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文檔簡介
《智能控制裝置安裝與調(diào)試》課程標準
一、課程定位
(-)課程性質(zhì)
本課程是中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)技能模塊中一門專業(yè)
核心課程。以“工作過程系統(tǒng)化”為導向,以若干典型工作任務為主
線,實施項目教學。通過本課程的學習,使學生掌握智能控制核心芯
片單片機及其控制技術(shù)的基本知識和技能,融合檢測傳感技術(shù)、機械
技術(shù)等多種知識,懂得應用系統(tǒng)硬件及軟件基本設計方法,了解智能
電子產(chǎn)品的基本開發(fā)過程,具備中小型智能控制裝置的安裝與調(diào)試能
力,培養(yǎng)學生智能控制技術(shù)應用能力。
(二)課程作用
本課程以模塊化教學為基點,學習情境按照難易程度依次遞進的
思路設
(三)課程銜接
單片機知識在電子類專業(yè)整個課程體系中處于承上啟下的核心
地位。(1)與前導課程的聯(lián)系:學生在學習本課程前,具備基本模擬
電路、數(shù)字電路的分析與設計基礎(chǔ),對計算機應用系統(tǒng)應具有一定的
了解,通過本課程的學習,要求熟練掌握典型單片機系統(tǒng)的設計方法,
能利用C51單片機組成實際系統(tǒng),具備硬件和軟件編程能力。(2)
與后續(xù)課程的聯(lián)系:使學生通過本課程的學習,使學生掌握51系列
單片機的程序編寫能力和設計小型產(chǎn)品的設計能力,為后續(xù)獨立分析
和設計單片機測控系統(tǒng)的打下基礎(chǔ)。
2.職業(yè)技能目標
(1)能正確使用智能控制芯片單片機,懂得其典型應用。
(2)學會智能控制技術(shù)的基本分析方法。
(3)具備中、小型智能應用系統(tǒng)的硬件及軟件設計、調(diào)試、檢
測、維護的能力。
(4)具有智能控制技術(shù)應用能力。
3.職業(yè)素質(zhì)目標
(1)提高邏輯思維能力,培養(yǎng)自學能力和勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度。
(2)培養(yǎng)嚴謹認真的工作作風和團隊合作精神、進去精神。
(3)培養(yǎng)工匠精神、勞模精神、愛國精神。
三、教學設計思想
本課程以指示燈、流水燈、投籃游戲機、廣告牌、智能小車、智
能家居等項目為載體,以實際工程開發(fā)流程作為學習情境;根據(jù)崗位
工作任務要求,結(jié)合課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用,遵循學生
認知規(guī)律,緊密結(jié)合電子信息專業(yè)的發(fā)展需要,為將來從事相關(guān)等工
作領(lǐng)域奠定堅實的基礎(chǔ)。
本課程設計思路是以電子信息類企業(yè)技術(shù)維護人員和技術(shù)員等
崗位典型工作任務和職業(yè)能力需求分析為依據(jù)確定課程目標,設計課
程教學內(nèi)容,以實際項目、工作任務和工程流程引導的學習領(lǐng)域課程。
以單片機應用產(chǎn)品的設計與制作工作任務作為學習載體,根據(jù)對電子
信息類企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品和崗位工作任務的分析,根據(jù)對選擇具有典型產(chǎn)
品的設計制作工作過程,形成不同的學習項目,根據(jù)對單片機應用設
計與制作的工作過程進行分析,將教學內(nèi)容按照真實產(chǎn)品設計與制作
的工作過程,進行有機的整理、組合,設計出每個學習項目,然后將
項目分解設計成若干實訓任務,理論和實踐并重組織教學,讓學生在
實踐過程中掌握和精通單片機應用技術(shù)的同時一,掌握相關(guān)專業(yè)理論知
識,在技能訓練過程中逐步培養(yǎng)和提高學生單片機應用系統(tǒng)的設計、
開發(fā)和編程的能力,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì),滿足學生職業(yè)
生涯發(fā)展的需要。
四、課程內(nèi)容和教學安排
智能控制裝置安裝
模塊一(初級)模塊三(高級)
I智能家居擴展板
單片機項目制作的安裝與調(diào)試
(12颼時)(20課時)
項目一:制作智能小車并實現(xiàn)循跡和
-(項目一:制作單片機最小系統(tǒng)(14贏f)■(項目一:智能家居擴展板的安裝與調(diào)試(20課時))
避障(20課時)
■(任務一:單片機最小系統(tǒng)構(gòu)建)-(任務一:認識相關(guān)傳感器T任務一:認識太陽能供電系統(tǒng)
■(任務二:最小單片機系統(tǒng)開發(fā)工具)二:繪制智能小車電路圖)-[任務二:認識照明控制系統(tǒng))
-(項目二:制作報警指示燈(8課時))-(任務三:制作智能小車)—(任務三:認識智能門禁控制系統(tǒng):
■(任務一:控制指示燈的亮滅)~{任務四:編程調(diào)試智能小車)
:務四:認識智能家電控制系統(tǒng)
■(任務二:控制提示、報警燈的閃爍)—(任務五:認識背景音樂控制系統(tǒng))
智能機械手
(10課時)
-(項目三:制作流水燈(16課時))務六:認識智能防盜報警系統(tǒng)
-(項目二:控制智能機械手夾球(10課面]
■(任?~:制作花樣流水燈):任務七:認識智能窗簾系統(tǒng))
任務一:智能機械手簡單安裝與調(diào)試
■(任務二:制作可控流水燈)
任務八:認識智能車庫系統(tǒng)
-(任務二、編程控制智能機械手夾球
-(項目四:制作投籃游戲機(16課時)]T任務九:認識室內(nèi)安全報警系統(tǒng):
■{任務一:投籃游戲機一位數(shù)碼管顯示)H任務+:認識智能家居中控)
■{任務二:投籃游戲機多位數(shù)碼管動態(tài)叫
■(任務三:投籃游戲機的計球)
項目五:制作廣告顯示牌(16譚時口
-(任務一:使用8X8顯示屏循環(huán)顯示數(shù)字“0-9”)
-(任務二:使用16X16顯示屏循環(huán)顯示“歡迎光臨")
-(項目六:制作搖擺小風扇(10課時
-(項目七:制作投幣廣告燈(24課時)一]
-(項目八:實現(xiàn)單片機互聯(lián)通訊(16嬴)
表1教學內(nèi)容和教學安排表
模塊一(初級)單片機項目制作
參考理參考實
序號單元名稱教學內(nèi)容教學要求
論課時踐課時
項目任務一:1.單片機概述知識:44
1
-:單片機2.單片機中數(shù)據(jù)使用I.了解單片機發(fā)展;
制作最小系3.單片機電路板,展示單片2.了解單片機中數(shù)據(jù)使用。
單片統(tǒng)構(gòu)建機芯片及單片機應用制作成能力:
機最品,核心控制器件一一單片1.能尋找辯識身邊的單片機;
小系機,并尋找辯識身邊的單片2.能繪制單片機的最小系統(tǒng)
統(tǒng)機。硬件原理圖。
4.拆卸單片機的控制板,展素養(yǎng):
示各部分硬件電路。1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
5.畫好單片機的最小系統(tǒng)硬究能力;
件原理圖。2.培養(yǎng)表達交流能力;
6.進一步認識單片機,能畫3.培養(yǎng)科學精神、愛國精神。
出單片機的引腳,知道單片
機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及應用。
1.認識單片機的開發(fā)過程,知識:
了解一般項目的開發(fā)流程。1.認識單片機的開發(fā)過程:
2.初步使用軟、硬件開發(fā)工2.了解一般項目的開發(fā)流
具。程。
3.安裝KeilC和WAVE軟件,能力:
使用軟件編譯生成HEX文1.初步熟悉使用軟、硬件開
任務二:
件,下載程序到單片機。發(fā)工具;
最小單
4.學習并使用Proteus軟件,2.能安裝KeilC和WAVE軟
片機系66
初步對照電路圖進行簡單的件并下載程序;
統(tǒng)開發(fā)
繪制,以熟悉軟件的使用。3.能使用Proteus軟件繪制
工具
原理圖。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
1.識讀指示燈的電路圖,學知識:
習單片機控制一個LED燈的1.識讀指示燈的電路圖
項目
電路,了解單片機的I/O端2.了解單片機控制一個
任務一:
口的使用。LED燈的電路原理:
制作控制指
22.學會單片機的復位電路。3.了解程序流程圖的繪制方44
報警示燈的
3.了解程序流程圖的繪制方法。
指示亮滅
法,程序的編寫格式及指令能力:
燈
的功能及應用。1.能調(diào)試單片機控制一個
4.畫程序流程圖,編寫單片LED燈的電路;
機控制程序,進行調(diào)試,觀2.能調(diào)試單片機的復位電
察分析結(jié)果。路;
3.能繪制程序流程圖。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
1.理解存儲器的作用及其地知識:
址的編碼。1.熟悉存儲器的作用及其地
2.學會使用for、while?i++址的編碼;
語句。2了.解for^while、i++語句;
3.學會程序和子程序的編寫3.了解程序子程序原理。
方法,及延時的計算。能力:
任務二:
4.繪制并分析程序流程圖,1.能編寫延時計算程序:
控制提
編寫單片機控制程序。2.能使用Proteus軟件模擬
示、報警44
5.使用Proteus軟件模擬仿仿真,及利用硬件電路調(diào)
燈的閃
真,及利用硬件電路調(diào)試,試,并觀察分析調(diào)試結(jié)果;
爍
并觀察分析調(diào)試結(jié)果。3.能編寫報警燈程序。
6.學會提示燈、報警燈的程素養(yǎng):
序編寫方法。1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力:
3.培養(yǎng)科學精神。
1.學會相關(guān)指令的應用,如知識:
if、ifelse、SWitCh語句。1.熟悉存儲器的作用及其地
2.學會開發(fā)軟件單步調(diào)試方址的編碼;
法,能觀察端口的數(shù)據(jù)變化2.了解for>While、i++語句;
項目情況,理解單片機程序的執(zhí)3.了解程序子程序原理。
任務一:
三.行過程。能力:
制作花
3制作3.識讀單片機控制8個LED1.能編寫延時計算程序;88
樣流水
流水閃爍電路圖。2.能使用Proteus軟件模擬仿
燈
燈4.理解并畫出流水燈程序編真,及利用硬件電路調(diào)試,
寫流程圖,學會流水燈的程并觀察分析調(diào)試結(jié)果;
序編寫,使用編程軟件單步3.能編寫報警燈程序。
調(diào)試,并觀察分析調(diào)試結(jié)果。素養(yǎng):
5.學會子程序及主程序的綜1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
合調(diào)試方法。究能力;
6.使用Proteus軟件模擬仿2.培養(yǎng)表達交流能力;
真,及利用硬件電路調(diào)試。3.培養(yǎng)科學精神。
I.學會并看懂獨立按鍵與4知識:
X4按鍵的電路圖。1.熟悉獨立按鍵與4X4按
2.編程實現(xiàn)“開始”、“暫停”鍵的電路圖。
的按鍵功能。能力:
3.使用Proteus軟件畫出功能1.能編寫實現(xiàn)“開始”、“暫?!?/p>
按鍵的電路圖。的按鍵功能程序;
4.編程控制效果流水燈,實2.能使用Proteus軟件畫出功
現(xiàn)“開始”和“暫停”的功能按鍵的電路圖,及利用硬
任務二:
能,并在單片機控制板上進件電路調(diào)試,并觀察分析調(diào)
制作可
行測試。試結(jié)果;88
控流水
3.能編程控制效果流水燈,實
燈
現(xiàn)“開始”和“暫?!钡墓?/p>
能,并在單片機控制板上進
行測試.
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
1.識讀單片機與數(shù)碼管接線知識:
圖,懂得PO口等端口的控制1./解單片機與數(shù)碼管接線
方法。圖;
項目
任務一:2.測量數(shù)碼管的引腳,畫出2.熟悉PO口等端口的控制
四:
投籃游數(shù)碼管的字形編碼。方法。
制作
4戲機一3.使用Proteus畫出一位數(shù)碼能力:44
投籃
位數(shù)碼管的電路圖。1.能測量數(shù)碼管的引腳,畫出
游戲
管顯示4.畫出程序流程圖,按照流數(shù)碼管的字形編碼;
機
程圖編程控制一位數(shù)碼管顯2.能使用Proleus畫出一位數(shù)
示“0-9”數(shù)字。碼管的電路圖,及利用硬件
5.在單片機控制板板上進行電路調(diào)試,并觀察分析調(diào)試
程序調(diào)試,并測試效果。結(jié)果。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
1.識讀單片機控制四位數(shù)碼知識:
管的電路圖,理解控制四位1.了解單片機控制四位數(shù)碼
數(shù)碼管的電路原理。管的電路圖原理;
2.在PO口輸出段碼數(shù)據(jù),單2.理解控制四位數(shù)碼管的電
步運行點亮數(shù)碼管,觀察效路原理。
果。能力:
3.學會使用單片機的PO口作1.能在PO口輸出段碼數(shù)據(jù),
為段碼數(shù)據(jù)的輸出,P2口作單步運行點亮數(shù)碼管,觀察
為位控制的方法。效果;
任務二、4.學會數(shù)碼管靜態(tài)顯示、動2.能使用單片機的Po口作為
投籃游態(tài)顯示的編程方法,在段碼數(shù)據(jù)的輸出,P2口作為
戲機多Proteus軟件上仿真調(diào)試。位控制的方法;
44
位數(shù)碼5.畫出程序流程圖,按照流3.能使用Proteus軟件調(diào)試數(shù)
管動態(tài)程圖編寫四位數(shù)碼管動態(tài)顯碼管靜態(tài)顯示、動態(tài)顯示;
顯示示程序,在單片機控制板上4.能畫出程序流程圖,并按照
進行程序調(diào)試,并測試效果。流程圖編寫四位數(shù)碼管動態(tài)
顯示程序,在單片機控制板
上進行程序調(diào)試,并測試效
果。
素養(yǎng):
I.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力:
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
1.理解中斷的概念及學會中知識:
斷的使用方法。1.了解中斷的概念及學會中
任務三:
2.學會中斷入口的使用方斷的使用方法;
投籃游
法。2.熟悉中斷入口的使用方88
戲機的
3.學會中斷的控制方法,如法;
計球
特殊功能寄存器TCON,3.熟悉中斷的控制方法,如
SCoN,IE,IP等的使用。特殊功能寄存器TCON,
4.理解中斷的處理過程。SCON,IE,IP等的使用;
5.學會紅外傳感器的應用。4.了解中斷的處理過程;
6.畫出計球加1程序流程圖,5.了解紅外傳感器的應用。
編寫計球加1程序,在
Proteus軟件上仿真調(diào)試。能力:
7.畫出投籃游戲機計球程序1.能畫出計球加I程序流程
的程序流程圖,并利用硬件圖,編寫計球加1程序;
電路調(diào)試,觀察計球加1的2.能使用Proteus調(diào)試計球加
效果。1程序,及利用硬件電路調(diào)
試,并觀察分析調(diào)試結(jié)果。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
L學會8X8顯示屏引腳的測知識:
試方法,并知道顯示屏引腳1.了解8X8顯示屏引腳的
的功能。測試方法,并知道顯示屏引
2.識讀8×8顯示屏電路圖。腳的功能;
3.編寫顯示數(shù)字的數(shù)碼表。2.識讀8X8顯示屏電路圖。
4.學會顯示屏行列掃描的程
序編寫方法。能力:
項Il任務一:
5.使用Proteus軟件繪制8×8L能編寫顯示數(shù)字的數(shù)碼表;
五:使用8×
顯示屏硬件電路圖。2.能編寫顯示屏行列掃描的
制作8顯示屏
56.繪制出8X8顯示屏顯示數(shù)程序;
廣告循環(huán)顯
字“0-9”的程序流程圖,在3.能使用Proteus軟件繪制8
顯示示數(shù)字88
Proteus軟件上仿真調(diào)試?!?顯不屏硬件電路圖,及利
牌“0-9”
7.利用8X8顯示屏硬件電路用硬件電路調(diào)試,并觀察分
進行調(diào)試,觀察實現(xiàn)的效果。析調(diào)試結(jié)果。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
L學習比較復雜單片機電路知識:
的讀圖方法,識讀廣告牌161.了解廣告牌16X16顯示
×16顯示屏電路。屏電路;
2.查找IC資料,分析其功能2.熟悉譯碼器、移位寄存器
表,學會譯碼器、移位寄存等的使用方法。
器等的使用方法。能力:
3.使用漢字取模軟件,編寫1.能使用漢字取模軟件,編寫
任務二:16X16漢字的顯示數(shù)據(jù)表。16X16漢字的顯示數(shù)據(jù)表;
使用164.學會單片機的串口功能及2.能使使用Proteus軟件繪制
X16顯其編程方法。16X16顯示屏硬件電路圖;
示屏循5.使用Proteus軟件繪制163.能編寫顯示一個16X16漢88
環(huán)顯示×16顯示屏硬件電路圖。字的顯示子程序;
“歡迎5.編寫顯示一個16×16漢4.能繪制出16×16顯示屏顯
光臨”字的顯示子程序。示數(shù)字“歡迎光臨”的程序
6.繪制出16X16顯示屏顯示流程圖,在PrOteUS軟件上仿
數(shù)字“歡迎光臨”的程序流真調(diào)試。
程圖,在Proteus軟件上仿真素養(yǎng):
調(diào)試。1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
7.利用16X16顯示屏硬件電究能力;
路進行調(diào)試,觀察實現(xiàn)的效2.培養(yǎng)表達交流能力;
果。3.培養(yǎng)科學精神。
L認識電機,知道繼電器、知識:
固態(tài)繼電器的種類和作用。1.了解電機,知道繼電器、
2.知道單片機控制大功率負固態(tài)繼電器的種類和作用;
載的常用方法。2.熟悉單片機控制大功率負
3.學會控制電動機的正反轉(zhuǎn)載的常用方法;
電路的連接方式,控制小風3.熟悉控制電動機的正反轉(zhuǎn)
扇左右搖擺。電路原理
項目六:制作搖4.畫出電機控制電路圖,在能力:
61010
擺小風扇Proteus軟件上仿真調(diào)試。1.能通過電路控制小風扇左
5.編程實現(xiàn)左右移動,并在右搖擺;
單片機控制板上測試其功2.能畫出電機控制電路圖,在
能。Proteus軟件上仿真,及利用
硬件電路調(diào)試,并觀察分析
調(diào)試結(jié)果。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
1.畫好整個投幣廣告燈的電知識:
路圖。1.了解單片機綜合應用原
2.組合所有功能程序,如按理;
鍵、顯示、流水燈、投幣、能力:
電機控制等程序,在ProteUS1.能畫出投幣廣告燈的電路
軟件上完成投幣廣告燈整體圖;
項目的簡單仿真調(diào)試。2.能在Proteus軟件上完成投
項目七:制作投3.編程實現(xiàn)投幣廣告燈的全幣廣告燈整體項目的簡單仿
72424
幣廣告燈部功能,并在單片機控制板真調(diào)試,及利用硬件電路調(diào)
上測試。試,并觀察分析調(diào)試結(jié)果。
4.制作投幣廣告燈實物素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神、愛國精神。
I.學習單片機互聯(lián)的方法。知識:
2.了解串行通訊協(xié)議。1.了解串行通訊協(xié)議;
3.實現(xiàn)單片機之間的互聯(lián)通2.熟悉單片機互聯(lián)的方法。
訊(對打模式)。能力:
*項目八:實現(xiàn)1.能實現(xiàn)單片機之間的互聯(lián)
8單片機互聯(lián)通通訊。1616
訊素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主探
究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
合計課時數(shù)120120
*模塊二(中級):智能小車、智能機械手
參考理參考實
序號單元名稱教學內(nèi)容教學要求
論課時踐課時
查找資料,學會光電傳感器,知識:
超聲波傳感器的應用,并畫出1.了解光電傳感器應用
相應的傳感器電路。原理;
2.了解超聲波傳感器應
用原理。
能力:
任務一:
1.能自主查詢光電傳感
認識相
器、超聲波傳感器資料;22
關(guān)傳感
2.能畫出光電傳感器電
器
路。
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主
探究能力;
2.培養(yǎng)表達交流能力;
項N3.培養(yǎng)科學精神。
一制繪制小車電路圖,包括傳感器知識:
作智電路,電機驅(qū)動電路,單片機1.熟悉單片機綜合應用
能小控制電路等。原理。
1車并能力:
任務二:
實現(xiàn)1.能畫出智能小車電路
繪制智
循跡圖。44
能小車
和避素養(yǎng):
電路圖
障1.培養(yǎng)獨立思考能力自主
探究能力;
2培.養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
焊接小車電路,進行硬件調(diào)試,知識:
并將電路板安裝在模型小車1.熟悉單片機綜合應用
上。原理。
能力:
任務三:1.能焊接小車電路,進行
制作智硬件調(diào)試。88
能小車素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主
探究能力;
2培.養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
使用編程軟件及開發(fā)工具,對知識:
制作好的小車編程調(diào)試,并實1.熟悉單片機綜合應用
現(xiàn)循跡及避障功能。原理。
能力:
1.能使用編程軟件及開發(fā)
任務四:
工具對制作好的小車編程
編程調(diào)
調(diào)試,并實現(xiàn)循跡及避障66
試智能
功能。
小車
素養(yǎng):
1.培養(yǎng)獨立思考能力自主
探究能力;
2培.養(yǎng)表達交流能力;
3.培養(yǎng)科學精神。
L認識機械手的傳動機構(gòu)及電知識:
磁閥的控制方法。1.了解機械手的傳動機
2.查找資料,學會位置傳感器、構(gòu)及電磁閥的控制方法;
光纖傳感器及磁性傳感器的應2.了解位置傳感器、
溫馨提示
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