音樂(lè)組教學(xué)工作匯報(bào)

音樂(lè)組教學(xué)工作匯報(bào)從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，需要用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，不過(guò)，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)組教學(xué)工作匯報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。音樂(lè)組教學(xué)工作匯報(bào)1本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教研組基本情況介紹我們音樂(lè)教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的年輕集體?，F(xiàn)有三校區(qū)9位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師大部分是小學(xué)高級(jí)教師，均專科以上學(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。教育觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。二、本學(xué)期教研組開(kāi)展情況（一）團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松。以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的`精力投身到團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從樂(lè)器的查漏補(bǔ)缺到樂(lè)器的添置，從音樂(lè)教室管理制度的制定到音樂(lè)調(diào)研計(jì)劃的制定落實(shí)等等工作高效率，高質(zhì)量完成。（二）立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成“無(wú)本之木，無(wú)源之水。”為了有效促進(jìn)研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人反思。我們組全體教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過(guò)反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)教師思考力和感悟力。同伴互助即把個(gè)體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：（1）隨堂課探討，教師結(jié)對(duì)，問(wèn)題會(huì)診等是教師群體同伴互助的日常行為。（2）定期性的同伴互助包括公開(kāi)課探討、教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問(wèn)題展開(kāi)深入細(xì)致的研討，提高教研活動(dòng)的有效性。另外，我們音樂(lè)教研組舉行了“校區(qū)聯(lián)動(dòng)，同課異構(gòu)”音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)，并承辦了越城區(qū)音樂(lè)主題研修活動(dòng)。湯莉、郝寧馨兩位老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了同課異構(gòu)的精彩課堂?；顒?dòng)中，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、領(lǐng)先的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。課后，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動(dòng)評(píng)課交流。（三）狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)青年教師。音樂(lè)組教學(xué)工作匯報(bào)2時(shí)間如梭，歲月如歌。半年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，音樂(lè)社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極開(kāi)展協(xié)會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，我們成功地開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，掀起了同學(xué)的音樂(lè)熱情，同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)在回首社團(tuán)走過(guò)的道路，我們之所以能成功地開(kāi)展工作有如下原因：一、要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)的熱心關(guān)懷任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒(méi)有老師的言傳身教，沒(méi)有學(xué)社聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)，對(duì)于當(dāng)初工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來(lái)說(shuō)是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開(kāi)展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動(dòng)才能取得圓滿的成功，在這里說(shuō)聲謝謝了！二、社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作務(wù)實(shí)人們都說(shuō)在社團(tuán)事多、工作累，的確如此，一些活動(dòng)的開(kāi)展往往要持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團(tuán)發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了社團(tuán)的'累累碩果。特別是在下學(xué)期我們面對(duì)種種困難和壓力的情況下，正是靠這些人勇于拼搏、勇于探索的精神才成功，在活動(dòng)的籌劃時(shí)期為了讓同學(xué)們積極參與，然后確定活動(dòng)流程，寫出詳細(xì)、周密的活動(dòng)宏觀計(jì)劃；在活動(dòng)的開(kāi)展期間，我們遵循活動(dòng)計(jì)劃一步一個(gè)腳印，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，同時(shí)在保證大家在有章可尋的情況下，還要依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)、有效的微觀調(diào)整；并盡最大努力彌補(bǔ)缺點(diǎn)和失誤；在活動(dòng)完全結(jié)束之后，我們依然要回顧整個(gè)活動(dòng)歷程，認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三、兄弟社團(tuán)的大力支持和配合“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念，每一個(gè)社團(tuán)要想把活動(dòng)辦好，往往要靠其他社團(tuán)的協(xié)助和支持，正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開(kāi)大船”，在我們辦的活動(dòng)中他們與我們積極配合，或是現(xiàn)場(chǎng)攝影、或是評(píng)委、或是嘉賓，這些無(wú)不給我們?cè)鎏砹斯獠?，因而是社團(tuán)各協(xié)會(huì)共同打造了飛翔音樂(lè)社的成功。誠(chéng)然，音樂(lè)社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問(wèn)題，具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：1、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)混亂，具體表現(xiàn)為部中設(shè)部，造成了機(jī)構(gòu)重疊，人員閑置、浪費(fèi)。2、在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒(méi)有程序性、系統(tǒng)性。3、對(duì)會(huì)員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來(lái)完成，其他人在社團(tuán)中無(wú)所事事，以致積極性減退直到退會(huì)4、活動(dòng)質(zhì)量不高5、活動(dòng)從籌劃到結(jié)束持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)6、協(xié)會(huì)例會(huì)走過(guò)場(chǎng)，發(fā)揮不了實(shí)際作用造成這些問(wèn)題的原因是多方面的：首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說(shuō)“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會(huì)復(fù)生，也可以讓一個(gè)鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說(shuō)明了一個(gè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團(tuán)出現(xiàn)問(wèn)題，負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂(lè)社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對(duì)自己的綜合測(cè)評(píng)有所幫助，可以說(shuō)真正為社團(tuán)發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。上天不會(huì)賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)社團(tuán)也不可能沒(méi)有不足之處，今天的總結(jié)，是對(duì)這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來(lái)，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好。真心祝愿音樂(lè)社。明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！音樂(lè)組教學(xué)工作匯報(bào)3本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心盡力，滿腔熱情，體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)之中，使我校的音樂(lè)教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下。一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展音樂(lè)組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機(jī)，緊密結(jié)合校本研修小課題《培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣》認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會(huì)。同時(shí)，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況，開(kāi)展了高、中、低段的.學(xué)科活動(dòng)。如低段：節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞接龍；中段：2———4小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)編；高段：節(jié)拍變換、為歌曲編配節(jié)奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)感官能力，提高學(xué)生的審美情趣。本期，在教學(xué)活動(dòng)中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo)，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。如：庹艷艷藝體大組獻(xiàn)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日獻(xiàn)課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》，將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿始終，受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)；王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè)派對(duì)》《牧童短笛》，將對(duì)作品的感受和體驗(yàn)放在首位，將培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣貫穿始終，培養(yǎng)兒童的審美情趣，受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。王文俊音樂(lè)組獻(xiàn)課《校園多美好》以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)為載體，充分挖掘?qū)W生潛在的藝術(shù)素養(yǎng)，課中采取視聽(tīng)結(jié)合的方式，讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng)，動(dòng)中體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放，教學(xué)效果好。本期，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力均得到不同成度提高，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。二、活動(dòng)促特色務(wù)實(shí)促成績(jī)?cè)诟愫媒虒W(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動(dòng)中，我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收到了良好的社會(huì)反響。本期，為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂(lè)的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層，整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂(lè)、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。此外，音樂(lè)組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師，提供所需的音樂(lè)磁帶、音響設(shè)備、服裝道具等，協(xié)助班隊(duì)會(huì)的文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。本期我組教師組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了如下的演出：組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。組織學(xué)生參加“幸?；ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節(jié)《校園節(jié)拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè)波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節(jié)目都有出色表現(xiàn)。組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出，《嬉戲》獲好評(píng)。組織學(xué)生參加“錦江區(qū)慶六一文藝演出既表彰大會(huì)”《嬉戲》獲好評(píng)。組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節(jié)拍》《大地飛歌》《快樂(lè)波爾卡》《愛(ài)我中華》等。組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè)學(xué)院演播廳參加少兒春晚文藝演出復(fù)賽。組織《校園節(jié)拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年即長(zhǎng)征勝利70周年”文藝演出。在以上的所有活動(dòng)中，音樂(lè)組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果；每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的一致好評(píng)；起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天，我們