第6課 美麗的印紋 教案 人教版（2012）美術(shù) 一年級上冊

《美麗的印紋》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解不同材料的印紋特點(diǎn)，提高其對美術(shù)工藝的認(rèn)知。

2.技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握印紋裝飾的基本方法和技巧，培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)新意識。

3.情感目標(biāo)：通過觀察和創(chuàng)作印紋作品，讓學(xué)生感受美術(shù)的魅力，培養(yǎng)其對美術(shù)的熱愛。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握印紋裝飾的基本方法和技巧，了解不同材料的印紋特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作出有創(chuàng)意和美感的印紋作品。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入階段（10分鐘）

通過展示一些具有特色的印紋作品，如手絹、布料等，吸引學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)他們進(jìn)入教學(xué)主題。教師可以提問學(xué)生這些作品的共同點(diǎn)，進(jìn)而引出印紋裝飾的概念。

2.知識點(diǎn)講解階段（15分鐘）

教師詳細(xì)講解印紋裝飾的相關(guān)知識，包括印紋的起源和發(fā)展、印紋的材料和制作方法等。在講解過程中要注意啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們思考不同材料和工藝所帶來的不同印紋效果。同時(shí)，可以展示一些不同時(shí)期的印紋作品，讓學(xué)生了解印紋的歷史和文化背景。

3.案例分析階段（15分鐘）

通過具體案例分析，讓學(xué)生了解印紋裝飾在生活中的應(yīng)用和特點(diǎn)。例如，教師可以展示一些運(yùn)用印紋裝飾的服飾、家居用品等，并詳細(xì)講解其設(shè)計(jì)理念和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生分析不同印紋作品的美感和創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的審美能力。

4.實(shí)踐操作階段（20分鐘）

教師演示印紋裝飾的基本方法和技巧，包括制作印版、拓印、渲染等。然后讓學(xué)生動(dòng)手操作，嘗試用不同的材料和工藝制作印紋作品。同時(shí)，教師可以巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)踐中遇到的問題。

5.總結(jié)階段（10分鐘）

讓學(xué)生展示自己的印紋作品，并分享創(chuàng)作過程中的體會(huì)和收獲。教師進(jìn)行點(diǎn)評，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出不足之處及改進(jìn)方向。通過總結(jié)階段，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高他們的自信心和興趣。

四、教學(xué)方法和手段

1.示范教學(xué)：教師親自演示印紋裝飾的方法和技巧，讓學(xué)生直觀了解制作過程。

2.小組合作：學(xué)生分成小組進(jìn)行實(shí)踐操作，互相學(xué)習(xí)和幫助，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

3.多媒體輔助：使用PPT、視頻等多媒體資源，展示不同材料的印紋作品和學(xué)生實(shí)踐操作過程，提高教學(xué)效果。

五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價(jià)方式

1.練習(xí)作業(yè)：學(xué)生按照教師要求完成一件印紋作品，并在班級中進(jìn)行展示。

2.自評與互評：學(xué)生根據(jù)自評表對自己的作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)參與小組內(nèi)的互評，互相學(xué)習(xí)。

3.教師評價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的作品、自評和互評情況進(jìn)行評價(jià)，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

六、輔助教學(xué)資源與工具

1.PPT：展示不同材料的印紋作品、制作方法及設(shè)計(jì)案例等。

2.視頻：演示印紋制作過程及生活中的應(yīng)用場景。

3.材料包：提供制作印紋所需的基本材料，如紙、布、顏料等。

4.畫圖軟件：供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作電子稿。

七、結(jié)論

本次《美麗的印紋》教案緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，通過知識點(diǎn)講解、案例分析、實(shí)踐操作和總結(jié)階段，讓學(xué)生掌握印紋裝飾的基本方法和技巧，了解不同材料的印紋特點(diǎn)，并培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，充分利用多媒體輔助