲了，準(zhǔn)備和全家人一起乘飛機(jī)去北京旅游，但是因?yàn)閺堃阄礉M18歲，沒有居民身份證無(wú)法辦理飛機(jī)票而放棄了這次外出旅行。9、龔佳成17歲，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，想退學(xué)參軍，爸爸同意了兒子的請(qǐng)求。二、思考解答：1.未成年人為什么要受特殊保護(hù)呢？（課前同學(xué)們采訪爸媽，已經(jīng)了解了未成年人的特殊性，現(xiàn)在我們共同交流一下）預(yù)設(shè)：好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀正在形成中自制力差，很難控制自己的情緒等身體心理，發(fā)育不成熟，做事容易沖動(dòng)。自我保護(hù)能力----比較弱，容易上當(dāng)受騙思考問題，不周全2.教師深入引導(dǎo)未成年人受特殊保護(hù)的原因。點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀P74及P77活動(dòng)園內(nèi)容，更深入尋找其中的原因。出示國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：近幾年統(tǒng)計(jì)未成年人受傷害或犯罪的數(shù)據(jù)及相關(guān)視頻。P74及P77活動(dòng)園內(nèi)容3、未成年人受到國(guó)家哪些法律保護(hù)？預(yù)設(shè)：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)刑法》三、拓展引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)部分法律知識(shí)，從而樹立法治意識(shí)。1、拓展了解有關(guān)具體的法律知識(shí)：①課件出示：有關(guān)法律條文，學(xué)生初步了解部分法律知識(shí)。如：第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)校接受并完成義務(wù)教育。-----《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十七條【刑事責(zé)任年齡】已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。--《中華人民共和國(guó)刑法》第十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。--《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》②播放視頻：補(bǔ)充學(xué)習(xí)了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)。四、情景探究，學(xué)法用法，保護(hù)我們未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。1.案例分析，解決問題：視頻播放：13歲打人事件，該怎么處理是合法的？2、學(xué)生發(fā)表各自觀點(diǎn)，重點(diǎn)說(shuō)出有關(guān)法律依據(jù)。3、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)并總結(jié)。五、總結(jié)升華：同學(xué)們，通過本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，讓我們更深入的了解到我國(guó)18周歲以下的未成年人因?yàn)樯眢w、心理、思想、知識(shí)貯備、生活技能等方面的不健全不完備，而受到一些不法分子的侵害和誤導(dǎo)，讓未成年人身心受到了極大損害，所以國(guó)家出臺(tái)了一系列相關(guān)法律以保護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受損害。所以，作為我們?cè)谧拿恳晃晃闯赡耆?，一定要學(xué)習(xí)法律、懂得法律、遵守法律、運(yùn)用法律工具