看小說的檢討書

第第頁看小說的檢討書

看小說的檢討書1

敬愛的班主任老師：

您好！

沒想到，我竟然還有在您辦公室寫檢討書的一天。真的特別對(duì)不起，我可以明顯的感受到您內(nèi)心的怒火，上周的月考我就考的特別糟糕，您語重心長(zhǎng)的開導(dǎo)我那么久，本想著我能盡快找回狀態(tài)，把學(xué)習(xí)成果追上來，一個(gè)高三班主任最不想看到的就是自己的同學(xué)還存在成果退步的狀況了吧，沒想到今日上課的時(shí)候，竟然還看到我沒仔細(xì)聽課，在偷偷的看小說，我應(yīng)當(dāng)讓您絕望透頂了吧，對(duì)不起，老師我會(huì)改的。

您讓我在您辦公室寫完檢討書才準(zhǔn)去上課，我也是趁著這段時(shí)間好好的反省了一陣自己最近的行為，我無非就是不情愿面對(duì)自己那樣的成果，覺得在同學(xué)們面前特別的丟人，所以就有點(diǎn)自暴自棄了，其實(shí)您之前在我考試完之后，跟我談心的時(shí)候，我完全就沒聽進(jìn)去，我滿腦子想的都是要是被父母知道了會(huì)怎么懲處我，絕對(duì)免不得父母的一頓毒打，然后回到家的時(shí)候果真就跟我預(yù)想的一模一樣，然后我的叛逆心理就上來了，你們既然打我，我也不想要他們快樂，然后我這周在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以說就是完全沒狀態(tài)，看小說、睡大覺、發(fā)呆我就像是一個(gè)丟了魂的人一樣，這不今日徑直在您的課上被抓到，我在課桌底下看小說了。

這些小說全是我跟低班級(jí)的同學(xué)結(jié)的，在我們班高三的焦灼學(xué)習(xí)環(huán)境下，沒人會(huì)情愿去做一切跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，可能也只有我了。老師真的對(duì)不去，經(jīng)過反省，我也是意識(shí)到自己的問題出在哪了：

1、首先考試這種事原來就是有成果好的時(shí)候，也會(huì)有自己發(fā)揮失常的時(shí)候，我絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候自暴自棄的，我要學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去正視它，而不是一味的放縱自己，這樣只會(huì)讓結(jié)果變得越來越糟糕。

2、我讀書又不是為父母讀書的，我不能再過于聽從他們的看法了，我得有我自己的自主思想，我現(xiàn)在努力讀書，辛苦一點(diǎn)，還不是為了讓自己以后的路更加的好走嗎？更加的輕松嗎？比別人能有更多的選擇嗎？

3、我需要盡快的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高三的一切都是急慌張趕的，特別是時(shí)間更是一分一秒都不能糜費(fèi)，我的成果之所以很差，跟我還沒有進(jìn)入高三的狀態(tài)是有著徑直的緣由的。

老師您放心，我的那些借的小說都已經(jīng)悉數(shù)的還回去了，我從今日開始我要好好的開始學(xué)習(xí)了，我不會(huì)再做出對(duì)自己這么不負(fù)責(zé)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

看小說的檢討書2

敬愛的老師：

今日，我從同學(xué)那里借來了一本小說，由于人家只給幾天閱讀時(shí)間，由于被小說的吸引，我實(shí)在忍不住就在課堂上看了，當(dāng)時(shí)把學(xué)習(xí)都拋擲腦后了，并沒去想這樣做的后果。

現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，悔不該在課上看小說，現(xiàn)在知道當(dāng)時(shí)的做法多么愚蠢，上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師所講的知識(shí)不能掌控，落下課程對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)留下盲點(diǎn)，會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來負(fù)擔(dān)，必將會(huì)影響日后的升學(xué)成果，再者，上課不聽講，會(huì)影響老師的講課心情，會(huì)讓老師感到生氣，影響老師的教學(xué)質(zhì)量，間接影響同學(xué)們的聽課，我知道我這樣做錯(cuò)了，在此向老師和同學(xué)們賠禮，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我，看我的實(shí)際行動(dòng)吧!同學(xué)借給我的小說時(shí)，是讓我回家看的，由于我的過錯(cuò)導(dǎo)致人家的課外書被沒收，為了讓我做到老實(shí)守信，懇請(qǐng)老師把書還給我吧，我今后會(huì)仔細(xì)聽課，保證不會(huì)涌現(xiàn)類似的錯(cuò)誤!

檢討人：×××

××××年××月××日

看小說的檢討書3

敬愛的老師：

此次我在語文課上看小說的行為，嚴(yán)峻違反了《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，是嚴(yán)峻的課堂違紀(jì)行為。

此時(shí)此刻，我感到非常后悔與自責(zé)。自己不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽課，竟然私自攜帶小說進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來困擾，也給四周同學(xué)樹了不良范例。

通過深刻反省，我清楚地意識(shí)到我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)、后知后覺等不足與缺點(diǎn)?，F(xiàn)如今，經(jīng)過老師的批判教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我需要做出改正：

第一，從今往后我將摒棄小說，徹底不帶小說進(jìn)入學(xué)堂。

第二，我將上心學(xué)習(xí)，上課只用心聽課，不做任何有違課堂紀(jì)律的行為。

第三，我將用我此次錯(cuò)誤總結(jié)的閱歷教訓(xùn)，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以我警己!緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)，無聊，愚蠢的錯(cuò)誤。

本人以后要本著上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，**學(xué)校在人們心目中一貫是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量援助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

最末，我盼望老師能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我將上心改正，積極進(jìn)??！

此致！

檢討人：***

20**年*月**日

看小說的檢討書4

敬愛的班主任老師：

老師，我向您說實(shí)話。這次上課看小說并非一時(shí)興起，而是這一段時(shí)間以來的事情。由于我沒有很好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)愛好，導(dǎo)致最近一段時(shí)間把精力花在了其他方面上，也造成了最近幾次單元測(cè)試成果的下降。

此次我上課看小說被班主任老師抓到，把我叫到辦公室訓(xùn)話，恰是一次讓我充分暴露錯(cuò)誤，重新改過自新的機(jī)會(huì)。

這次寫檢討書是一次給我重新做回好同學(xué)的契機(jī)，我要好好珍惜。在此我要針對(duì)我錯(cuò)誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，也盼望老師與同學(xué)們監(jiān)督我完成。

第一，我要將自己全部保藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學(xué)校存放任何一件。

第二，我要重新燃起學(xué)習(xí)熱忱、愛好，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把這段時(shí)間以來下落的成果彌補(bǔ)回來。

第三，今后上課期間我要堅(jiān)決遵守課堂紀(jì)律，不再做任何違反課堂紀(jì)律的事。

如今，我莊重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯(cuò)誤，雖然認(rèn)錯(cuò)反省對(duì)于我來說是一次難過、痛楚的經(jīng)受，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯(cuò)誤，重新煥發(fā)積極生氣的機(jī)會(huì)，我非常感謝老師在這個(gè)關(guān)鍵機(jī)會(huì)挽救了我，讓我能夠重新端正立場(chǎng)投入學(xué)習(xí)。

看小說的檢討書5

我不對(duì),我有錯(cuò),我犯罪.我辜負(fù)了父母的期望,老師的教導(dǎo),學(xué)校的培育.同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級(jí),無聊,愚蠢的錯(cuò)誤.

本人以后要本著上課留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象，上課看小說的檢討書。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，“＜你學(xué)校名字＞”在人們心目中一貫是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！

老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量援助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛，檢討書《上課看小說的檢討書》。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人

，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我

也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

看小說的檢討書6

尊敬的××老師：

我懷著無比沉痛無比懊悔的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙那么名;水不在深，有龍那么靈;我的罪行，不認(rèn)不行。

××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么寬闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問，猛然間，我發(fā)覺他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，莫非小說中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了遇到人這種空間不規(guī)章多面體是要通過計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而的確能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中遇到旋渦可以用切線法那么順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖!

我千不該萬不該從您老珍貴的時(shí)間中抽出來，對(duì)我這個(gè)頑紈弟-子來進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在沉醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過是我自己萬萬不能諒解自己的。

幾日來，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的指責(zé)，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該起初不聽班主任和您老的孜孜教導(dǎo),悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教育。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己起初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最正確時(shí)機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲默示，由于我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。

廖廖幾筆，難表我懊悔痛惜之情，對(duì)于這樁已經(jīng)無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，我不想躲避什么，但我起誓，從今以后肯定吸取教訓(xùn)，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也肯定棄舍投機(jī)主義的可怕思想。最末，盼望您老和組織上再給我一次重新做人的機(jī)會(huì)，我情愿好好改造。

此致，

敬禮！

檢討人：×××

××××年××月××日

看小說的檢討書7

敬愛的***：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不尊敬。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的`錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到德才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模僭O(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)予以懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校予以的處理。

檢討人：

20**.*.*

看小說的檢討書8

敬愛的老師：

您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書詳細(xì)內(nèi)容如下，假設(shè)有不認(rèn)同的地方可以徑直找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的盼望，本應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)當(dāng)被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是偉大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決斷將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說過“聰慧的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請(qǐng)老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)決，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手更多精品文檔，歡迎來我主頁查詢機(jī)。

假如老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓舞，你的寬容大量能激發(fā)我發(fā)奮向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣揚(yáng)老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

此致：

萬分對(duì)不起！

看小說的檢討書9

敬愛的***：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我犯罪。

我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以我警己!緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)，無聊，愚蠢的錯(cuò)誤。

本人以后要本著上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

不閱讀毫無知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，“＜你學(xué)校名字＞”在人們心目中一貫是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！

老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量援助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。

老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。

我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時(shí)也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

***

看小說的檢討書10

我在19日上午10：45的時(shí)候，才知道前一分鐘班主任發(fā)覺我看小說的事，晚上便得到噩耗，班主任說是要罰我做100個(gè)蹲起。但我對(duì)于這些話，竟至于頗為懷疑。我一直是不憚以最壞的惡意來推想懲處程度的，然而我還不料，也不信竟會(huì)這樣之多。況且我因前幾天做蹲起而痛苦的腿，更何至于無端的走不好路呢。

然而即日將要證明這是事實(shí)了，作證的便是我那走不了路的雙腿。

慘象，已使我心不忍想；檢查，已使我手不忍寫。我還有什么話可說呢？我懂得我上課聽不懂的緣由了?？葱≌f呵，看小說呵，不在看小說中自拔，就在看小說中滅亡！

但是，我還有要說的話。

我，那時(shí)是欣然看小說的，自然，看小說而已，略微當(dāng)心點(diǎn)，誰也不會(huì)料到班主任會(huì)從后門看。但