大學中秋節(jié)晚會主持詞

大學中秋節(jié)晚會主持詞

大學中秋節(jié)晚會主持詞1

開場白

A：敬重的各位領導，各位來賓。

B：親愛的教師，同學們，大家！

合：晚上好！

A：在晚會開頭之前請允許我介紹蒞臨本次晚會的各位領導，各位嘉賓。他們分別是：

C：秋風送爽，中秋月更圓。金色的九月，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

D：彩燈相伴，天際共此時。在這個團聚的日子里，我們又一批新同學來到我們檢驗學院這個大家庭，共享這明月，共享這美景。

A：今晚，花好月圓，我們師生共濟一堂，共敘思念之情。

B：今晚，良辰美景，我們舉杯同慶，同抒走進新校園的喜悅！

C：今晚，讓我們共同唱歌，唱歌我們美妙的`將來。

D：今晚，讓我們盡情歡呼，歡呼我們開心的心情。

A：現(xiàn)在，我宣布年檢驗學院“迎新中秋聯(lián)歡晚會”正式開頭！

B：下面請觀賞歌曲《喚醒沉睡的你》

5、舞之靈

C：好一曲《喚醒沉睡的你》，仿佛如夢初醒，讓我們感覺到加倍的醒目。

D：聽過了這美麗的歌曲，總是讓我們聯(lián)想很多古老的傳奇

C：此時此刻，月光的余暉將廣寒宮的偏偏舞姿帶到了我們的舞臺

D：下面請觀賞舞蹈——舞之靈

6、我說我家

A：感謝我們的表演者為我們帶來如此活力四射的舞蹈

B：云是家鄉(xiāng)好，月是家鄉(xiāng)明，月是思念的寄予。

A：對于我們級新生，這是他們在檢驗學院大家庭中渡過的第一個中秋佳節(jié)。

B：新的環(huán)境，新的朋友，唯有不變的依舊是那輪金色的明月

A：接下來是一個互動環(huán)節(jié)，名字為“我說我家”。首先由我來介紹這個環(huán)節(jié)的一些規(guī)章：到場嘉賓從投票箱A里隨即抽出卡片從卡片后的名單中任意選出同學。被選中的同學可隨便發(fā)揮、跟大家共享自己家鄉(xiāng)的種種歡快。每一位參加活動中的同學均有月餅或小點心作為禮品

（7。吉他彈唱

C：感謝同學們的熱忱參加，經過同學們的介紹，我們對他們的家鄉(xiāng)有了或多或少的了解，同時通過這樣的溝通，也能增進同學們彼此之間的熟悉。

D：此情此景讓我想到一句歌詞“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊防”，我想用這樣的一句歌詞來形容剛剛承受過軍訓洗禮的戰(zhàn)士們是再好不過的了。

C：是的。今晚，我們就伴著皎潔的月光，把心中的思念放飛，把心中的喜悅唱響，下面請觀賞吉他彈唱……，有請

8、模特秀

A：感謝我們的表演者。一把吉他，一段旋律，用音符書寫著屬于我們大學生自己的故事。

B：在這個師生慶祝的時刻，我們學院藝術團的模特隊也為我們預備了精彩的節(jié)目，事不宜遲，我們立刻來觀賞吧。

大學中秋節(jié)晚會主持詞2

主持1：敬重的各位領導、教師，親愛的同學們

合：大家晚上好！

主持1：時間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們全部的教師和同學都參與學校組織的勤工儉學活動，學校不會遺忘你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位教師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生團聚在廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡慶這月色溶溶的美妙時間。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今日團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐富晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：縣其次中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開頭。

主持2：在今晚這個人月兩團聚的日子里，我們祝愿全部的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的和教師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長期》，有請和教師。

主持1：但愿人長期，千里共嬋娟，這既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過觀賞八班和為我們帶來的詩朗讀《水調歌頭—明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗讀和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的學問和傳奇，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的熟悉。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又由于這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團聚的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有許多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七班的、為我們帶來詩歌朗讀《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘家鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會思念家鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的家鄉(xiāng)。請觀賞由教師帶來的歌曲《月至家鄉(xiāng)》。有請教師。

主持2：聽完了教師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳奇。說到有關月亮的傳奇，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就督促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳奇，現(xiàn)在讓七班的同學為大家?guī)碓娎首x《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飄舞在明凈的天空。下面請觀賞由主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳奇，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳奇月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不用心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽敘述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜美，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得靜謐而又神奇，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請觀賞教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請教師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請觀賞由九班、九班兩位同學為我們帶來的詩朗讀《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳奇故事，嫦娥身邊有一只得意的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作”玉兔”。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了始終喂養(yǎng)的白兔。白兔兒固然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳奇。我們現(xiàn)在抬頭望月，或許能從月亮上找到那只得意的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎首x———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請觀賞由同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫順，是純凈、美妙、團聚的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請教師為大家朗讀蘇軾的《水調歌頭—明月幾時有》，有請教師。

主持2：下面請同學為我們獻上一曲《敖包相見》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星藍藍的天，多么熟識的童謠，多么富有詩意的童年夢想，現(xiàn)在有請八班同學為大家?guī)碓娎首x《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天際共此時”，現(xiàn)在我們有請高校長為大家?guī)硪皇住短祀H明月》，掌聲有請。

主持1：教師們，同學們，相聚的時間總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這漂亮的中秋之夜，讓我們牢記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝愿、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永久與他們相伴。也祝福我們全部的教師、同學平平歡樂，祝愿我們的學校進展蒸蒸日上?？h其次中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此完畢，感謝大家的參加，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

大學中秋節(jié)晚會主持詞3

女：敬重的各位領導，

男：親愛的同事們，

合：大家晚上好！

女：今夜秋高氣爽，

男：今夜皓月當空。

女：今夜月明人盡望，

男：今夜獅山月更圓。

女：今夜，我們xx三中的教職員工相聚在一起，

男：今夜，我們共賞明月，共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡快！

女：為此，我們要感謝學校領導為我們制造了這次相聚的時機，

男：感謝全部的同事，在過去的工作中制造了良好的”成績。

女：讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲，

合：大家辛苦了！中秋歡樂！

男：這些年來，我們學校在xxx校長的帶著下，在全體同事共同努力下，眾志成城，取得了一個又一個優(yōu)異的成績。

女：這些成績的取得離不開全部同事的努力與付出，離不開學校領導的英明指導。

男：下面讓我們用熱鬧的掌聲有請x校長為晚會致辭！

女：掌聲有請——x校長致辭，

男：感謝x校長的親切關心與鼓勵。

女：學校領導每天不辭辛苦，為學校的進展勞心勞力，在此讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們，向他們真誠的道一聲。

合：感謝你們！

男：下面，讓我們用熱鬧的掌聲有請學校領導為晚會祝酒！

女：讓我們一起舉杯！為所取得的成績干杯！

男：為月圓之夜的團聚干杯！

女：值此中秋之夜，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓

男：祝福xx三中的明天就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！

女：感謝各位領導，請回席就座！感謝！

大學中秋節(jié)晚會主持詞4

A：親愛的教師們

B：尊敬的同學們

合：大家晚上好

C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激揚；

A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。

D：月是期盼，月是掛念；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的圓滿；

E：月是夢想，月是浪漫；今夜，月光如水，清亮著我們彼此的友情；

B：今日，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情；

D：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時間，共抒校園的喜悅；

E：今日，菁菁校園，我們在響亮歌聲中把盼望起航；

C：今日，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓抱負飛行。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個大家庭里放飛！

A：現(xiàn)在我宣布中秋晚會正式開頭！

B：歲月消逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點滴，卻是永恒，美妙與回憶，時間帶不走空間，歡樂在心中沉醉，十年不變。下面有請為大家?guī)淼摹妒辍?/p>

D：感謝帶來的歌聲，接下來有請萬A給大家?guī)硪皇撞紳M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》，大家歡送！

E：聽完善妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著抱負飛向遠方。歡送，帶來的《熱氣球》

C：環(huán)游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，究竟留下了多少錯誤，同時讓我們在將來認錯改正，歡送帶來歌曲《認錯》

A：青春是一支支歌曲，督促著我們前進，在這玉帛之季，我們始終堅信，將來是我們的，將來是美妙的，下面有請一組為我們帶朗讀——《信任將來》

B：聽了許久的中文，也讓我們換換口味，歡送帶來的歌曲——《littlelove》

D：穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號的傳奇，掌聲有請帶來的《傳奇的賽爾號》

E：下面有請給大家到來的朗讀《月之韻》和《這也是一切》

C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，觀察自己走過的長長人生，我們或許會感慨，人世沉浮，接下來，掌聲有請帶來《來生緣》

A：感謝奇妙的歌聲，下面讓我們歡送帶來的《戀風戀歌》

B：又是一個中秋夜馬上要過去了，在這歡快的時刻，總讓人不經感慨有多少愛可以重來，歡送帶來《有多少愛可以重來》

D：我們正是一個預備展翅飛翔的雄鷹，直到羽翼長到飽滿一飛沖天，下面，有請帶來《羽毛》

E：接下來有請、、帶來《習慣兩個人》

C：世界上最遙遠的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請帶來《香煙愛上火柴》

A：月夜是非常漂亮的，銀白的月光灑向一對騎著單車的戀人，下面有請帶來《夜車》