中學(xué)班主任2020年工作參考計(jì)劃范文1

.::;中學(xué)班主任2020年工作參考方案范文(1)班級(jí)治理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到"德育為首"的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是"單打一"，而應(yīng)是"合打一"。如此想，如此做，才干獲得德育的效應(yīng)。一、思想情況1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。往常之因而消極，局部學(xué)生不明白事是其一，局部家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。2、長(zhǎng)期的溝通理解本班的局部學(xué)生相對(duì)比擬淘氣、較缺上進(jìn)心，自制才干差，時(shí)常不能支配自己，上課時(shí)愛隨意說(shuō)話、借話或做小動(dòng)作。因而班上學(xué)生比較活潑，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充溢激情、愛心腸投入到工作中去。要增加耐心，減少激動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。二、工作目的1、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。2、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。3、構(gòu)成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。4、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯進(jìn)步。三、主要工作1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建立打算，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日布置表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的適應(yīng)，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)來(lái)自化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強(qiáng)集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。8、接著開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻堅(jiān)持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。10、充沛利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。11、制定適宜班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。12、嘗試施行班干部輪換制度。13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中鼎力實(shí)行?中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)?，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，開發(fā)制造力。14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)處處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。16、充沛利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目的。17、開展心理安康教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理質(zhì)量，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上?？傊?，希望在上一學(xué)期的根底之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。同時(shí)，班主任不應(yīng)充任班集體的"保姆"，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。如此班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校指導(dǎo)的顧問(wèn)。自己在班級(jí)治理過(guò)程中不時(shí)學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上改革與開展的腳步，樹立決心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)治理工作。班主任的工作確實(shí)是如此，雖然比較繁瑣，但是卻非常有意義，看著自己的學(xué)生一天天的