學前教育畢業(yè)鑒定范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁學前教育畢業(yè)鑒定范文學前教育畢業(yè)生為畢業(yè)作一個自我鑒定，是對自己的專業(yè)的學習生活的一個總結。本文是我為大家整理的學前教育的畢業(yè)鑒定范文，僅供參考。

學前教育畢業(yè)鑒定范文篇一光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。

自從xx年年被山東理工高校成教學院學前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

思想熟悉：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

業(yè)務熟悉：山東理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務力量。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

學前教育畢業(yè)鑒定范文篇二我是一名幼兒老師，于20xx年9月懷著劇烈的求知欲和進取心參與電高校前教育?？茖W習，現已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電高校習，使我獲益良多。

一、珍惜機會、受益匪淺

通過這三年的學習，本人在專業(yè)學問、業(yè)務水平、工作力量等方面都取得了可喜的進步和提高：1.把握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育討論方法等學科的基本理論和基本學問;2.把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);4.了解學前教育理論的進展動態(tài);

作為一名幼兒老師，我堅持將學到的專業(yè)理論學問運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理進展過程中，既呈現出了進展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對同學的因材施教供應了理論的指導思想。針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的幼兒老師。

二、仔細學習、嚴守紀律

電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：1.是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;2.是正確處理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的學問運用到工作中去，做到工作學習兩不誤;3.是正確處理好學習與家庭的關系。我樂觀爭取家人的支持、關心和協作，家人的支持和鼓舞，成為我完成學業(yè)的巨大動力。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們供應了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我留意做到理論聯系實際，常常運用學到的理論學問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。我能正確處理好工作與學習的關系，在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向老師請教;課后復習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論學問以及理論聯系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內容;回家后舍得化時間，依據復習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

為了提高自己的自學力量、克服學習上的困難，改進學習方法、把學習當作完善自身的需求，當成促進工作的動力，我特殊珍惜這次學習的機會。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和老師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到敬重老師和同學。三年的電高校習生涯，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。

經過三年的學習，使我在短期內更新了理論學問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎學問，學會了基本操作技能等等。電大敏捷的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習供應了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成果的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

電高校習的三年時間立刻就要結束，在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的同學時代?；厥淄拢矣X得我的所學還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。

學前教育畢業(yè)鑒定范文篇三四年的高校生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標，對此我布滿自信念，并做好一切預備去迎接社會的挑戰(zhàn)。高校四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時間里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大學問面，并加強力量熬煉的原則，大量吸取學問財寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)學問，并取得了優(yōu)異的成果。

4年的時間，我通過書本的學問和實際的操練將學前教育的學問很好的把握了。同時，具備肯定的藝術才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在高校里，我不僅留意了自己學習學問的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的力量，通過各種同學會干部職位，很好的熬煉了自己的待人處理力量、領導組織力量。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的閱歷和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

我畢業(yè)于師范高校學前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的把握了理論基礎學問，計算機達國家一級，英語過三級考試，一般話達二級甲等。我具有良好的表達及溝通力量，曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務員后來通過