青春勵(lì)志廣播稿及青島版《和是6、7的加法》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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篇一:青春演講稿激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想夢(mèng)是期待,夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)!問世間什么最美麗,是明媚的陽(yáng)光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說:最美麗的是我們跳躍的青春!對(duì)于我們,青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿著課本,背著書包,青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息,青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點(diǎn)燃希望的燈;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng),我們將一事無成,就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,能夠指引著前進(jìn)的方向,而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?!芭R淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,“合抱之木,生于毫未,九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點(diǎn)滴開始做起,把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然,實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不舍的精神,面對(duì)挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出客服困難的勇氣,不懈地去努力,面對(duì)成績(jī),則不能沾沾自喜,不思進(jìn)取,要戒驕戒躁,以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功,因?yàn)?,青春正在賦予著我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費(fèi)它,我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚(yáng)!沒有人知道月亮是什么時(shí)候圓的,又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣,在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜,去欣賞,等到花兒將謝之時(shí),才如夢(mèng)初醒,然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去,感傷隨之就到了。那么,這樣的青春還有什么激情可言呢!此刻,我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì)給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我,放飛青春的第一步。高中生活應(yīng)該是多姿多彩的,在這里我們塑造人生,雕刻夢(mèng)想,燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中,我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí),充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要全面提高自身素質(zhì),接受鍛煉,為將來踏入社會(huì),走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎?這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎?年輕人就該有斗志有朝氣,不是嗎!最后,請(qǐng)大家回答我一個(gè)問題:我們21世紀(jì)的高中生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情,揚(yáng)愛國(guó)主義立志為國(guó)進(jìn)取愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國(guó)的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想(學(xué)生)青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?擁有青春,是多么幸福與快樂,擁有青春,你便擁有美麗的臉龐,擁有青春,你便擁有健壯的體格,擁有青春,你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走,如果你搭不上青春的列車,荒廢了這有限的青春,那么,青春也會(huì)離你而去,你再想要擁有,也只能是在夢(mèng)中了。青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是不平凡的,它需要我們用心靈和智慧去詮釋,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的,但有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信,美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。不要再為落葉傷感,為春雨落淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的寒意長(zhǎng)留,而使靈魂起皺。我是一個(gè)樂觀自信的女孩,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘。我從6六歲開始練習(xí)書法,每逢寒暑假,我常常趴在桌子上一練就是兩三個(gè)小時(shí),幾乎達(dá)到了癡迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名。我還喜歡演講和朗誦。去年9月份我報(bào)名參加了我校的“泉韻”廣播站。由于我能夠認(rèn)真對(duì)待每一次節(jié)目,而且還不斷創(chuàng)新,我主持的“校園風(fēng)鈴”欄目,深得廣大師生的喜愛,現(xiàn)已成為廣播站的主打欄目之一,我也榮升為廣播站的“金牌主持人”。我在班里是出了名的熱心腸,哪個(gè)同學(xué)有了困難,我就會(huì)主動(dòng)的去幫助他。記得上學(xué)期,我們班的李平同學(xué)期中考試成績(jī)很不理想,回到宿舍哭個(gè)不停。我耐心的幫她分析原因,總結(jié)教訓(xùn),尋找最適合她的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過我的一番勸導(dǎo),她終于振作起來,在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jī),這使她信心倍增。我還經(jīng)常為老師管理班級(jí)出謀劃策,漸漸成了班主任的小助手。本學(xué)期初,在班干部選舉中,我被全班同學(xué)推選為班長(zhǎng)。我想,在我的肩頭雖然增加了一份責(zé)任,但這也使我的青春更加絢麗多彩。讓我們打開美好的心靈,讓理想飛翔吧!不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消散,要用青春去奏響生命的樂章。我相信,每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。同學(xué)們,拿出嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,讓夢(mèng)想起航,讓青春飛揚(yáng)!我的演講青春無悔演講稿奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰!臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘人的時(shí)刻終將到來!未來不是夢(mèng),今天,在我們手中!青春勵(lì)志演講稿:青春的使命青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心?。∏啻菏敲篮玫?,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來吧!篇二:青春演講稿讓青春年華承擔(dān)責(zé)任(演講稿)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們:大家好!青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張狂的。.............................而責(zé)任,它并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王.................................子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”沒...................................錯(cuò),責(zé)任是冰冷的,約束的。.............人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,一個(gè)神采飛揚(yáng),一個(gè)卻是約束勞累。但是,陳獨(dú)秀說過:“青春之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?!庇谑牵瑸樯鐣?huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但是,有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),多少風(fēng)華正茂的年輕人,揮霍時(shí)間,浪費(fèi)生命,將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!青春的腳步如行云流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付水流。是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,一群青春挺身而出,用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,他們用青春,扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來,多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。青春不是游戲人生,它是積極進(jìn)取,不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們................................有常駐青春的豪情,有為國(guó)為民的責(zé)任,讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,我相信我...................................們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。...........謝謝大家。舉辦這次演講活動(dòng),旨在引導(dǎo)廣大中學(xué)生理解生命的意義,懂得對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,珍惜生命和美好的青春年華,立志成人成才,報(bào)效祖國(guó)。國(guó)旗下講話江愛武在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是我們?nèi)松砷L(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)重要步驟,是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個(gè)故事發(fā)生在1920年。有一天,一名11歲的美國(guó)男孩兒踢球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候,12美元可是不小的數(shù)目啊,足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩兒為難地說:?我哪有那么多錢陪給人家??父親看了看他,拿出12美元說:?這錢可以借給你,但一年以后你必須還給我。?從此,男孩開始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力,終于掙夠了12美元,還給了父親。這個(gè)男孩兒就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德〃里根。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根,?責(zé)任?二字應(yīng)該起了很大的作用。生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。萬里學(xué)子當(dāng)以回報(bào)社會(huì)為已任。做人是要有責(zé)任的,我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),代表的不僅僅是我們自己,我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛我們的人們、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯曾說:?有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責(zé)任’。??做好你不愿做的事情?是人成熟的標(biāo)志之一,這話不假,沒有興趣也要用心去學(xué),絕不可放棄,這依然是責(zé)任。語文的閱讀、英語的單詞、數(shù)學(xué)的運(yùn)算、物理的公式等,在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,甚至在我們的一生當(dāng)中,都要記?。喝魏螘r(shí)候,責(zé)任高于一切!同學(xué)們,所有的人都在努力,你們的同齡人都在拼搏,這是一個(gè)靠實(shí)力說話的時(shí)代,世界是屬于你們的,你們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān),從今天起學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任心的人!我們青少年是構(gòu)成社會(huì)的一個(gè)重要群體。不論在學(xué)校,在社會(huì),還是在家里,我們每個(gè)人都扮演著不同的角色,可是有一點(diǎn)是相同的,我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任。在學(xué)校,我們是學(xué)生,我們要遵守紀(jì)律,尊敬老師,為自己的未來,為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),這是一種責(zé)任。在社會(huì)上,我們每個(gè)人都無法獨(dú)立生存,都要與身邊的人有所聯(lián)系,在與人和諧相處的過程中,我們要互相幫助,當(dāng)看到比你弱小的群體的時(shí)候,你自然而然的就會(huì)想要幫助他們,這正是出于一種社會(huì)責(zé)任感。在家里,你當(dāng)然也有你的責(zé)任,你的責(zé)任就是做一個(gè)有責(zé)任感的孩子。說了那么多,我只是想告訴大家我們的人生離不開責(zé)任。有人認(rèn)為:責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),只會(huì)要求我們做這做那,做那些不是我們心甘情愿做的事情。又有人認(rèn)為:責(zé)任是一種約束我們行為的準(zhǔn)則,從小培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,可以提高我們的素質(zhì),使我們社會(huì)更加和諧。所以請(qǐng)大家都動(dòng)員起來吧!讓自己的青春年華無怨無悔,讓我們承擔(dān)該有的責(zé)任,讓生命譜寫出美妙的樂章,讓我們的社會(huì)更加美好幸福。我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任青春,多么火熱的字眼,多么激蕩的旋律,多么縱情的傾訴,多么急促的音符!青春,是怎樣的不羈,怎樣的狂舞,怎樣的紛飛,怎樣的活力四射!提起青春的年華,有多少人為它而開懷大笑,又有多少人為它而痛哭流涕!然而,當(dāng)人們正毫無掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí),是否想過,在這段如詩(shī)如雨的歲月里,自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任?在青春這段絢麗而崎嶇的道路上,一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星,無時(shí)無刻不在夜空里盯著青春的你,等待你靠自己的力量去承擔(dān)??墒?,承擔(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷,而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊;不是將“把中國(guó)建設(shè)成全球第一大國(guó)”的口號(hào)喊遍全世界,而是為了這個(gè)口號(hào)而努力學(xué)習(xí),把它埋在心底;不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄,而是在人們?cè)馐芙俾訒r(shí)挺身而出;不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》,而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶??。我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多,可是我認(rèn)為,作為一個(gè)處于青春年壯的少年,他最重大的責(zé)任,則是在校奮發(fā)用功,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里,昔日繁榮昌盛,頂天立地的中國(guó)在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥,猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄,可是由于羽毛不夠豐滿,她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿,她不斷努力,終于又重新從深淵下騰空而起,找回了自己原來的位置。然而,中國(guó)的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè),它給中國(guó)人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國(guó)的歷史悲劇重演,我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí),將來為國(guó)效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào),不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文,而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國(guó)未來命運(yùn)的人,是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。篇三:青春無悔青春無悔如果說人生是一本書,那么擁有青春的日子便是其中最美的一章;如果說人生是一臺(tái)戲,那么擁有青春的日子便是其中最精彩地一幕,可是如今有多少人的青春已臃腫不堪,已經(jīng)走樣變形,因?yàn)樗麄兊那啻浩教砹嗽S多不需要,舍棄了許多需要。青春需要真實(shí),不需要空洞。青春應(yīng)是一個(gè)想說就說,想做就做的年紀(jì),不需要掩飾,不需要遮掩。喬布斯年紀(jì)輕輕就發(fā)明了蘋果一代,比爾蓋茨年輕氣盛為了創(chuàng)業(yè)而放棄哈佛。,這只能是年輕時(shí)才會(huì)干的事。青春,意味著無限的創(chuàng)新,無限的靈感,無限的創(chuàng)新,年輕人,不要讓你的青春白白流逝,讓你的青春被理想充滿,因?yàn)殇J是年輕的角度;夢(mèng)是青春的專屬。青春需要熱情,不需要抱怨。毛主席曾說過:“你們年輕人是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?!笔前。绯康奶?yáng)怎能沒有活力,怎能沒有激情??捎行┤藚s總是抱怨:學(xué)習(xí)太苦,太累,太枯燥。可我卻認(rèn)為,他們是擴(kuò)大了環(huán)境的不利。一個(gè)班級(jí)中,總有那么些總是洋溢著笑容的人,試問,同樣的環(huán)境中為何卻有不同的心態(tài)?那是因?yàn)樗麄冇腥缁鸢愕臒崆?,才?huì)有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以,停止抱怨,因?yàn)榍啻翰粫?huì)因?yàn)槟愕谋г苟A?。青春需要童真,不需要城府。看到一篇文章寫道:兒童?jié)不知為孩子過,更為大人過,大人在尋找曾經(jīng)的童真。一個(gè)擁有天真的人,才會(huì)擁有純凈的心靈??晌覀?yōu)楹我谕媸ズ笤倏嗫鄬ふ夷兀繐碛谐歉y道真的是一件令人開心的事嗎?當(dāng)然,擁有城府能帶來許多益處,避免許多麻煩??墒瞧渲械睦郏挥凶约好靼?。再多的物質(zhì)也彌補(bǔ)不了心靈的創(chuàng)傷,而童真,才會(huì)是唯一的解藥。擁有真實(shí),熱情,童真,放棄空洞,抱怨,城府,這樣的青春才稱得上是真正的青春,才是無悔的青春。篇四:青春演講稿精選青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望!充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!如今的我們已步入青春的殿堂,懷揣著火一樣的熱忱,去探求未知世界??墒?,青春是什么?有人說,青春是絢爛多彩的花季,是隱晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說,青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。也許,不同的人有著異樣的詮釋方式,但總有一處共同點(diǎn),那就是青春需要勇氣,理想與激情。青春的路上總是不平坦的,她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽(yáng)光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿?。這條道路遍布荊棘,很可能被刺的遍體鱗傷,體無完膚,然而,青春不允許我們望而生畏,停下求知的步伐去做溫室的花瓶,美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說過:“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗,我們需要勇氣去承受命運(yùn)無情的宣判。憶顧曾經(jīng),總結(jié)教訓(xùn),展望未來,在失敗中擦亮希望的火花,迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭,沒有陽(yáng)光雨露卻依然綻放,用微笑溫暖著清冷的山谷我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生,我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子,應(yīng)如諸葛亮所說:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來。因?yàn)榍啻?,我們不只?huì)寫晦澀難辨的火星文,也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船,隨波逐流,就像沒有方向盤的列車,四處亂撞。它即使一路駛來,也只會(huì)和坎坷,泥濘為伴,也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云,讓青春化作一團(tuán)火,一朵花,讓笑容與彩霞齊飛,讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏,智慧必將彈奏最華麗的樂章。勇氣和理想要靠激情來延續(xù),希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情,也是追求快樂的源泉和動(dòng)力。激情是劃過天際的流星,璀璨了整個(gè)夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時(shí)間的定律,永載史冊(cè),成就不朽。人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春時(shí)節(jié),怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候,百花謝了有再開的時(shí)候。人生苦短,為何不在這短暫的生命里,讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友,我們?yōu)槭裁匆瘋??難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”?作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。韶華歲月青春是人生最美麗的風(fēng)景,當(dāng)我們留戀美景時(shí),殊不知時(shí)光不盡地飛逝,我們懂得了青春的易逝,頓悟歲月的蹉跎。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),懷揣著對(duì)生活最美好的憧憬。青春的我們驕傲但不能狂妄,我們要有攀上頂峰的決心和勇氣,用理性奠定青春的基石張揚(yáng)美麗的個(gè)性。因?yàn)槟贻p,所以我們經(jīng)得起考驗(yàn)。即使前面荊棘叢生,我們也無所畏懼,背起夢(mèng)想的行囊,與伙伴攜手共行,一路引吭高歌。困難挫折鼓動(dòng)著我們奮發(fā)超越,成為我們青春的強(qiáng)音:“竹密豈妨流水過,山高怎阻野云飛?”青春這個(gè)特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦,用知識(shí)積攢生命的能量。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,自強(qiáng)不息,學(xué)無止境。站在人生的十字路口,讓我們縱馬揚(yáng)鞭,滿載希望。珍惜青春這不老的神話,帶著晨鐘的使命,從此乘風(fēng)破浪!作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,我們應(yīng)該緊緊地把握住這最美好的時(shí)光堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快,形勢(shì)逼人自強(qiáng),催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,增強(qiáng)自己的科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)與水平,打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,就要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,不斷成才。同時(shí)我們也應(yīng)樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。爭(zhēng)做一名對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的建設(shè)有益的創(chuàng)新型人才篇五:青春理想演講稿《理想,讓青春綻放光彩》演講稿望江聯(lián)校張欣怡尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:大家好,我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今天我演講的題目是《理想,讓青春綻放光彩》。青春如火,跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,燃燒著熾熱的情懷!青春似河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光彩。青春,總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來,青春,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng),走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在青春的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng),恬淡一生”便可無憂無慮的生活,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉偌冋?,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說,不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn),只有理想,才能讓青春綻放光彩!正因?yàn)槿绱?,我們?cè)敢庾哌^的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上,鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,學(xué)會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn)。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我堅(jiān)信有了理想,青春便能綻放光彩!篇六:我的青春演講稿我的青春演講稿青春,肆意的張揚(yáng),瘋狂的奔跑,然后華麗的跌倒,跌倒無言,因?yàn)槠饋砗筮€要沖刺彼岸,在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué),青春綻放的伊甸園,活力與激情充斥的松花江畔。青春張揚(yáng),綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠;青春炫彩,渲染出大學(xué)的夜斑斕;青春無價(jià),肆意在大學(xué)的象牙塔。大學(xué),青春肆意的地方,這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀,每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳,每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠,曾幾何時(shí),大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠。我們幻想,無際的幻想,當(dāng)無際的幻想變成無法幻想的現(xiàn)實(shí),我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯茫M(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠。似乎我們還沒有準(zhǔn)備好,剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好,熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松,可全方位的比拼卻讓競(jìng)爭(zhēng)變的更為激烈。學(xué)生干部的競(jìng)選,校園活動(dòng)的開展。一切的一切,發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松豢梢灶A(yù)覽,所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致,否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說,沒有大學(xué)的人生是不完整的,在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”如果說青春是一箱珠寶,那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞;如果說青春是一只皮包,那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登;如果說青春是一件禮服,那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒;如果說青春是一輛跑車,那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利;如果說青春是一架鋼琴,那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威;如果說青春是一幅名畫,那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎;如果說青春是一個(gè)杯子,那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。我的青春,我的大學(xué),肆意張揚(yáng)的激情,在我的生命深處綻放,綻放吧!綻放出一曲青春的贊歌,綻放出一朵粲然的青春奇葩?。∑撸宏P(guān)于青春主題演講稿演講稿演講稿王菲說:“有些人是會(huì)青春一輩子的;那些逝去的僅僅是青春痘而已……”說到青春,有人想到的是時(shí)間,有人想到的是旅行,有人想到的……是愛情。也有人這么說過:“青春是一道明媚的憂傷?!鼻啻海@樣一個(gè)在任何時(shí)代都被提及的名詞。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢~?馬克思曾說過:“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展;全包含在這兩個(gè)字之間——奮斗!”只有奮斗,才能治愈過去的創(chuàng)傷,只有奮斗,才是我們名族的希望和光明所在;那么,青春……會(huì)是這樣的嗎?孫敬(具體是不是介么寫我也不記得……),東漢時(shí)期著名的政治家,他年輕的時(shí)候勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)上門獨(dú)自一人不停的讀書……每天都從早到晚,廢寢忘食的讀書……讀書的時(shí)間長(zhǎng)了,疲倦的直打瞌睡。他怕影響到自己讀書學(xué)習(xí)。于是就想到一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候男子留辮子,他將自己的頭發(fā)綁在繩子上,纏繞在房梁上……一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。便有精神繼續(xù)讀書了……戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一有名的政治家叫蘇秦。在年輕的時(shí)候由于學(xué)問不多不深,曾在多處謀職,都不曾受重視。返回家中,家人對(duì)他的態(tài)度也是很冷淡,很瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜;但感覺疲倦時(shí)常常打盹……于是他就準(zhǔn)備了一個(gè)錐子,一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去,這樣,猛然感到的都疼痛會(huì)使他自己振作精神,保持清醒繼續(xù)讀書……這就是頭懸梁錐刺股的故事……這兩人的求知精神……可以稱得上青春?jiǎn)幔吭谕趺稍?shī)集中。有這樣一段文字:“只要青春還在,我就不會(huì)感到悲哀,縱使黑暗吞噬一切,太陽(yáng)還是可以重新升起來的?!?955年9月17日,在濟(jì)南有那些走過青春的以及那些還青春著的人們,他們是怎樣青春的呢?是積極向上的?堅(jiān)強(qiáng)勇敢的?還是……每一朵花都只能盛開一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢?人的青春一去,將不再?gòu)?fù)返……就會(huì)出現(xiàn)名家馳天一樣的優(yōu)美成熟的時(shí)期,這時(shí),生命的果實(shí)猶如成熟的稻子,在美麗平靜的氣氛中等待著收獲。我們只能經(jīng)歷一次,只能有一個(gè)名字,而你……選擇怎樣度過你的一生呢?是碌碌無為?或是奮發(fā)向上?要怎樣在青春的詩(shī)篇中,留下屬于你的名字呢?我想在任何時(shí)候都被歌詞所歌頌的青春,他是以任何一種方式任何一種形態(tài)存在的,一種姿態(tài),一種風(fēng)度,一個(gè)概念……他跨越年齡,環(huán)境甚至是國(guó)度……他無處不在。《和是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗3【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能目標(biāo):初步了解交換相加兩個(gè)數(shù)的位置得數(shù)不變。學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的加法,并能正確計(jì)算。

2.過程與方法目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考問題。

3.情感與態(tài)度目標(biāo):感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】能正確計(jì)算得數(shù)是6、7的加法以及關(guān)于0的加法。解決問題的過程中初步學(xué)會(huì)交換兩個(gè)加數(shù)的位置和不變。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)具盒、多媒體課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,自主探索1.談話:同學(xué)們,花果山太美了!今天又有一群小朋友到花果山去游覽,我們一起去看看吧!課件出示圖片并板書課題《走進(jìn)花果山》。2.觀察情境圖,提出問題談話:請(qǐng)同學(xué)們找一找都有哪些信息?愿意講給大家聽一聽嗎?(學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,進(jìn)行小組交流,全班交流。)圖上左邊樹上有4只小猴,右邊的樹上有2只小猴;左邊樹上

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