2022-2023學年浙江省臺州市椒江區(qū)前所中學高一生物知識點試題含解析

2022-2023學年浙江省臺州市椒江區(qū)前所中學高一生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.狼體內有a種蛋白質，20種氨基酸；兔子體內有b種蛋白質，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內的一個細胞中含有的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是A．a+b，40 B．小于a，20 C．大于a，20 D．b，20參考答案：B2.胰島素是在胰島B細胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，成為胰島素原。最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰島素和一個多肽(如下圖)。胰島素原水解所需的水中的氫用于

（

）

A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和連接碳的—H

C．形成—SH和—OH

D．形成—NH2和—COOH參考答案：D3..在完全顯性條件下，某雜合子AaBbDd生物自交，下列說法錯誤的是A.若三對等位基因位于非同源染色體上，則其分離或組合是互不干擾的B.若三對等位基因位于同源染色體上，則形成配子時隨同源染色體分開而分離C.若三對等位基因位于兩對同源染色體上，則自交子代性狀分離比例為3：1D.若三對等位基因位于非同源染色體上，則自交子代有64種配子結合方式參考答案：C【分析】在完全顯性條件下，若三對基因符合基因的自由組合定律，則雜合子AaBbDd自交后代會出現(xiàn)3×3×3=27種基因型，2×2×2=8種表現(xiàn)型。【詳解】若三對等位基因位于非同源染色體上，等位基因的分離和三對非等位基因的自由組合是互不干擾的，A正確；若三對等位基因位于同源染色體上，則形成配子時隨同源染色體分開而分離，可以產生2×2×2=8種配子，B正確；若三對等位基因位于兩對同源染色體上，則自交子代性狀分離比例為9:3:3:1，C錯誤；若三對等位基因位于非同源染色體上，則可以產生8種雌雄配子，故自交子代有8×8=64種配子結合方式，D正確。故選C。4.水是生命之源，生命活動離不開水。水在生物體內的主要作用不包括(

)A．是細胞的組成成分

B．參與營養(yǎng)物質、代謝廢物的運輸C．貯藏能量

D．參與生物體內的化學反應參考答案：A5.有關真核細胞分裂的敘述，正確的是(

)A.無絲分裂過程核膜也消失

B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖C.動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板

D.無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細胞參考答案：C6.下列關于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是()。A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑的配制是在質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液C．雙縮脲試劑是將4滴質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的D．雙縮脲試劑含有兩種試劑：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液參考答案：C7.如圖表示核苷酸分子的結構模型，下列敘述正確的是（）A．①表示磷酸基團，DNA與RNA都含有①B．②表示五碳糖，DNA與RNA的②都是脫氧核糖C．③表示堿基，DNA含有U而不含TD．核酸的種類不同，①②③之間的連接順序不同參考答案：A．【考點】核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、分析題圖：題圖是核苷酸分子的結構模型，其中①是磷酸基團，②是五碳糖，③是含氮堿基．【解答】解：A、由分析可知，DNA和RNA的基本組成單位﹣﹣核苷酸（分別為脫氧核苷酸和核糖核苷酸）中均含有磷酸，A正確；B、②表示五碳糖，DNA與RNA的②分別是脫氧核糖和核糖，B錯誤；C、③表示堿基，RNA含有U而不含T，DNA中含有T而不含U，C錯誤；D、核酸的種類不同，①②③之間的連接順序相同，D錯誤．8.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能(

)A．將細胞與外界環(huán)境分開

B．控制物質進出細胞C．進行細胞間信息交流

D．促進物質的運輸參考答案：C9.在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（

）

A．激素與相應靶細胞的結合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖參考答案：A10.無機鹽在生物體生命活動中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是A．Ca2+、Mg2+

B．PO43+、K+

C．Mg2+、Fe2+

D．K+、I—參考答案：C11.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調節(jié)細準焦螺旋；②轉換高倍鏡；③把分裂中期的細胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是(

)A．①②③④ B．②①④③ C．③②④① D．④③②①參考答案：D12.下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是：（）A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D.細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈參考答案：A13.下列細胞的全能性最容易表達出來的是(

)A．人的口腔上皮細胞

B．洋蔥的鱗片葉表皮細胞C．蒼蠅的受精卵細胞

D．小白鼠的造血干細胞參考答案：C14.正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚。從理論上分析，他們生藍眼男孩的概率是（

）A.25％

B.50％

C.75％

D.100％參考答案：A15.醫(yī)學界早已知道，與正常細胞相比，腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關敘述不正確的是（

）

A．谷氨酰胺可能是用于合成腫瘤細胞吸收葡萄糖的載體蛋白

B．糖類是包括癌細胞在內的所有細胞的主要能源物質

C．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到“餓死”腫瘤細胞的目的

D．減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細胞參考答案：D16.下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行行為 A.DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學組成之一B.在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在C.非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合D.體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此參考答案：A17.下列生物都屬于真核生物的一組是（）A．酵母菌和細菌

B．變形蟲和草履蟲

C．噬菌體和衣藻

D．藍藻和炭疽病菌參考答案：B18.下圖為某人體內幾種類型的細胞模式圖。下列相關敘述中，不正確的是（

）A.這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞B.a的結構已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞C.這些細胞在結構上具有統(tǒng)一性D.這些細胞在功能上是相同的參考答案：D19.下列關于性染色體的敘述，正確的是（

）A性染色體上的基因都可以控制性別B性別受性染色體控制而與基因無關C女兒的性染色體必有一條來自父親D性染色體只存在于生殖細胞中參考答案：C略20.下列關于學習和記憶的說法錯誤的是A．學習是神經系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程B．短期記憶可能與新突觸的建立有關C．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用，以及某些種類蛋白質的合成D．記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現(xiàn)的過程參考答案：B21.一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?)A.一塊稻田里的全部蟲害

B.一個池塘中的全部鯉魚C.一片松林中的全部生物

D.一間充滿生機的溫室大棚參考答案：D22.病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是A、細胞壁

B、細胞質

C、細胞膜

D、遺傳物質參考答案：D23.由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸組成的三肽有A．3種

B．4種

C．5種

D．6種參考答案：Ｄ解析：丙—甘—亮與亮—甘—丙不同。24.分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結果：(單位：個)元素或基團CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是()

選項ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349

參考答案：D25.用3H標記的胸苷和3H標記的尿苷(它們是合成核酸的原料)，分別處理活的洋蔥根尖，一段時間后檢測大分子放射性，最可能的結果是

(

)

A．前者主要出現(xiàn)在分生區(qū)細胞．后者只出現(xiàn)在成熟區(qū)細胞

B．前者主要出現(xiàn)在分生區(qū)細胞，后者出現(xiàn)在根尖所有區(qū)域的細胞

C．兩者都只出現(xiàn)在分生區(qū)細胞D．兩者都只出現(xiàn)在成熟區(qū)細胞參考答案：B26.噬菌體外殼的合成場所是（

）A．細菌的核糖體

B．噬菌體的核糖體C．噬菌體基質

D．細菌的擬核參考答案：A27.下列屬于等位基因的是（）A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f參考答案：B【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．【解答】解：A、A和b是非等位基因，A錯誤；B、等位基因一般用同一英文字母的大小寫來表示，如Y和y，B正確；C、E和E是相同基因，C錯誤；D、f與f是相同基因，D錯誤．故選：B．

28.通過測交不可以推測被測個體的（）A．產生配子的種類 B．產生配子的比例C．基因型 D．產生配子的數(shù)量參考答案：D【考點】84：測交方法檢驗F1的基因型；85：基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．【解答】解：A、測交可以推測被測個體產生配子的種類，A正確；B、測交可以推測被測個體產生配子的種類及比例，B正確；C、測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型，C正確；D、測交可以推測被測個體產生配子的種類及比例，但不能推測被測個體產生配子的數(shù)量，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生識記測交的概念，掌握測交實驗的意義及應用，明確測交可以用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，再對各選項作出準確的判斷即可．29.人的精子中有23條染色體，則人的神經細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體多少條（

）A．46、23、23

B．46、46、23

C．0、46、0

D．0、46、23參考答案：B30.下表是“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”的實驗設計及結果。試管編號①②③④⑤⑥2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL2%的新鮮淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反應溫度（℃）4060804060802mL斐林試劑＋＋＋＋＋＋磚紅色深淺*＋＋＋＋＋＋－－－注：“＋”表示有；“－”表示無。*：此行“＋”的多少代表顏色的深淺。根據(jù)實驗結果，以下結論正確的是A．蔗糖被水解成非還原糖

B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖C．淀粉酶活性在60℃比40℃高

D．淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性參考答案：BC31.一種生物遷入一個新的環(huán)境，由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵。t年后種群的個體數(shù)量為：Nt=N0λt。下列關于該表示式參數(shù)意義的描述不正確的是（

）A．Nt表示t年后的該種群的個體數(shù)量

B．N0為該種群的起始個體數(shù)量

C．t表示該生物遷入該地的時間是t年D．λ表示第二年比第一年增加的個體數(shù)量參考答案：D32.在人體的各種生理活動中，功能可以相同的物質是（）A．激素和纖維素 B．脂肪和果膠 C．核酸和糖類 D．RNA和酶參考答案：D【考點】酶的概念．【分析】酶：每一種酶只能催化一種或一類化學反應．如限制性核酸內切酶能識別特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子．激素：激素特異性地作用于靶細胞、靶器官，其原因在于它的靶細胞膜或胞內存在與該激素特異性結合的受體．【解答】解：A、激素對生命活動具有調節(jié)作用，纖維素是構成細胞壁的組成物質，功能不同，A錯誤；B、脂肪是重要的儲能物質，果膠是細胞壁的組成的物質，功能不同，B錯誤；C、核酸是生物的遺傳物質，糖類是重要的能源物質，也是細胞結構物質，但不是遺傳物質，C錯誤；D、少量的酶可能是RNA，D正確．故選：D．【點評】本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力．屬于識記范疇．33.下列不屬于植物體內蛋白質的功能的是A．構成細胞膜的主要成分之一

B．催化細胞內化學反應的酶C．供給細胞代謝的主要能源物質

D．根細胞吸收礦質元素的載體參考答案：C34.下列有關實驗的描述，正確的是（） A．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色 B．將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 C．甘蔗莖的薄壁組織含有較多的蔗糖，是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料 D．將在蔗糖溶液中已經發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質壁分離的復原 參考答案：A【考點】檢測蛋白質的實驗；檢測還原糖的實驗；細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因；酶的特性． 【專題】鑒定類實驗；觀察類實驗；蛋白質核酸的結構與功能；糖類脂質的種類和作用． 【分析】1、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍． 2、細胞質壁分離原理：把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質溶液中，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分子就透過原生質層進入到外界溶液中，使原生質層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質層進入到細胞液中，發(fā)生質壁分離的細胞的整個原生質層會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原． 【解答】解：A、蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，因此將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色，A正確； B、將肝臟研磨液煮沸冷卻后，其中的過氧化氫酶已經失活，再將其加入到過氧化氫溶液中不會立即出現(xiàn)大量氣泡，B錯誤； C、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的蔗糖，則蔗糖屬于非還原糖，因此不是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料，C錯誤； D、將在蔗糖溶液中已經發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到低濃度溶液中，則發(fā)生質壁分離的復原，D錯誤． 故選：A． 【點評】本題考查檢測蛋白質實驗、檢測還原糖實驗、觀察質壁分離及復原實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累． 35.視神經萎縮癥是一種顯性遺傳病。若一對夫婦均為雜合子，生正常男孩的概率是（）。A.25％

B.12.5％

C.32.5％

D.75％參考答案：A36.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（

）

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.0參考答案：D37.下列糖類中屬于單糖的是（

）A、蔗糖

B、核糖

C、糖元

D、淀粉參考答案：B38.如圖為洋蔥外表皮細胞中央液泡的大小隨時間的變化曲線，其中A、B、C表示分別用三種不同的溶液處理，所用的溶液為適宜濃度的KN03溶液、3g/mL的蔗糖溶液和清水中的一種．據(jù)此，下列說法錯誤的是（）

A．A為3g/mL的蔗糖溶液，B為清水，C為適宜濃度的KNO3溶液B．T1時刻，細胞的吸水能力比T2時刻弱C．T3時刻，細胞液濃度可能大于外界溶液D．T4時刻，細胞開始吸收溶質，發(fā)生質壁分離復原參考答案：D【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因．【分析】據(jù)圖分析，A、B、C表示分別用三種不同的溶液處理，A點用溶液處理后，液泡體積變小，說明處于高濃度溶液中，細胞失水；B點用溶液處理后，液泡體積變大，說明處于低濃度溶液中，細胞吸水；C點用溶液處理后，液泡體積先變小再變大，說明細胞先失水再吸水；則A為3g/mL的蔗糖溶液，B為清水，C為適宜濃度的KNO3溶液．【解答】解：A、3g/mL的蔗糖溶液處理后，液泡體積變小，說明細胞失水，液泡體積變?。毁|壁分離的細胞放在清水中，液泡體積變大，說明細胞吸水，液泡體積變大；適宜濃度的KNO3溶液中，細胞失水，發(fā)生質壁分離，鉀離子和硝酸根離子進入細胞，細胞液濃度升高，細胞吸水，發(fā)生質壁分離的復原，A正確；B、T1時刻比T2時刻的液泡體積大，說明細胞液濃度低，則細胞的吸水能力弱，B正確；C、T3時刻，液泡體積變大，則細胞液濃度可能大于外界溶液，C正確；D、C點之后，細胞開始吸收溶質，而T4時刻，細胞液濃度大于細胞液濃度，細胞吸水，發(fā)生質壁分離的復原，D錯誤．故選：D．39.為了證明酶的作用具有專一性，某同學設計了如下5組實驗，分別選擇一定的試劑進行檢測，合理的實驗方案是（）組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應物蛋白質淀粉蛋白酶淀粉麥芽糖A．①和③對比，用雙縮脲試劑檢測B．②和④對比，用碘液檢測C．④和⑤對比，用斐林試劑檢測D．③和④對比，用斐林試劑檢測參考答案：B【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】實驗設計必須遵循單一變量原則和對照原則，據(jù)此解答．【解答】解：A、酶的化學本質是蛋白質，①和③對比，加入雙縮脲試劑都會變紫色，A錯誤；B、②和④對比，自變量是酶的種類，可用碘液檢測，B正確；C、淀粉酶水解淀粉后產生葡萄糖，葡萄糖和麥芽糖都屬于還原性糖，用斐林試劑檢測，都會出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤；D、淀粉酶能被蛋白酶水解，淀粉酶能水解淀粉，但不能說明酶具有專一性，D錯誤．故選：B．40.構成核酸的基本單位