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文檔簡介

大班健康教案《情緒》

活動目標(biāo)

1、知道每個人都有心情，并能識別幾種根本心情。

2、能對自己的心情作出準(zhǔn)確的表達(dá)。

3、了解不憐憫緒對人身體安康的影響，初步知道調(diào)整自己的心情。

4、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、讓幼兒知道開心有益于身體安康。

活動預(yù)備

1、課件—表情（興奮、快樂、哀痛、生氣、可怕、苦惱）。

2、做有六個心情臉譜的大色子。

3、每個幼兒一個紙盒。

活動過程

一、幼兒聽兩段音樂（快樂和哀痛的）。

1、今日教師給小朋友帶來了一個好聽的曲子，請小朋友認(rèn)真聽，聽好后告知教師你的感覺怎么樣？

（聽曲子“趕花會“。）

2、提問：聽后你的感覺怎樣？（快樂、歡樂）

再請小朋友聽一首曲子，告知教師聽的感覺怎樣？

（聽曲子“北風(fēng)吹，扎紅頭繩“。）

3、提問：聽后你的感覺怎樣？（難過、難受）。

4、教師小結(jié)：難過、快樂都是人的心情，今日教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。

小朋友看一看，說一說你看到的是什么心情，并學(xué)一學(xué)。

5、提問：說出你什么時候興奮？什么時候快樂？

二、嬉戲：玩色子。

1、請小朋友上來扔色子，色子扔到一處心情時，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的”狀況下會有這種心情。

2、玩色子的小朋友依據(jù)指到的心情，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。

三、爭論如何調(diào)整不良心情。

1、你喜愛哪一種心情，哪些心情你不喜愛？

2、假如你生氣、可怕、難受的時候，你會怎么做呢？怎樣才能讓自己有個好心情？

3、教師小結(jié)：每個人遇事都會產(chǎn)生不同的心情，那是很自然的現(xiàn)象。但是生氣、哀痛、苦痛等不良心情對人的身體安康是不好的，而開心、安靜等良好的心情是有利人的身體安康的。當(dāng)我們生氣難受的時候，要想想歡樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個好心情。

4、教師介紹方法：（氣球、心情垃圾箱）

四、制作心情垃圾箱。

1、教師：現(xiàn)在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧？那現(xiàn)在就請你們裝飾一下自己的心情垃圾箱。這樣，以后也可以幫忙我們保持歡樂的心情。

2、完畢語：我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會遇

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