河北省滄州市河間市第七中學2023-2024學年高三上學期12月月考歷史試卷

河北省河間市第七中學2023年高三歷史上學期12月月考試卷一、單選題（共48分）1．（本題3分）春秋戰(zhàn)國時諸侯不再遵循祖制，八佾（古代天子用的一種樂舞）舞于庭，鄭、衛(wèi)、宋、趙、桑間、濮上新聲（音樂）并起。魏文侯發(fā)出感嘆：“聽鄭衛(wèi)之音（民間音樂），則不知倦”。材料揭示的本質(zhì)是（

）A．宮廷生活奢靡 B．諸侯沉湎享樂 C．社會秩序崩壞 D．民樂開始產(chǎn)生2．（本題3分）統(tǒng)一的中央集權(quán)國家的建立，順應了歷史發(fā)展的潮流，深刻影響了中國歷史發(fā)展的進程。寒假里你要了解中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，可以去參觀（

）A．秦始皇帝陵博物院 B．二里頭夏都博物館 C．漢景帝陽陵遺址公園 D．故宮博物院3．（本題3分）佛教傳入中國之后，佛經(jīng)翻譯出現(xiàn)變動，例如“丈夫供養(yǎng)妻子變成丈夫支配妻子”“妻子體貼丈夫變成妻子敬畏丈夫?！边@表明（

）A．佛教沖擊中國文化 B．佛教成為官方文化C．佛教融入中國文化 D．佛教文化傳入受阻4．（本題3分）宋人在《圣朝名畫評·序》中說：“觀畫之法，先觀其氣象，后定其去就，次根其意，終求其理，此乃定畫之鈐鍵也。”北宋《宣和畫譜》對那些只提供感官享受、娛人的畫作評價很低。這反映了當時（

）A．繪畫以說理為主要題材 B．市民文化發(fā)展助推藝術(shù)的繁榮C．理學發(fā)展影響審美意識 D．畫家注重用寫實技法表達感受5．（本題3分）清朝道光年間，四川《內(nèi)江縣志要》記載：“沿江左右，自西徂（cú，到）東，尤以藝蔗為務。平日，眾夫力作，家輒［雇］數(shù)十百人……轆轤（壓榨甘蔗）煎煮（蔗汁），晝夜輪更。其壅資工值（利潤），十倍平農(nóng)?！睋?jù)此可知當時（

）①制糖業(yè)有雇傭勞動

②資本主義經(jīng)濟已經(jīng)形成③已經(jīng)出現(xiàn)手工工場

④多種經(jīng)營增加經(jīng)濟收入A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（本題3分）1932年，國民黨軍隊在蘇區(qū)挨村挨戶地“清剿”紅軍，使得大批貧苦農(nóng)民放棄家園跟隨紅軍進入大別山，他們?yōu)榧t軍探敵情、送消息；國民黨軍隊燒山毀林，他們就到處貼標語：“樹也砍不完，根也挖不盡，留得大山在，到處有紅軍?！鄙鲜霈F(xiàn)象反映了（

）A．國民黨的統(tǒng)治面臨崩潰 B．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷擴大C．土地革命得到民眾支持 D．紅軍亟須進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移7．（本題3分）20世紀30年代，日本大力收買漢奸，鼓動“防共自治運動”，制造了一系列事件。主要包括“河北事件”“張北事件”“香河事件”“冀東防共自治委員會”等。這一系列事件（

）A．表明華北人民的民族意識尚未覺醒B．提升了華北軍民敵后抗戰(zhàn)必勝的信心C．致使中國抗日救亡運動新高潮到來D．表明日本在淪陷區(qū)實行“以華治華”政策8．（本題3分）這個船隊發(fā)現(xiàn)并成功穿越海峽在航海史和地理發(fā)現(xiàn)史上的意義在于，解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題，并得到了正確的答案——向西航行也能夠到達亞洲，因為通向東方的西方航道的確存在并能航海穿越。該船隊（

）A．證實了地圓學說的正確 B．橫渡大西洋到達美洲C．繞過好望角到達了印度 D．發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道9．（本題3分）“資產(chǎn)階級無意中造成而又無力抵抗的工業(yè)進步，使工人通過結(jié)社而達到的革命聯(lián)合代替了他們由于競爭而造成的分散狀態(tài)。于是，隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人?！瘪R克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中的上述論斷說明（

）①無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾②資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的③資本主義社會不能進行自上而下地調(diào)節(jié)和自我改良④資本主義帶來的生產(chǎn)力的巨大飛躍終將埋葬資本主義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（本題3分）恩格斯指出：“一旦社會占有了生產(chǎn)資料，商品生產(chǎn)就將被消除，而產(chǎn)品對生產(chǎn)者的統(tǒng)治也將隨之消除?！绷袑幵凇抖砉玻ú迹h綱草案》中提到：俄共將“在全國范圍內(nèi)用有計劃、有組織的產(chǎn)品分配來代替貿(mào)易”。十月革命后，俄國為此進行的實踐是（

）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．“新經(jīng)濟”政策 C．高度集權(quán)的蘇聯(lián)模式 D．“新經(jīng)濟體制”11．（本題3分）有學者對1832年英國議會改革進行了相關(guān)研究后認為：英國比歐洲任何國家也許更接近于革命。該學者的觀點是（

）A．英國的專制影響依然存在著 B．工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多議席C．國王權(quán)力受到法律嚴格限制 D．工人階級成功獲得了普選權(quán)12．（本題3分）東晉葛洪《抱樸子·審舉篇》記載，“靈、獻之世，臺閣失選用于上，州郡輕貢舉于下，故時人語曰：‘舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒索清白濁如泥，高第良將怯如雞?！边@表明當時的選官制度（

）A．只重才干輕視道德的弊端 B．該選官制度無法選拔人才C．只重出身導致底層入仕困難 D．人為操作使其偏離了初衷13．（本題3分）某班同學在探究性學習中搜集到了“火車的發(fā)明”、“大清帝國的衰落”、“逐漸縮小的世界”、“在夾縫中生存的中國民族工業(yè)”等相關(guān)史實，他們探究的主題最有可能是（

）A．工業(yè)文明下的世界 B．晚清政府的徘徊與掙扎C．中國民族工業(yè)的興衰 D．東西方的隔絕與沖突14．（本題3分）一個開埠時曾來過上海的英國植物學家，在1848年重來上海時感嘆道：“使我驚異的是江岸的外觀，我曾聽說上海已經(jīng)建造了許多英美的洋行，我上次離開中國時，的確有一兩家洋行正在建筑；但是現(xiàn)在，在破爛的中國小屋地區(qū)，在棉田及墳地上，已經(jīng)建立起一座規(guī)模頗巨的城市了?！睋?jù)此可推知，當時上海（

）A．商貿(mào)發(fā)展推動城市化 B．城市功能發(fā)生顯著變化C．自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的解體 D．社會文化的多元化特征15．（本題3分）美洲的瑪雅人、阿滋特克人和印加人創(chuàng)造了自己獨特的文明，但與歐亞大陸的其他文明一樣，他們都曾經(jīng)建立起自己的國家，而且還擁有自己的宗教信仰。對此解釋合理的是（

）A．美洲各文明之間存在著密切的聯(lián)系 B．人類文明的發(fā)展具有共通性C．美洲文明深受歐亞大陸文明的影響 D．人類文明的起源具有相似性16．（本題3分）有學者指出，“希臘化時代”這樣一個帶有濃厚的希臘中心主義色彩的用語并沒有充分反映出這一時代文化的特點，希臘文化與東方文化相互融合，創(chuàng)造出了博采眾長的文化。這一觀點意在強調(diào)（

）A．希臘文化優(yōu)于東方文化 B．東西方文化的差異C．亞歷山大遠征的進步性 D．文化交流的雙向性二、材料分析題（共39分）17．（本題13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

19世紀50年代末到60年代初，沙皇俄國利用中國東北邊疆地區(qū)人口稀少、存在大量真空地帶的機會，采用先實施武裝移民、強行占領(lǐng)，后逼迫簽訂不平等條約，使既成事實在法律上“合法化”的手段，鯨吞中國東北邊疆大片領(lǐng)土。在部分開明官員的倡議下，清政府開始反思其邊疆政策，在東北地區(qū)實施移民實邊政策。甲午中日戰(zhàn)后，日本逐漸控制朝鮮，于是利用中朝邊界問題大做文章，企圖以鄰為壑，視比其自身國土廣闊數(shù)倍的中國東北地區(qū)為最佳殖民地區(qū)，庚子之變以后，在東北邊患日益加劇的同時，全中國也面臨被帝國主義瓜分的嚴峻形勢，清政府被迫發(fā)起新政運動，“清政府實施移民實邊政策的最高潮，也是推行新政的重要歷史時期，因而把移民實邊政策作為一項主要的邊疆政策納入新政的軌道是理所當然的”。——摘編自高強《清末東北移民實邊政策述論》材料二

咸豐年間，山東人應募開發(fā)漠河金礦，在他們的辛勤勞作下，漠河很快就成為繁華的邊境城鎮(zhèn)。同治初年，許多山東破產(chǎn)農(nóng)民“闖關(guān)東”謀生，有“木把頭”招雇他們?nèi)肓址ツ荆@是中國資本主義伐木業(yè)的雛形，采伐逐漸擴展到松花江和大、小興安嶺。交通運輸業(yè)中從事艱苦創(chuàng)業(yè)勞動的，大多也是吃苦耐勞的山東人。山東移民的大量遷入，傳播了先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和工具，還帶來了農(nóng)作物的新品種，擺脫了當?shù)貑我坏挠文两?jīng)濟，很多少數(shù)民族也開始出現(xiàn)“屯居者漸習漢語”。同時，山東等關(guān)內(nèi)移民也改變了少數(shù)民族的風俗信仰、服裝以及飲食習慣。清末東三省逐漸成為日俄帝國主義的角逐之地，其他一些帝國主義國家也妄圖對我國東北進行侵略。但是魯人等漢移民的到來，促進了黑龍江一批新的城鎮(zhèn)村落的興起，一改過去千里荒蕪的舊貌，遏制了沙俄侵略勢力的擴張?！幾詮埞庥睢肚宕綎|移民黑龍江述論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析清政府實施移民實邊政策的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括清政府實施移民實邊政策的作用。18．（本題13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

1966?1978年，盡管前6年由于“文化大革命”，國家一度停止向外派遣留學人員，但從1972年起又恢復了自1964年開始執(zhí)行的向西方國家派遣留學生的政策……據(jù)統(tǒng)計，1972?1978年，我國向49個國家共派出1977名留學人員?！幾詣W江《新中國出國留學政策的演變與發(fā)展——評〈出國留學六十年〉》材料二

近年來歐美留學學費在逐年攀升，以倫敦政治經(jīng)濟學院傳媒學院普通一年制碩士生為例，2005?2006年度學費為11958英鎊，2011?2012年度學費升至15888英鎊，2012?2013年度學費又升至16512英鎊。然而，中國自費留學的人依然在不斷增加?！秶H人才藍皮書：中國留學發(fā)展報告》(2012年）顯示，有九成的留學生出國依靠自費，留學“大眾化”成為當今中國留學生的突出特點。有些學校甚至給中國學生和家長留下“花錢就能留學”的印象?！幾再Z遠琨、孟思奇《中國成為第一留學大國“留學熱”需“冷思考”》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括1972?1978年我國留學教育呈現(xiàn)出的特點，同時說明1972年我國恢復留學政策的歷史背景。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析21世紀以來我國留學教育“大眾化”、以自費為主的特點形成的原因。從當前世界經(jīng)濟發(fā)展特點的角度談談發(fā)展留學教育的必要性。19．（本題13分）閱讀材料,完成下列要求。材料

英國文官制度改革前，大選中獲勝的政黨會任命利益相關(guān)者擔任一些官職，進行所謂的政治“分贓”，而兩黨交替執(zhí)政的局面也使當時政府人員不斷更替，隨之而來的便是工作效率下降、決策遲疑以及政策連續(xù)性不足等一系列問題。英國政府迫切需要進行一場改革。1853年，查理·屈威廉和斯坦?！ぶZ斯科特作了一份被稱之為“綱領(lǐng)性文件”的調(diào)查報告。報告指出英國現(xiàn)代文官制度的幾條重要原則：文官分為兩級，高級文官負責政策執(zhí)行，低級文官處理日常事務；文官篩選錄取的方式為公開考試，高級文官的考試內(nèi)容以“牛津和劍橋大學的課程為主”，因此低級文官晉升成為高級文官可謂少之又少；文官的晉升與提拔依靠其政績與勤奮程度；文官沒有政治偏見。文官制度改革跨越數(shù)十年，最終以1870年英國再次頒布法令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用，文官制度才得以確立。——摘編自王康旭《淺議十九世紀英國文官制度改革》(1)根據(jù)材料，概括英國文官制度改革的內(nèi)容。結(jié)合所學知識，分析英國文官制度改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析英國文官制度改革的積極影響。三、論述題（共13分）20．（本題13分）閱讀材料，完成下列要求。材料

中華文明是世界文明史上統(tǒng)一時間最長的文明。中華文明的“統(tǒng)一性”具有悠久的歷史淵源：在長達2000多年的歷史長河中，統(tǒng)一是歷史的主流，是歷史發(fā)展的方向，是廣大人民的愿望，是積極有為的治國理政者為之奮斗的目標。這種“統(tǒng)一性”具有牢固的制度保障，2000多年傳統(tǒng)社會統(tǒng)一性制度建設的核心大體圍繞如下幾個方面展開：一是重視維護以君主為核心的中央集權(quán)；二是重視主流意識形態(tài)的構(gòu)建；三是重視以民本為基礎(chǔ)的國家治理措施制定。秦漢以后，中華民族共同體以大一統(tǒng)的政治形態(tài)穩(wěn)固下來，有力促進了中華民族共同體意識的統(tǒng)一，并在各個歷史時期以不同的形式表現(xiàn)出來?？茖W把握中華文明的特質(zhì)，對正確認識中華文明的偉大復興有著重要的現(xiàn)實意義?！幾圆窇椚骸吨腥A文明“統(tǒng)一性”的歷史特點與當代價值》結(jié)合所學中國古代史知識，從中華文明的歷史統(tǒng)一性出發(fā)，擬定論題并予以闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述清晰）參考答案：1．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：春秋戰(zhàn)國時期中國。春秋戰(zhàn)國時諸侯違反禮制，用天子才能用的八佾在庭院中奏樂舞蹈，反映分封制、宗法制、禮樂制遭到破壞，社會秩序崩壞，C項正確；材料主旨不是樂舞奢靡、諸侯享樂，而是諸侯在樂舞方面違反禮制，排除A項、B項；材料提及諸侯聽民樂，表明民樂已經(jīng)產(chǎn)生，但無法斷定“開始”，且材料主旨不是音樂發(fā)展，而是禮樂制度，排除D項。故選C項。2．A【詳解】本題是單類型單項型選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空是秦朝時期。根據(jù)所學可知，公元前221年嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，他以王號不足以顯其業(yè)，乃稱皇帝，是為秦始皇。秦始皇帝陵博物院是了解秦朝歷史的重要載體，A項正確；二里頭夏都博物館有助于了解夏王朝的歷史，排除B項；漢景帝陽陵遺址公園有助于了解西漢王朝的歷史，排除C項；故宮博物院是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，其文物收藏主要來源于清代宮中舊藏，排除D項。故選A項。3．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。材料中“丈夫供養(yǎng)妻子”變成了“丈夫支配妻子”，“妻子體貼丈夫”變成了“妻子敬其丈夫”，佛經(jīng)譯文的改動，體現(xiàn)出佛教逐漸與儒學的三綱五常思想融合，佛教逐漸本土化，融入中國文化，C項正確；材料的主旨是佛教融入中國文化，佛教沖擊中國文化、佛教成為官方文化和佛教文化傳入受阻均不符合材料主旨，排除ABD項。故選C項。4．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：宋代中國。據(jù)材料“終求其理”可知，《圣朝名畫評·序》強調(diào)鑒賞繪畫要超越自然外物的常貌形狀，把握內(nèi)在的精神意蘊，這種強調(diào)“理”的主張受到了理學的影響，C項正確；材料本意是注重鑒賞畫作的“理”，而非以“理”為繪畫題材，排除A項；崇尚“理”的藝術(shù)理論體現(xiàn)了知識分子的理念，而非市民階級的需求，排除B項；據(jù)材料“終求其理”“對那些只提供感官享受、娛人的畫作評價很低”，可知，材料反映當時注重畫作的意境理念，而非寫實，排除D項。故選C項。5．C【詳解】本題是組合選擇題。時空是清朝中國。題干描述清朝時期四川內(nèi)江縣百姓很多從事制糖業(yè)，據(jù)“家輒［雇］數(shù)十百人”可知，制糖業(yè)有雇傭勞動，①正確。題干信息顯示制糖業(yè)出現(xiàn)了資本主義萌芽，但當時中國仍然處于封建社會，自然經(jīng)濟占據(jù)主導，“資本主義經(jīng)濟已經(jīng)形成”不符合史實，②錯誤。據(jù)“平日，眾夫力作，家輒［雇］數(shù)十百人……轆轤（壓榨甘蔗）煎煮（蔗汁），晝夜輪更”可知，當時已經(jīng)出現(xiàn)規(guī)模比較大，用人比較多，分工比較細的甘蔗制糖手工工場，③正確。據(jù)“壅資工值（利潤），十倍平農(nóng)”可知當時百姓在務農(nóng)以外，通過從事制糖業(yè)來增加收入，④正確。C項正確；排除A、B、D項。故選C項。6．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1932年（中國）。據(jù)材料“大批貧苦農(nóng)民放棄家園跟隨紅軍進入大別山，他們?yōu)榧t軍探敵情、送消息”，說明民眾對紅軍的支持，C項正確；材料反映土地革命時期民眾對紅軍的支持，不能反映國民黨的統(tǒng)治面臨崩潰，排除A項；貧苦農(nóng)民本就是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分，不體現(xiàn)“擴大”，排除B項；材料反映土地革命時期農(nóng)民對紅軍的支持，沒有涉及紅軍亟須進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，排除D項。故選C項。7．C【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，時空是20世紀30年代的中國。根據(jù)材料及所學可知，題干描述的事件是“華北事變”，它使中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾，在其推動下，中國抗日救亡的新高潮到來，C項正確；“華北人民的民族意識尚未覺醒”與史實不符，排除A項；材料未涉及華北軍民敵后抗戰(zhàn)必勝的信心得到提升的內(nèi)容，不符合題意，排除B項；1935年，華北地區(qū)還不屬于淪陷區(qū)，排除D項。故選C項。8．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是推斷題。時空是：16世紀（世界）。據(jù)材料中的“解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題”“向西航行也能夠到達亞洲”等信息可知，該船隊應是麥哲倫艦隊，麥哲倫船隊從歐洲出發(fā)向西航行，繞過南美洲南端的麥哲倫海峽，橫跨太平洋，到達亞洲菲律賓等地，最后回到歐洲。麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行，證實了地圓學說的正確性，A項正確；哥倫布率領(lǐng)船隊橫渡大西洋到達美洲，排除B項；達?伽馬的船隊繞過好望角到達印度，排除C項；麥哲倫船隊并未發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道，排除D項。故選A項。9．D【詳解】本題是組合選擇題。時空是19世紀歐洲。資本主義的基本矛盾是生產(chǎn)社會化與資本主義生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾，①錯誤?！豆伯a(chǎn)黨宣言》論證了資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律，認為資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的，②正確。資本主義能夠在其生產(chǎn)關(guān)系允許的范圍內(nèi)進行自我調(diào)節(jié)和改良，③錯誤。據(jù)材料“隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了”可知，馬克思主義認為，資本主義大工業(yè)的發(fā)展推動了生產(chǎn)力進步，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義制度已經(jīng)不能適應社會化大生產(chǎn)的需要。因此，資本主義必將被共產(chǎn)主義所取代，④正確。D項正確；排除A、B、C項。故選D項。10．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題干的設問詞，可知這是推斷題。劇本題時間信息可知時空是蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期。根據(jù)材料"一旦社會占有了生產(chǎn)資料，商品生產(chǎn)就將被消除，而產(chǎn)品對生產(chǎn)者的統(tǒng)治也將隨之消除"可知，恩格斯認為社會占有了生產(chǎn)資料，商品生產(chǎn)就將被消除，列寧認為俄共將"在全國范圍內(nèi)用有計劃、有組織的產(chǎn)品分配來代替貿(mào)易”，結(jié)合所學知識可知，十月革命后，俄國為此進行的實踐是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，A項正確；新經(jīng)濟政策是利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，排除B項；斯大林時期實行高度集權(quán)的蘇聯(lián)模式，排除C項；勃列日涅夫改革時期實行"新經(jīng)濟體制"，排除D項。故選A項。11．B【詳解】結(jié)合所學可知，1832年英國議會改革增加了工業(yè)資產(chǎn)階級的席位，工業(yè)資產(chǎn)階級首次進入議會，這是英國向資產(chǎn)階級民主政治邁出的重要一步，B項正確；英國在17世紀發(fā)生資產(chǎn)階級革命，封建專制制度被推翻，排除A項；1832年英國議會改革主要影響選舉權(quán)和議會席位，與國王權(quán)力直接關(guān)系不大，排除C項；1832年英國議會改革沒有使工人階級獲得普選權(quán)，19世紀30年代英國工人階級為了爭取普選權(quán)，開展了聲勢浩大的憲章運動，運動持續(xù)時間超過10年，排除D項。故選B項。12．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。據(jù)材料“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒索清白濁如泥，高第良將怯如雞”可知，描述的是察舉制出現(xiàn)的弊端，即在執(zhí)行過程中標準背離了初衷，D項正確；察舉制注重品行，排除A項；“無法選拔人才”的表述絕對化，排除B項；魏晉南北朝時期的九品中正制只重出身導致底層入仕困難，排除C項。故選D項。13．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：工業(yè)革命后的世界。根據(jù)所學可知，“火車的發(fā)明”發(fā)生在工業(yè)革命時期；工業(yè)革命中汽船、火車交通工具的發(fā)明，擴大了人類的活動范圍，所以世界才會“逐漸縮小”；工業(yè)革命后，英國等西方國家對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，中國淪為半殖民地半封建社會，在此影響下，中國民族資本主義產(chǎn)生，受到本國封建主義和外國列強的雙重壓迫，在夾縫中求生存，A項正確；晚清政府徘徊與掙扎不能涵蓋工業(yè)革命的成果，該選項只是材料部分內(nèi)容，排除B項；中國民族工業(yè)的興衰只是材料一方面，不能全面概括材料主旨，排除C項；此時東西方已經(jīng)聯(lián)系在一起，不是隔絕，排除D項。故選A項。14．A【詳解】本題屬于單類型單項選擇題，據(jù)本題題干設問可知本題為推斷題，時空是：近代中國。根據(jù)材料中“上海已經(jīng)建造了許多英美的洋行”“在棉田及墳地上，已經(jīng)建立起一座規(guī)模頗巨的城市了”可知，隨著上海的商貿(mào)發(fā)展，城市規(guī)模也在擴大，城市景象發(fā)生了巨大變化，這說明上海商貿(mào)發(fā)展推動城市化，A項正確；材料看不出上海城市功能的變化，排除B項；材料強調(diào)的是商貿(mào)的作用，與自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的解體無關(guān)，排除C項；材料沒有強調(diào)文化多元，排除D項。故選A項。15．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀（美洲、歐亞地區(qū)）。據(jù)材料及所學知識可知，在新航路開辟之前，美洲文明獨立發(fā)展，但美洲文明“但與歐亞大陸的其他文明一樣，他們都曾經(jīng)建立起自己的國家，而且還擁有自己的宗教信仰”，與歐亞大陸的文明存在著共同的特點，這體現(xiàn)了人類文明發(fā)展具有共同的特點，即共通性，B項正確；結(jié)合所學知識可知，新航路開辟之前，美洲文明獨立發(fā)展，沒有深受亞洲大陸文明影響，排除AC項；材料反映的是文明發(fā)展的相似性，而非人類文明起源的相似性，排除D項。故選B項。16．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：古代世界。據(jù)材料可知，有學者認為“希臘化時代”這一用語帶有希臘中心主義色彩，是不準確的，希臘文化與東方文化相互融合，而非僅僅是希臘文化影響東方，可見這一觀點意在強調(diào)文化交流的雙向性，D項正確；“希臘文化優(yōu)于東方文化”說法武斷，排除A項；材料中學者強調(diào)希臘文化與東方文化相互融合，而非存在差異，排除B項；材料中沒有提到“亞歷山大的遠征”，單純從材料信息不能得出希臘文化與東方文化相互融合是“亞歷山大的遠征”推動的，排除C項。故選D項。17．(1)原因：列強侵略導致邊患日益嚴重；開明官員的倡導；清末新政的推動。(2)作用：清政府實施移民實邊政策的作用主要是促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展，改變了邊疆地區(qū)的社會風俗，促進了邊疆地區(qū)的交通運輸業(yè)的發(fā)展，遏制了外國侵略勢力的擴張?！驹斀狻浚?）本題是背景類材料解析題。時空是：清朝中國。據(jù)材料一“沙皇俄國利用中國東北邊疆地區(qū)人口稀少、存在大量真空地帶的機會，采用先實施武裝移民、強行占領(lǐng)，后逼迫簽訂不平等條約”可得出，列強侵略導致邊患日益嚴重；“在部分開明官員的倡議下，清政府開始反思其邊疆政策”可得出，開明官員的倡導；“把移民實邊政策作為一項主要的邊疆政策納入新政的軌道是理所當然的”可得出，清末新政的推動。（2）本題是影響類材料解析題。時空是：清朝中國。據(jù)材料二“山東人應募開發(fā)漠河金礦，在他們的辛勤勞作下，漠河很快就成為繁華的邊境城鎮(zhèn)”可得出，清政府實施移民實邊政策的作用主要是促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展；“山東移民的大量遷入，傳播了先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和工具，還帶來了農(nóng)作物的新品種，擺脫了當?shù)貑我坏挠文两?jīng)濟，很多少數(shù)民族也開始出現(xiàn)‘屯居者漸習漢語’”可得出，改變了邊疆地區(qū)的社會風俗，促進了邊疆地區(qū)的交通運輸業(yè)的發(fā)展；“遏制了沙俄侵略勢力的擴張”可得出，遏制了外國侵略勢力的擴張。18．(1)特點：留學教育受政治影響明顯；留學人數(shù)不多；目的國不再限于蘇聯(lián)等社會主義國家，突破了意識形態(tài)限制；國家有計劃地派遣公費留學生。歷史背景：中蘇關(guān)系逐步惡化；中美關(guān)系改國際上出現(xiàn)與中國建交的熱潮。(2)原因:改革開放以來，經(jīng)濟建設取得巨大成就，人民生活水平顯著提高；中國加入了世界貿(mào)易組織，更深地融入了世界，人們的視野得到擴展;受“科教興國”戰(zhàn)略的鼓舞；社會對教育更加重視。必要性發(fā)展留學教育適應了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，有利于推動中國經(jīng)濟更好的融入世界?！驹斀狻浚?）本題是特點類、背景類材料分析題。時空是1972-1978年（中國）。特點：根據(jù)材料“盡管前6年由于“文化大革命”，國家一度停止向外派遣留學人員”得出，留學教育受政治影響明顯；根據(jù)材料“我國向49個國家共派出1977名留學人員?！钡贸觯魧W人數(shù)不多；目的國不再限于蘇聯(lián)等社會主義國家，突破了意識形態(tài)限制；根據(jù)材料“開始執(zhí)行的向西方國家派遣留學生的政策”得出，；國家有計劃地派遣公費留學生。歷史背景：結(jié)合所學知識，可從20時期70年代中國外交關(guān)系角度回答。中蘇關(guān)系逐步惡化；中美關(guān)系改國際上出現(xiàn)與中國建交的熱潮。（2）本題是背景類、特點類材料分析題。時空是21世紀（中國）。原因：結(jié)合所學知識，可從改革開放、加入世貿(mào)組織。“科教興國”等角度分析回答。如改革開放以來，經(jīng)濟建設取得巨大成就，人民生活水平顯著提高；中國加入了世界貿(mào)易組織，更深地融入了世界，人們的視野得到擴展;受“科教興國”戰(zhàn)略的鼓舞；社會對教育更加重視。必要性：從經(jīng)濟全球化的趨勢角度回答。發(fā)展留學教育適應了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，有利于推動中國經(jīng)濟更好的融入世界。19．(1)內(nèi)容：公開考試錄用文官；實行文官政績晉升制。背景：工業(yè)革命極大推動生產(chǎn)力的發(fā)展；國家管理職能急劇發(fā)展，須建立適應時代發(fā)展的職業(yè)官僚體系；工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大要求改革選官制度；教育程度提高，人們參政的愿望日益強烈。(2)影響：減少政界腐敗風氣；提高政府行政效率；鞏固議會改革成果；促進工業(yè)資本主義發(fā)展。【詳解】（1）本題是特點類、背景類材料分析題。內(nèi)容：依據(jù)材料“文官篩選錄取的方式為公開考試，高級文官的考試內(nèi)容以‘牛津和劍橋大學的課程為主’，因此低級文官晉升成為高級文官可謂少之又少?！笨芍?，公開考試錄用文官；依據(jù)材料“文官的晉升與提拔依靠其政績與勤奮程度?！笨芍?，實行文官政績晉升制。背景：依據(jù)材料時間1853年并結(jié)合所學知識可知，工業(yè)革命的完成極大的推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，工業(yè)資產(chǎn)階級要求建立一個高效廉潔的政府，促進了英國文官制度的改革；依據(jù)材料“英國文官制度改革前……而兩黨交替執(zhí)政的局面也使當時政府人員不斷更替，隨之而來的便是工作效率下降、決策遲疑以及政策連續(xù)性不足等一系列問題?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，國家管理職能急劇發(fā)展，須建立適應時代發(fā)展的職業(yè)官僚體系；依據(jù)材料信息可知，英國完成工業(yè)革命后，教育程度有所提高，人們要求參政的愿望越來越強烈。（2）本題是影響類材料分析題。依據(jù)材料“大選中獲勝的政黨會任命利益相關(guān)者擔任一些官職，進行所謂的政治‘分贓’?！笨芍?，減少政界腐敗風氣；依據(jù)材料“而兩黨交替執(zhí)政的局面也使當時政府人員不斷更替，隨之而來的便是工作效率下降、決策遲疑以及政策連續(xù)性不足等一系列問題?！笨芍岣哒姓?；依據(jù)材料“文官制度改革跨越數(shù)十年，最終以1870年英國再次頒布法令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用，文官制度才得以確立?！笨芍?，文官制度改革的完成，促進了英國政治制度的發(fā)展，同時促進工業(yè)資本主義發(fā)展；依據(jù)材料信息可知，英國文官制度改革的完成，促進了英國議會改革的發(fā)展，鞏固議會改革成果。20．示例一:論題:統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的潮流。闡述:一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體的中華民族歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。公元前221年秦王贏政滅六國，結(jié)束戰(zhàn)亂，實現(xiàn)統(tǒng)一，開啟了中國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程。此后，無論哪個民族入主中原，都以統(tǒng)一天下為己任，都以中華文化的正統(tǒng)自居。如北魏439年統(tǒng)一黃河流域，孝文帝通過改革，促進了鮮卑族的封建化，并促進了北方經(jīng)濟的恢復發(fā)展，為隋唐統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。各民族之所以團結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力?？偨Y(jié):中華文明的歷史統(tǒng)一-性是中華民族發(fā)展最顯著的特點，推動了中華文明不斷的發(fā)展進步。示例二:論題:中華民族在交融中不斷發(fā)展壯大。闡述:春秋戰(zhàn)國時期，列國紛爭，經(jīng)濟往來日益頻繁，變法運動盛行，百家爭鳴，華夏認同觀念逐漸產(chǎn)生，華夏族發(fā)展壯大。西漢時期，設置西域都護府，并加強對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理，使統(tǒng)一多民族國家得到鞏固加強。魏晉南北朝時期，少數(shù)民族內(nèi)遷、北民南遷、孝文帝改革等，推動了統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。隋唐統(tǒng)一，通過和親、會盟、冊封、設立機構(gòu)等方式，密切了同周邊少數(shù)民族政權(quán)的聯(lián)系，使疆域不斷拓展，民族往來更加活躍。遼宋夏金時期，民族政權(quán)并立，通過制度建設、經(jīng)濟互市、文化學習等，各民族呈現(xiàn)出互相交融的趨勢。元朝統(tǒng)一后，通過設立宣政院等機構(gòu)，對邊疆地區(qū)實行有效管理，不同民族的交往、交流、交融也得到進一步加強。明清時期，設立理藩院，對邊疆地區(qū)采取因地制宜的政策，統(tǒng)一多民族封建國家更趨穩(wěn)固，現(xiàn)代中國的版圖逐漸定型?？偨Y(jié):經(jīng)歷了多個歷史階段的民族交融，統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固與發(fā)展。示例三:論題:中央集權(quán)制度為中華文明的統(tǒng)一提供了制度保障。闡述:戰(zhàn)國時法家提出中央集權(quán)的理論，商鞅變法初步實踐了中央集權(quán)制，廢分封、行縣制。秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制，在地方徹底廢除分封制，在全國推廣郡縣制，其主要官員由中央任免、考核，縣下設鄉(xiāng)、里和亭，負責管理民眾和治安。漢武帝頒布推恩令,削弱王國勢力，設刺史加強地方監(jiān)察。元朝設行省，進一步鞏固了大一統(tǒng)。明初廢行省，設三司，加強對地方的管理，明清時期地方形成省府縣三級行政制度。中央集權(quán)制度對中華文化發(fā)展產(chǎn)生積極作用。在中央集權(quán)制的框架下，中華文化受到了一定程度的集中管控，實現(xiàn)了文化的統(tǒng)一和傳承。這樣就有利于中華文化的發(fā)展和繁榮。總之，古代郡縣、行省制的實行，以及通過地方分權(quán)，實現(xiàn)了中央政府對地方的有效管理，為中華文明大一統(tǒng)提供了制度保障。【詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題。時空是：古代中國。本題為開放性試題，解答本題必須要理清思路。首先，審設問，明方向。本題設問為結(jié)合所學中國古代史知識，從中華文明的歷史統(tǒng)一性出發(fā)，擬定論題并予以闡述。這個題的闡釋范圍是中國古代史，答題的角度是中華文明的歷史統(tǒng)一性，在這個范圍內(nèi)從這個角度進行闡述。其次，讀材料，提觀點。