義務教育勞動課程標準（2022版）考核試卷含答案

義務教育勞動課程標準(2022年版)測試題1.以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實根本任務，發(fā)展。2.勞動核心素養(yǎng)四個方面：勞動觀念、、和勞動精3.義務教育勞動課程以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為導向，圍繞生產(chǎn)勞動和為基本單元，構(gòu)建內(nèi)容結(jié)構(gòu)。生實踐的啟發(fā)者、指導者和呵護者。5.是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。二、單選(每題2分，共20分)1.()是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會性和顯著的實踐性，在勞動教育中發(fā)揮主導作用。A.社會勞動B.勞動課程C.家庭勞動2.()是指通過經(jīng)常性勞動實踐形成的穩(wěn)定行為傾向和品格特征。A.勞動能力B.勞動精神C.勞動習慣和品質(zhì)3.勞動課標總目標中提出：形成基本的勞動意識，樹立正確的()A.勞動觀念B.勞動精神C.勞動素養(yǎng)4.在勞動教育過程中，()是實踐任務的操作者和完成者，()是實踐的啟蒙者、指導者和呵護者。A.學生教師B.教師家長C.教師學生5.日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、()、烹飪與營養(yǎng)、家用電視使用與維修。A.管理與分類B.科技與家庭C.整理與收納6.根據(jù)義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于()。A.1課時B.1.5課時C.2課時7.學校結(jié)合實際，自主選擇確定各年級()學習數(shù)量。A.勞動項目B.任務群C.勞動內(nèi)容8.小學1-2年級學生的勞動課程內(nèi)容不包活()任務群。A.烹飪與營養(yǎng)B.傳統(tǒng)工藝勞動C.公益勞動與志愿服務9.1-9年級勞動課程一共包含()個任務群。10.勞動教學評價不僅要關(guān)注勞動結(jié)果，更要關(guān)注勞動過程表現(xiàn)。以()評價為主，鼓勵家長參與到評價中。A.教師B.學生C.其他學科教師三、多選(每小題3分，共15分)1.學生是學習的主體，教師是學習的()。A.組織者B.引導者C.合作者2.勞動課程內(nèi)容選擇應堅持()。A.因地制宜B.宜工則工C.宜農(nóng)則農(nóng)3.勞動課程強調(diào)學生直接體驗和親身參與，注重動手實踐、(),倡導A.手腦并用B.知行合一C.學創(chuàng)融通4.服務性勞動包括()。A.現(xiàn)代服務業(yè)勞動B.公益勞動與志愿服務C.社區(qū)服務5.下面屬于傳統(tǒng)工藝的是()。四、判斷(每小題3分，共15分)1.勞動核心素養(yǎng)的四個方面相互聯(lián)系、相輔相成、構(gòu)成一個有機整體。2.重視勞動課程的安全保航體系建設，強化學生勞動安全意識的培養(yǎng)，注重勞動課程實施中的工具、材料、流程及場所的安全保障。3烹飪與營養(yǎng)任務群包括：拼盤、蒸煮加工食材、土培植物、包餃子等。4.幫助家長收取快遞屬于現(xiàn)代服務業(yè)勞動。()五、簡答(每小題10分，共30分)1.勞動課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，即勞動素養(yǎng)，主要是指學生在學習與勞動實踐過程中逐步形成的什么?2.學校勞動周設置的意義是什么?3.作為勞動教師，如何引導家庭協(xié)同學校開展好勞動教育?義務教育勞動課程標準(2022年版)測試題答案一、填空(每空2分，共20分)1.立德樹人素質(zhì)教育；2.勞動能力勞動習慣和品質(zhì);3.日常生活勞動生產(chǎn)勞動任務群；4.學生教師5.勞動二、單選(每題2分，共20分)三、多選(每小題3分，共15分)四、判斷(每小題3分，共15分)五、簡答(每小題10分，共30分)1.勞動課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，即勞動素養(yǎng)，主要是指學生在學習與勞動實踐過程中逐步形成的什么?答：主要是指學生在學習與勞動實踐過程中逐步形成適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。(是勞動課程育人價值的集中體現(xiàn)，主要包括勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質(zhì)、勞動精神)2.學校勞動周設置的意義是什么?答：勞動周是勞動課程的重要組成部分，勞動周與每周至少一課時的勞動課不能互相代替，勞動周的設置豐富、拓展了勞動教育的實施途徑，有助于發(fā)展學生的勞動意識