三年級(jí)數(shù)學(xué)六、整理與提高-數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-植樹問題復(fù)習(xí)課件“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

六、整理與提高數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——植樹問題復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握植樹問題的解題方法，能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.復(fù)習(xí)植樹問題中棵樹與間隔個(gè)數(shù)的三種關(guān)系。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。1.植樹問題的四個(gè)概念:知識(shí)梳理全長間隔長度間隔個(gè)數(shù)棵樹間隔長度全長①個(gè)②個(gè)③個(gè)④個(gè)⑤個(gè)間隔個(gè)數(shù)：共⑤個(gè)2.前三個(gè)概念的數(shù)量關(guān)系式為：知識(shí)梳理全長÷間隔長度＝間隔個(gè)數(shù)全長÷間隔個(gè)數(shù)＝間隔長度間隔個(gè)數(shù)×間隔長度＝全長3.棵樹與間隔個(gè)數(shù)的關(guān)系分三種情況：知識(shí)梳理〔1〕兩端都要栽〔2〕兩端都不栽〔3〕一端栽〔封閉圖形〕棵樹＝間隔個(gè)數(shù)＋1棵樹＝間隔個(gè)數(shù)－1棵樹＝間隔個(gè)數(shù)【1】兩端都種規(guī)律：棵數(shù)＝間隔個(gè)數(shù)＋1關(guān)鍵：先求出間隔個(gè)數(shù)!求棵數(shù)〔先求間隔個(gè)數(shù)：全長÷間隔長度〕求全長〔先求間隔個(gè)數(shù)：棵數(shù)－1〕知識(shí)回顧兩端都種典型題——①種樹要在100米的馬路一旁植樹，兩頭都栽。每隔5米種一棵，一共可以植多少棵？求棵數(shù)①間隔個(gè)數(shù)：100÷5②棵數(shù)：100÷5＋1典型例題兩端都種典型題——②爬樓一幢六層樓房，每層樓有14級(jí)樓梯，小明從底樓走到六樓，共走了多少級(jí)樓梯？求全長①間隔個(gè)數(shù)：6－1②全長：(6－1)×14典型例題兩端都種典型題——③敲鐘時(shí)鐘6點(diǎn)鐘敲6下，10秒鐘敲完，敲8下需要多少秒？第1下第2下第3下第4下第5下2秒第6下求全長①間隔個(gè)數(shù)：8－1②全長：(8－1)×2典型例題兩端都種典型題——④排隊(duì)某班男生排成一橫排練做操，每兩位男生間隔1米，共排了8米，求有多少個(gè)男生。求棵數(shù)①間隔個(gè)數(shù)：8÷1②棵數(shù)〔人數(shù)〕：8÷1＋1典型例題【2】兩端不種規(guī)律：棵數(shù)＝間隔個(gè)數(shù)－1關(guān)鍵：先求出間隔個(gè)數(shù)！求棵數(shù)〔先求間隔個(gè)數(shù)：全長÷間隔長度〕求全長〔先求間隔個(gè)數(shù)：棵數(shù)＋1〕知識(shí)回顧兩端不種典型題——鋸木一個(gè)木工把一根長24米的木條鋸成了3米長的小段，需要鋸幾次?求棵數(shù)①間隔個(gè)數(shù)〔根數(shù)〕：24÷3②棵數(shù)〔鋸幾次〕：24÷3－1典型例題【3】一端種一端不種規(guī)律：棵數(shù)＝間隔個(gè)數(shù)關(guān)鍵：先求出間隔個(gè)數(shù)！求棵數(shù)〔先求間隔個(gè)數(shù)：全長÷間隔長度〕求全長〔先求間隔個(gè)數(shù)：棵數(shù)〕知識(shí)回顧1.學(xué)校有一條長60米的走道，方案在道路旁栽樹，每隔3米栽一棵：〔1〕兩端都要栽樹，共需___棵樹苗；〔2〕兩端都不栽樹，共需___棵樹苗；〔3〕只有一端栽樹，共需___棵樹苗。211920綜合運(yùn)用2.5路公共汽車行駛路線全長12km，相鄰兩站之間的路程都是1km。一共設(shè)有多少個(gè)車站？12÷1＋1＝13〔個(gè)〕答：一共設(shè)有13個(gè)車站。3.一條項(xiàng)鏈長60