二年級語文 植物媽媽有辦法“百校聯(lián)賽”一等獎

Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.Loremipsumdolor3植物媽媽有方法統(tǒng)編小學(xué)語文二年級上冊庫爾勒市九小鄭建霞植物zhí

wù植樹種植

3植物媽媽有方法

組詞：方法方法

請同學(xué)們聽課文朗讀，注意聽清讀音，把生字圈一圈，并標(biāo)出這首詩歌一共有幾個小節(jié)。

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zhírúwéilǚ植物如果四海為家旅行

bèifēncìdǐzhà準(zhǔn)備

紛紛帶刺

底下炸開lícháshicūdé離開觀察知識

粗心得不到旅行四海為家如果植物準(zhǔn)備紛紛帶刺觀察離開知識粗心炸開

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。備準(zhǔn)備備用蒼耳媽媽有個好方法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。刺帶刺刺耳植物媽媽的方法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。察觀察觀察孩子如果已經(jīng)長大，就得(děi)辭別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀。植物旅行又用什么方法？

●●多音字dé〔得到〕děi〔就得〕得de〔跳得高〕1、我快樂〔得〕跳了起來。2、我〔得〕到了這個蘋果。3、我〔得〕好好學(xué)習(xí)。děidédewéi〔作為〕〔成為〕wèi〔因為〕〔為什么〕為多音字1、〔〕我們是同學(xué)，所以我要幫助他。2、我長大想〔〕一名科學(xué)家。3、我們〔〕小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。4、〔〕小朋友都有那么多問題呢？成為因為作為為什么孩子如果已經(jīng)長大，就得(děi)辭別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀。植物旅行又用什么方法？

孩子如果已經(jīng)長大，就得辭別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀。

?植物旅行又用什么方法孩子如果已經(jīng)長大，〔〕牛馬有腳，鳥有翅膀。〔〕

就得辭別媽媽，四海為家。植物旅行又用什么方法？鎧甲蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。蒼耳媽媽有個好方法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。降落傘蒼耳媽媽她蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。蒼耳媽媽有個好方法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。降落傘蒼耳媽媽1、〔〕是一位可愛的小姑娘。2、我們要愛惜書本和文具，不要把()弄壞了。它她師：孩子如果已經(jīng)長大，就得辭別誰？生：辭別媽媽，四海為家。師：牛馬有什么？生：牛馬有腳。師：鳥有什么？生：鳥有翅膀。師：植物旅行誰有方法？生：植物媽媽有方法，植物媽媽有方法。師：哪位媽媽有方法？生：蒲公英媽媽有方法，蒼耳媽媽有方法，豌豆媽媽更有方法。這節(jié)課我們學(xué)會了很多生字，還認(rèn)識了〔〕、〔〕和〔〕。那么，這三位植物媽媽分別是用什么方法讓孩子去傳播種子的呢？請同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文并想一想。蒲公英媽媽

蒼耳媽媽豌豆媽媽孩子如果已經(jīng)長大，就得辭別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么方法？想一想：這句話中的“孩子〞說的是誰？植物媽媽的孩子：小種子指什么地方都可以當(dāng)作自己的家

自由讀2-4小節(jié)，找到植物媽媽傳播小種子的方法。蒲公英降落傘紛紛學(xué)寫話〔〕紛紛〔〕。雪飄落下來蒲公英娃娃乘著風(fēng)飛呀飛，飛到了……。四海為家蒲公英娃娃會感謝誰給他準(zhǔn)備奇妙的旅行？蒲公英媽媽風(fēng)田野山洼樹林娃組詞：娃娃女娃

你能看這圖片和提示背一背這一節(jié)。請同學(xué)們自由朗讀這一節(jié)小兔子小狗小貓想一想蒼耳娃娃會感謝誰給他準(zhǔn)備奇妙的旅行？蒼耳媽媽動物“豆莢炸開〞換成“豆莢裂開〞可以嗎？炸開的〔〕煙花

想一想豌豆娃娃會怎樣感謝媽媽和太陽？媽媽，感謝你〔〕。太陽，感謝你〔〕。讓我長在陽光下讓我出來，我待在里面都快悶死了