大學(xué)生行為規(guī)范演講稿

大學(xué)生行為規(guī)范演講稿

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我給大家講話的題目是《遵規(guī)守紀，完善自我》。

兒童時代是最漂亮的，同學(xué)們，你大多處在天真爛漫的孩提時代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上開放，陽光是你們的，盼望是你們的，世界是你們的!歌德說過，要成就一番宏大的事業(yè)，就要從兒童時代做起。那么，你們應(yīng)當怎樣做才能邁出正確的步伐，走向美妙的明天呢?

首先，作為新時代的小學(xué)生，就要遵守紀律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有法規(guī)，不成方圓”，大家都知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為標準》：嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠懇守法，文明禮貌;遵守公德，愛惜公物。其次，作為新時代的小學(xué)生，還要學(xué)會守法。

每個公民都必需具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是特別危急的。第三、要遵守社會公德。

講究公共衛(wèi)生、愛惜公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持美麗干凈的公共環(huán)境。比方：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，阻礙其他人學(xué)習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛惜身邊的公共財物，如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，公路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時還應(yīng)當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規(guī)章，不逆行公路.形成各種良好的行為習慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你能把握的，就只有今日!請你們珍惜今日這大好時間，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進步。我國聞名教育家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文靜的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象;對教師的敬重，對同學(xué)的友愛，會讓你的品行，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己;對學(xué)業(yè)的精益求精，對學(xué)問的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會讓你永久保持愉悅;對勞動的喜愛，對活動的參加，對審美的追求，能造就你完善的共性;當你歡樂地承受學(xué)校教育的時候，你就會發(fā)覺校園是如此漂亮，同學(xué)是如此得意，生活是如此亮麗。從這個角度講，美妙的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學(xué)們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與敬重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業(yè)之舟就會遠航，收獲之倉就會豐盈?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中表達你們的修養(yǎng)，真真正正做一個行為標準的小學(xué)生。

行為標準演講稿2

敬重的教師，親愛的的同學(xué)們，

大家早上好!今日我演講的題目是《凈化春天，標準行為》。

又是一個寒冰初融，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。料峭的春寒保存了嚴冬的最終一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲乏而歡快的神態(tài)在告示著冬天的終結(jié)，春天的開頭。

春天似圣潔的女神以其高潔修復(fù)著大地的疤傷，于是很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發(fā)的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴;盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展;萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無邊;青絲結(jié)游，白發(fā)戴花，春波乍動，魚蝦成群，這是抱負的春景，夢幻的春天。

然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這興旺的現(xiàn)代社會里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞;我們不愿看到枝頭的塑料袋兇惡狂囂漂移翻轉(zhuǎn);我們更不愿看到細菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。

但我們不得不面對這樣一個現(xiàn)實，調(diào)撥的專項資金花大力氣建成的諾大的食堂里，排隊打飯的人寥寥無幾，而在狹窄的小賣部柜臺前，卻擠滿了買飯的學(xué)生;經(jīng)衛(wèi)生檢驗部門檢驗達標的食堂飯菜無人問津，而污水橫流沙塵飛揚的小攤上，毫無衛(wèi)生保障的食品卻總是供不應(yīng)求;本應(yīng)喧鬧的餐桌上，就餐者卻零落無幾，單調(diào)冷清，而校園各處卻三五成群的游蕩著閑逛就餐者，本該清靜淡雅的教室中卻充滿著濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著殘羲剩飯。這一切都與春天的生氣形成劇烈的反差，這一切都與學(xué)校常規(guī)相悖而行，這一切都與學(xué)生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹扎根在學(xué)習的沃土之中，損害個體也損害整體。正由于有了它，原本純凈的春天有了瑕疵，原本潔凈的校園有了污點，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的斗志，瓦解了學(xué)校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓污水橫流，有它春天就有憂愁，陽光就有陰影。

因此我們應(yīng)凈化春天，標準行為，趁著這大好時間，借著常規(guī)教育月的東風，以常規(guī)為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，留意細節(jié)，遵守常規(guī)，保持好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，提高個人素養(yǎng)，不忘反思自己的行為，訂正自己的過失，聽從教師的教育，聽從學(xué)校的治理。

我們信任，當春風再起，春天的高潮到來時，這里將是一片生氣的海洋。

(我的演講到此完畢，感謝大家)

行為標準演講稿3

紀律和規(guī)章是我們平常工作、學(xué)習和生活中不行缺少的。許多事實都能說明這個道理，比方買票要排隊;走在公路上要遵守交通規(guī)章;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)章來要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。

但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)當學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為標準，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動制造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能催促和鼓舞我們自覺自律。它并不是一個要一批同學(xué)來治理其他同學(xué)的組織，而是一個促使大家相互監(jiān)視，做好自律的一個新的學(xué)生團體，只為讓我們的學(xué)習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我信任每位成員都和我一樣，盼望自己能夠在自律這方面給大家?guī)兔?，為大家效勞?/p>

要自律，固然要有詳細的要求。在協(xié)作現(xiàn)在正在實行的素養(yǎng)教育方面，我們要提高自身素養(yǎng)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有劇烈的責任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學(xué)習方面，我們一要獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習復(fù)習工作、上課用心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)當以中學(xué)生日常行為守則來標準自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上，我們應(yīng)當以簡潔大方、潔凈干凈的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸實的本質(zhì)。

我想，假如每一位同學(xué)都能夠參加到自律者這個行列中來，就會發(fā)覺身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習有益，在幾年后，當我們間續(xù)完畢自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)覺它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，由于當我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開頭的時機，可是在社會上我們必需為自己的每一次失誤或者錯誤負責，擔當后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們相互監(jiān)視，做到自覺自律，為目前的學(xué)習制造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下根底。

新的一天里，我們迎著初升的太陽連續(xù)向自己的目標前進，今日的奮斗是為明天的勝利。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生呢?是不是象許多人所認為的“學(xué)習好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢?

其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習，更要學(xué)會做人，由于，只有學(xué)會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。

“無法規(guī)不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最根本的就是應(yīng)當遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為標準〉，遵守校紀校規(guī)，由于這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠懇，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c四周的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡慢慢增長，時間的消逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依舊干凈?

我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為標準〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢?

是的，或許你會說：“每一個人都不行能是十全十美的”然而同學(xué)們，假如我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)當做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會敬重自己，敬重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非、區(qū)分善惡的力量，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為力量，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

行為標準演講稿4

如何做一個行為標準的學(xué)生?

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應(yīng)當立志回報祖國，效勞人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人抱負和祖國的前途命運嚴密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從敬重教師做起，從幫忙同學(xué)做起，樹立效勞他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

二、勤奮學(xué)習，追求真知，培育科學(xué)精神。學(xué)習是我們成長的動力，科學(xué)是我們翻開將來之門的金鑰匙。每一個有抱負的中學(xué)生都應(yīng)當把珍貴的時間投入到探求學(xué)問神秘當中，把美妙的時間用于攀登科學(xué)的頂峰，勤學(xué)博習，修身利行，崇尚科學(xué)，抵抗迷信，弘揚文明，克制愚昧，努力把握各種有益學(xué)問和勞動技能，不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)。

三、樂于助人，擅長合作，增加集體觀念。人字的構(gòu)造就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫忙。有了長輩的關(guān)愛，我們得以安康地成長;有了教師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學(xué)的幫忙，我們懂得了友情的寶貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學(xué)生都應(yīng)當熟悉到集體的力氣，培育團隊精神，團結(jié)同學(xué)，擅長合作，與人為善，特殊是熱忱關(guān)懷和幫忙身邊有困難的同學(xué)，在幫忙他人中收獲歡樂。

四、遵紀守法，崇尚節(jié)省，弘揚傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必需遵守法律的約束和道德的標準。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當仔細學(xué)習法律學(xué)問，增加法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為標準。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會制造的財寶，對于我們中學(xué)生，特殊要注意養(yǎng)成節(jié)省的習慣，崇尚節(jié)省，反對鋪張，在生活上不追求浪費和攀比，努力以良好的品德、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。

同學(xué)們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中呈現(xiàn)當代中學(xué)生的良好形象

行為標準演講稿5

我們是新時代的小學(xué)生，是將來科技進展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和文明做人的好習慣。其中養(yǎng)成良好的品德習慣更為重要，由于良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會做人，例行小學(xué)生日常行為標準上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道：

敬重師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

每天在學(xué)校里，我們會見到特別多的教師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……我們不行能把每個教師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句：“教師好!”這句話，包含了我們對教師的敬重，也代表了同學(xué)們感謝教師傳授給我們學(xué)問。當教師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的感動啊!

小學(xué)生守則上最終一條說：誠懇英勇，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經(jīng)受。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但究竟是吃呢，還