3年級道德與法治電子游戲能玩嗎-“黃岡杯”一等獎_第1頁
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文檔簡介

電子游戲能玩嗎1．知識與技能：知道迷戀電子游戲等不良生活行為的危害。2．過程與方法：能分辨哪些是健康文明的生活方式，能選擇有益的游戲和健康文明的生活方式，抵抗不健康的生活方式。3．情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識到健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個人的身心健康。教學(xué)目標(biāo)重點：知道迷戀電子游戲等不良生活習(xí)慣的危害。難點：分辨哪些是健康文明的生活方式，能選擇有益的游戲和健康文明的生活方式，抵抗不健康的生活方式。教學(xué)重難點新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們都玩過電子游戲么，來說說你們的體驗吧！不少同學(xué)都喜歡玩，那到底電子游戲能玩嗎？瞧，同學(xué)正在辯論呢！讓我們也來參加吧！

新課探究小辯論電子游戲之利：電子游戲之弊：新聞點擊★一名10歲小學(xué)生連續(xù)4天4夜在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，由于受到網(wǎng)絡(luò)游戲中驚心動魄的打斗刺激，他血壓升高、心跳過速，又加上過度疲勞，最后猝死于網(wǎng)吧。★某小學(xué)生自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲以后，學(xué)習(xí)成績直線下降，不愿與他人交往。心理學(xué)專家認(rèn)為他患了一種“自閉癥〞?！镉行┚W(wǎng)絡(luò)暴力游戲的對抗情景模擬現(xiàn)實場景，小學(xué)生長時間感受這種逼真的打打殺殺的血腥場面，會不自覺地把在虛擬游戲中的行為運用于現(xiàn)實的人際沖突，從而導(dǎo)致一些悲劇發(fā)生，這正是當(dāng)前青少年犯罪的重要的誘發(fā)因素之一。適當(dāng)?shù)赝嬉嬷穷愲娮佑螒蚩梢蚤_發(fā)我們的智力，放松心情，但是長時間玩就會上癮，容易使我們沉迷。迷戀電子游戲是一種不健康的生活方式。我們還知道哪些不健康的生活方式？說說健康文明的生活方式有哪些？健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個人身心健康。健康文明生活方案表★★★★★……這是我家的健康文明生活方案表！健康文明的生活方式能夠培養(yǎng)我們樂觀向上、積極進取、和諧友愛的生活態(tài)度和審美情趣，有利于我們的身心健康和家庭幸福。我們每一個人都要選擇健康文明的生活方式。和爸媽一起做家庭文明公約這節(jié)課我們認(rèn)識到了迷戀電子游戲等不健康生活方式的危害，相信同學(xué)們今后一定能夠做到選擇有益

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