述職報告評審意見（三）

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本人自參加工作以來，以黨中央保持一致，積極響應黨的號召。認真學習馬列主義、毛澤東思想和_______理論，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義教育事業(yè)。忠于職守，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，甘于奉獻，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

任現(xiàn)職以來，我曾先后擔任一年級至四年級語文、科學、美術(shù)、音樂等科目的課程，并且年年擔任班主任。這幾年的教育教學工作中，我在努力提高自身知識文化水平和教學能力的同時，認真向老教師請教，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，得出一系列教育教學理論，為取得優(yōu)異的教學成績和良好的教學效果打下堅實的基礎。

首先，對于一年級學生來說，我們這里大都來自偏僻的山村，幾乎一切都得從零開始。俗語說：“萬丈高樓從地起”，就是說打好基礎非常重要。那么怎樣才能把一年級學生的這個基礎打好呢。我認為首要的是抓住一年級學生剛?cè)雽W，對什么事物都充滿好奇的心理，充分利用直觀教學法，寓教于樂，讓他們在“玩”中“學”，在“學”中“玩”。這樣既培

養(yǎng)了學生的學習興趣，又使學生學到了文化知識。讓他們在學習中培養(yǎng)觀察力、注意力、思維能力、自控能力，特別是一年級孩子還要培養(yǎng)學生生活適應能力。很多學生入學后知識技能掌握好了，但管理自己學習和生活的能力較差，常常丟三落四，連收拾書包之類的事情也要父母幫著做。只有讓學生養(yǎng)成早睡早起的習慣，在生活中有規(guī)律，才能適應小學生活的節(jié)奏。

到了二年級以后，通過前面的教育工作，基本掌握了每個學生的行為習慣，要注意搞好師生之間的感情，要關(guān)心學生的生活和學習，了解每個學生在家庭和學校的行為表現(xiàn)，對行為表現(xiàn)好的學生要及時表揚鼓勵。課前認真?zhèn)湔n，認真組織好每一堂課的教學，課堂上做到精講多練，注意到學生的信息反饋，認真輔導后進生，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。在布置作業(yè)方面，既考慮到優(yōu)秀生，又考慮到后進生的接受能力，使學生在學習上產(chǎn)生濃厚的興趣。課堂上盡量激發(fā)學生的求知欲望，端正學生的學習思想，使他們明確學習目標，看清方向，為將來的成才道路奠定堅實的基礎。課余時間經(jīng)常進行家訪，與學生家長溝通思想，讓家長知道學生學習不僅是學校的事，而是學校、家庭和社會共同協(xié)作，共同教育，才

能使之不斷進步，成為一名優(yōu)秀的學生。

另外，中高年級的教育教學工作，根據(jù)對班上學生情況的了解，在教學法上可采取一些新的措施。比如布置作業(yè)時，成績好的就稍微加大一些難度，要求更加嚴格，基礎差的就相應地做一些比較簡單的題。并經(jīng)常對學生進行個別輔導，提倡優(yōu)秀生幫助后進生，在班上營造出濃厚的學習氣氛。在課堂上，根據(jù)教學要求，讓學生分組合作，找出問題，進行探究，進而解決問題，同時，為了達到課堂藝術(shù)效果，還采取讓學生唱歌，做游戲，講故事等方法，進行情景教學，寓教于樂，讓學生輕松愉快地掌握知識，從而培養(yǎng)了學生學會學習、學會合作、學會探究和學會創(chuàng)新。

總之，在今后的教育教學工作中，我將傾注全部的愛去教育和引導學生，盡自己全部的努力