2024屆河北省石家莊市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（一）歷史試卷

石家莊市2024年普通高中學(xué)校畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量檢測（一）歷

史（時(shí)間75分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選出其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.學(xué)者蘇秉琦在《晉文化頌》中提出“華山玫瑰燕山龍”的說法?！叭A山玫瑰”指華山腳下仰韶文化廟底溝類型的玫瑰花圖案彩陶，“燕山龍”是指紅山文化的玉龍。在內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗境內(nèi)出土的黑彩紅陶筒形罐，則兼具玫瑰花紋與龍鱗紋。這表明中華早期文明A.追求審美一致

B.崇尚天人合一C.凸顯進(jìn)取精神

D.孕育文化認(rèn)同2.商晚期至西周中期，青銅罍（盛酒禮器）在中原地區(qū)盛行。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，該禮器在內(nèi)蒙古、山東、安徽、湖南、廣西、四川等華夏邊緣地區(qū)的政權(quán)中廣泛存在，并成為一些族群的標(biāo)志。這一變化反映出當(dāng)時(shí)A.禮樂制度日益崩壞

B.民族交融不斷發(fā)展C.周朝統(tǒng)治范圍擴(kuò)大

D.青銅文化趨向成熟3.東晉中前期的王敦、桓溫都曾能牢牢掌控一支統(tǒng)一的軍隊(duì)，而后期的謝玄統(tǒng)領(lǐng)的北府兵則是由北府諸將聚合而成，其基層的控制權(quán)往往掌握在下層武將手中。這一變化表明A.門閥士族勢力的衰弱

B.統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)趨向分離

C.中央對地方控制加強(qiáng)

D.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾的緩和4.兩宋時(shí)期，在應(yīng)對災(zāi)荒時(shí)，官府一方面采取糧食限價(jià)措施，禁止富民加價(jià)倒賣；同時(shí)又采用榮譽(yù)旌表或官職獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)富民捐贈(zèng)或低價(jià)出糶糧食；還出臺(tái)了《保甲》等法規(guī)對富民階層進(jìn)行管理和監(jiān)督。材料可以用來說明，宋代A.政府注重整治官僚隊(duì)伍

B.富民主導(dǎo)社會(huì)救濟(jì)C.社會(huì)成員身份趨于平等

D.社會(huì)治理手段多樣5.17世紀(jì)之前，中國人認(rèn)為中國是“天下中心”，周邊國家是依附于中國的“寄生物”。但之后，部分知識(shí)分子逐漸意識(shí)到，中國也不一定是世界的中心，另外的文明國度也可能將中國看成是“四夷”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)A.傳統(tǒng)的宗藩關(guān)系逐漸解體

B.封建王朝統(tǒng)治危機(jī)顯現(xiàn)C.西學(xué)東漸拓寬了士人視野

D.國人夷夏觀念發(fā)生劇變6.太平天國定都南京之初，廢止城內(nèi)商業(yè)。后在城內(nèi)設(shè)“官市”以謀補(bǔ)救，同時(shí)，發(fā)給認(rèn)可之居民以“商憑”（如圖1），許其領(lǐng)取本錢經(jīng)商。商憑規(guī)定，商店必須公平交易，毋得欺詐，按期納稅。這一變化表明太平天國圖1A.經(jīng)濟(jì)政策趨向務(wù)實(shí)

B.踐行新的經(jīng)濟(jì)主張C.旨在打破軍事僵局

D.主張平均分配財(cái)富7.20世紀(jì)初期，華僑在南洋紛紛籌辦以“中華”命名的新式華僑學(xué)校。這些學(xué)校多采用國語教學(xué)，兼學(xué)中西科學(xué)文化。廈門歸僑仿效南洋華僑創(chuàng)辦了閱書報(bào)社，購買新書刊；同時(shí)還設(shè)立“中華理發(fā)店”，免費(fèi)為人們剪除發(fā)辮。華僑的這些活動(dòng)A.反映了中華民族共同體意識(shí)形成

B.推動(dòng)了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展C.適應(yīng)了國內(nèi)自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的要求

D.促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的推陳出新

8.1925年10月，在中國共產(chǎn)黨的組織下，北京學(xué)生聯(lián)合會(huì)、愛國運(yùn)動(dòng)大同盟、北京國民外交代表團(tuán)、京師總商會(huì)等數(shù)十團(tuán)體共同組織的關(guān)稅自主大示威運(yùn)動(dòng)，參加群眾達(dá)5萬多人。隨后，這場運(yùn)動(dòng)迅速推向全國各地。這場運(yùn)動(dòng)A.配合了北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍

B.推動(dòng)工人階級登上政治舞臺(tái)C.得益于中國人民的全面覺醒

D.促使中國收回了關(guān)稅自主權(quán)9.1940年9月18日，中共中央發(fā)出《關(guān)于敵后大城市工作的通知》（第一號(hào)），要求全黨同志認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭沒有長期艱苦城市工作的配合，最后的勝利是不可能的。10月2日，中共中央又發(fā)出關(guān)于開展華北敵后大城市工作的指示。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨A.致力于推動(dòng)工作重心的轉(zhuǎn)移

B.努力擴(kuò)大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C.對民族戰(zhàn)爭形勢認(rèn)識(shí)的深化

D.根據(jù)主要矛盾變化調(diào)整政策10.1954年國慶節(jié)，中國邀請法中友好協(xié)會(huì)代表團(tuán)、英國文藝、科學(xué)界代表團(tuán)、日本學(xué)術(shù)文化訪華團(tuán)、日本工人代表團(tuán)、意大利婦女代表團(tuán)等民間團(tuán)體，及文化、科學(xué)領(lǐng)域的國際著名人士等參加國慶觀禮活動(dòng)。中國此舉A.打破了西方國家的外交封鎖

B.體現(xiàn)了“雙百方針”的要求C.有利于拓展外交活動(dòng)的舞臺(tái)

D.推動(dòng)了多邊外交活動(dòng)的開展11.表1

2013年至2020年黨和政府頒發(fā)的法令、決議（部分）時(shí)間大事記2013.2《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》2013.11《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》2014.2《社會(huì)救助暫行辦法》2015.4《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》2016.12《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》2018.7《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》2019.4《關(guān)于建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系的意見》2020.5《中華人民共和國民法典》表中法令和決議的頒布A.奠定了中華民族復(fù)興的法制基礎(chǔ)B.推動(dòng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展C.反映出社會(huì)保障體系的日益健全D.促進(jìn)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立12.亞歷山大目睹了波斯波利斯、巴比倫、尼尼微等地的王室圖書館，在埃及建立“世界圖書館”。亞歷山大還贈(zèng)給其老師亞里士多德巨資，用于擴(kuò)建圖書館。亞歷山大此舉A.有利于世界文化的傳承與保護(hù)

B.維系了帝國統(tǒng)治的穩(wěn)定C.推動(dòng)了歐洲文化的重構(gòu)與發(fā)展

D.擴(kuò)大了希臘化世界范圍13.13世紀(jì)中葉起，德意志西南部的農(nóng)村公社有了較大發(fā)展，成為農(nóng)民組織與活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)。公社擁有自治權(quán)，可以選舉產(chǎn)生村委會(huì)，頒布村規(guī)和管理低級司法，自主組織生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)生活，管理土地和森林、水澤、牧場等公地資源。這反映出，當(dāng)時(shí)A.農(nóng)奴政治地位的日益提升

B.封建莊園制的完善C.封建主對農(nóng)民控制的松弛

D.基層自治初步建立14.

表2

巴西主要出口產(chǎn)品（1821—1900年）表2說明當(dāng)時(shí)巴西A.深受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)影響

B.摒棄了宗主國生產(chǎn)方式C.共和制促進(jìn)外貿(mào)發(fā)展

D.嚴(yán)重依賴殖民地市場

15.二戰(zhàn)后，永久中立國瑞士加入馬歇爾計(jì)劃，并大大縮減了同蘇聯(lián)的正常貿(mào)易額。同時(shí)，瑞士積極開展廣泛公共外交，努力充當(dāng)東西方陣營的溝通橋梁。瑞士的做法A.積極迎合美國全球戰(zhàn)略

B.加速了西方陣營分化C.有助于第三世界的發(fā)展

D.緣于冷戰(zhàn)局勢的影響16.20世紀(jì)70年代，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)將重點(diǎn)議題從政治上轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)問題上。圖2為1961—1981年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)首腦會(huì)議中經(jīng)濟(jì)相關(guān)宣言、決議與綱領(lǐng)的數(shù)量變化圖。這反映了，不結(jié)盟國家圖2A.追求建立新的國際治理機(jī)制

B.致力摧毀世界殖民體系C.推動(dòng)世界多極化的深入發(fā)展

D.努力構(gòu)建區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）臨清衛(wèi)設(shè)置大事記圖3至元二十七年（1290），即會(huì)通河開通第二年，“改利津海道運(yùn)糧萬戶府為臨清御河運(yùn)糧上萬戶府”?；蕬c元年（1312），樞密院議“各處都府并總管高麗、女直、漢軍萬戶府及臨清萬戶府，秩三品”，專門規(guī)定了臨清萬戶府總管的品級為正三品。

洪武六年（1373）十一月，明廷“命置倉于臨清以貯轉(zhuǎn)運(yùn)糧儲(chǔ)，仍以軍士三千守之”。正統(tǒng)十一年（1446）二月，“宜易臨清千戶所為守御千戶所，除吏目一人，以便會(huì)鞫”。正統(tǒng)十四年（1449）十一月，明廷命“徙山東濟(jì)寧左衛(wèi)于臨清，改為臨清衛(wèi)，以臨清守御千戶所”?！幾院┢G等《明代臨清衛(wèi)與運(yùn)河漕運(yùn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析臨清衛(wèi)設(shè)置的背景。（6分）（2）根據(jù)材料，判斷臨清應(yīng)位于圖3中的

（從①②③④中選填一個(gè)序號(hào)），并說明理由。（6分）18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料表3

中國自傳文發(fā)展概況（部分）時(shí)代發(fā)展表現(xiàn)及特點(diǎn)兩漢依附于書籍序傳存在，以介紹書籍著述的相關(guān)背景為主，附帶性地介紹作者的生平等情況魏晉開始擺脫傳統(tǒng)史傳文學(xué)，以獨(dú)立的文體形式出現(xiàn)；出現(xiàn)單篇的散傳唐宋單篇自傳文大量涌現(xiàn)，內(nèi)容和表達(dá)形式逐漸多樣化，記錄生活更加細(xì)致，心理描寫也更加到位明中后期自傳文大量涌現(xiàn)。序、狀、述、傳、墓志銘、祭文、贊文等各種文體皆有很大發(fā)展。很多自傳文著重張揚(yáng)個(gè)性，或乖張，或狂狷，大都率性而行晚清在體式上仍延續(xù)了傳統(tǒng)自傳的書寫方式，但其間充斥著強(qiáng)烈情緒的宣泄和個(gè)性的張揚(yáng)，在自我形象塑造上已向現(xiàn)代邁進(jìn)了一步20世紀(jì)30-40年代這一時(shí)期男性作家的自傳側(cè)重以親歷者身份描寫抗戰(zhàn)的宏大歷史，表現(xiàn)了更多的社會(huì)民族意識(shí)。女性的自傳大多仍以爭取個(gè)性獨(dú)立，沖破性別歧視，婚姻自由為旨?xì)w

——摘編自蘇娟《中晚明自傳文研究》等

圍繞“中國自傳文發(fā)展”這一主題，從表中提取一個(gè)或多個(gè)時(shí)期的信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰）19.閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一

1926年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到1913年水平的118%，其中種植業(yè)產(chǎn)值為114%，畜牧業(yè)產(chǎn)值為127%。但從1928年開始，蘇聯(lián)國內(nèi)出現(xiàn)了糧食收購危機(jī)。到1929年4月，收購到的糧食比上年同期還要少，連莫斯科的面包供應(yīng)都出現(xiàn)了問題。在這種情況下，斯大林決心加速農(nóng)村的集體化運(yùn)動(dòng)，實(shí)行農(nóng)業(yè)全盤集體化，以便把糧食牢牢地控制在國家手里?！耙晃濉庇?jì)劃結(jié)束時(shí)，有60%以上的農(nóng)戶加入集體農(nóng)莊，集體農(nóng)莊的播種面積占全國播種面積的70%以上；在主要產(chǎn)糧區(qū)，加入集體農(nóng)莊的農(nóng)戶比例為80%—90%。1933年1月，聯(lián)共（布）中央宣布：“把分散的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)納入社會(huì)主義大農(nóng)業(yè)的軌道的歷史任務(wù)已經(jīng)完成?！薄幾躁懩先短K聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史簡論與啟示：從斯大林時(shí)期到赫魯曉夫時(shí)期》材料二

1952年，民主德國工業(yè)部門產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值已超過50%，工業(yè)優(yōu)勢明顯,呈現(xiàn)出典型的工業(yè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。同年，民主德國借鑒蘇聯(lián)模式開啟了一場聲勢浩大的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。在這一過程中，國家通過大量的財(cái)政撥款為合作社提供更多的稅費(fèi)優(yōu)惠政策、向合作社派送專業(yè)技術(shù)人員、補(bǔ)貼合作社社員收入，吸引農(nóng)民主動(dòng)自愿加入合作社。與此同時(shí)，國家還通過動(dòng)員、教育、說服、許諾等方式引導(dǎo)農(nóng)民加入合作社。在農(nóng)產(chǎn)品收購制度方面，政府采用了雙重價(jià)格體系，國家規(guī)定農(nóng)戶每年以交售價(jià)格向國家出售一定額度的農(nóng)產(chǎn)品，超出交售額度的農(nóng)產(chǎn)品既可以以收購價(jià)格出售給國家，也可以相對自由地在市場上出售。而且，在集體化期間一直保留了較高比例私有成分，甚至直到實(shí)現(xiàn)全盤集體化的前一年，私營比例依然超過一半以上。至1960年底，民主德國農(nóng)業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了全盤集體化?！幾栽堋睹裰鞯聡r(nóng)業(yè)集體化的特點(diǎn)及啟示研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析蘇聯(lián)實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)、民主德國兩國農(nóng)業(yè)集體化特點(diǎn)的異同。（12分）20.閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料

表4新中國成立初期高考招生信息匯總表（部分）信息出處招生由各大行政區(qū)定期實(shí)行全部或局部的聯(lián)合或統(tǒng)一招生，并允許各校自行招生《關(guān)于高等學(xué)校1950年度暑期招考新生的規(guī)定》（1950年5月）我參加了新中國成立后的第一次高考（1950年7月）。那時(shí)尚無全國統(tǒng)考，而是分大區(qū)招生，一些私立大學(xué)則各自單獨(dú)招生……未想到我竟然被四所大學(xué)全部錄取胡壯麟《回首往事，倏忽七十載》除個(gè)別學(xué)校外，全國高等學(xué)校參加統(tǒng)一招生考試，采取統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分省、市、自治區(qū)相結(jié)合的招生辦法《關(guān)于高等學(xué)校1952年度暑期招考新生的規(guī)定》標(biāo)題：全國高等學(xué)校1953年暑期招考新生錄取名單說明：全國高等學(xué)校招生委員會(huì)……將考生試卷評閱后，根據(jù)國家的需要，并參考考生志愿進(jìn)行錄取分配?，F(xiàn)全部錄取分配工作已告完成，除已將錄取、備取和不錄取通知書分別寄給各考生外，并在各大區(qū)公布該區(qū)新生錄取名單1953年《光明日報(bào)》根據(jù)材料，概括新中國成立初期高考招生政策的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。（10分）石家莊市2024年普通高中學(xué)校畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量檢測（一）歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)12345678答案DBADCABC題號(hào)910111213141516答案CCBACADA二、非選擇題：本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題18分，第20題10分，共52分。17.（12分）（1）背景：地理位置優(yōu)越，南北運(yùn)河交匯之地；漕運(yùn)發(fā)達(dá)，需要維護(hù)糧食安全；長途販運(yùn)貿(mào)易的發(fā)展；蒙古威脅明朝內(nèi)陸邊疆，軍事戰(zhàn)略地位的不斷提高；元代的臨清萬戶府為明代臨清衛(wèi)的建立奠定了基礎(chǔ)。（每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)可得6分）（2）②（2分）理由：會(huì)通河開通后，臨清御河運(yùn)糧上萬戶府設(shè)立，據(jù)此可知臨清與會(huì)通河的開通密切關(guān)聯(lián)；根據(jù)材料“徙山東濟(jì)寧左衛(wèi)于臨清”，可知臨清位于圖中的濟(jì)南附近。（每點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分）18.（12分）答案示例：論題：中國自傳文的發(fā)展是時(shí)代的反映。（3分）兩漢時(shí)期，國家大一統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)文化繁榮，受史學(xué)發(fā)展的影響以及士人展示自我的情感需求，兩漢時(shí)期的自傳文有所發(fā)展。魏晉時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，政治黑暗，佛、道教傳播，引發(fā)人們對儒學(xué)的反省。加之魏晉玄學(xué)興起，特立獨(dú)行的士人群體形成，崇尚氣節(jié)，不愿隨波逐流。此時(shí)期的自傳文受時(shí)代背景的影響，開始擺脫傳統(tǒng)史傳文學(xué)，以獨(dú)立的文體形式出現(xiàn)。唐宋時(shí)期是中國古代經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的高峰期；唐朝國力強(qiáng)盛，社會(huì)風(fēng)氣開放包容。宋代崇尚文治，理學(xué)的興起與發(fā)展，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)與文人意趣，科舉制的發(fā)展完善推動(dòng)了文化、教育的繁榮。加之歷史的傳承與發(fā)展，本時(shí)期的自傳文在時(shí)代發(fā)展的影響下，呈現(xiàn)出單篇自傳文大量涌現(xiàn)，內(nèi)容和表達(dá)形式逐漸多樣化，記錄生活更加細(xì)致，心理描寫也更加到位的特點(diǎn)。明朝中后期，商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，民眾價(jià)值觀念發(fā)生變化。陸王心學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)思想界出現(xiàn)提倡個(gè)性自由和反對專制的傾向。因而此時(shí)期的自傳文各種文體皆有所發(fā)展，并呈現(xiàn)著重張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)。晚清時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)日益加深，激發(fā)了國人民族意識(shí)的覺醒，尤其是先進(jìn)人士對時(shí)局的關(guān)注與擔(dān)憂。因此，此時(shí)期的自傳文充斥著強(qiáng)烈的情緒的宣泄和個(gè)性的張揚(yáng)，先進(jìn)知識(shí)分子不斷探索中國現(xiàn)代化之路，在自我形象的塑造上呈現(xiàn)現(xiàn)代化的特點(diǎn)。20世紀(jì)30、40年代，受五四新文