人教版九年級物理全15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試題_第1頁
人教版九年級物理全15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試題_第2頁
人教版九年級物理全15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律一、選擇題1.如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為(A)A.1.2A1.2AB.0.3A0.3AC.1.2A0.3AD.1.5A0.3A2.三只小燈泡L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮,燈L3最暗,通過它們的電流分別是I1、I2、I3,那么(D)A.I1最大 B.I2最大C.I3最大 D.一樣大3.兩只不同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如下圖的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮,那么這兩燈泡中的電流相比(C)A.通過L1的電流大B.通過L2的電流大C.通過兩燈的電流一樣大D.無法確定4.有一種節(jié)日用的小彩燈上串聯(lián)著20個小燈泡,如果電源插頭處的電流為200mA,那么通過第5個小燈泡的電流是(C)A.10mA B.20Ma C.200mA D.100mA5.如下圖,在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時,小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中,用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC。關(guān)于它們之間的大小關(guān)系,正確的選項是(B)A.IA=IB=ICB.IA=IB+I(xiàn)CC.IA>IB=ICD.IA<IB<IC6.如下圖,AB和BC是同種材料制成的,長度相同、粗細(xì)不同的兩段金屬導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后接入電路,如果通過AB和BC的電流分別為I1和I2,那么(C)A.I1>I2 B.I1<I2C.I1=I2 D.無法確定7.如下圖的實物電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時,甲電流表的示數(shù)為0.5A,乙電流表的示數(shù)為0.2A,那么以下判斷正確的選項是(B)A.通過燈L1的電流為0.5AB.通過燈L1的電流為0.3AC.通過燈L2的電流為0.7AD.通過燈L2的電流為0.3A8.如下圖,連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3,且I1>I2>I3,那么此局部電路中允許通過的最大電流是(C)A.I1 B.I2C.I3 D.I1+I2+I39.小明利用如下圖的電路檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其中有一根導(dǎo)線接錯了,接錯的是(C)A.導(dǎo)線1B.導(dǎo)線2C.導(dǎo)線3D.導(dǎo)線410.連接如下圖電路,研究串聯(lián)電路中電流的特點。實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A,造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是(A)A.電流表的緣故B.燈泡L1和L2的電阻不同C.導(dǎo)線有電阻D.燈泡L1和L2在電路中的位置11.在一個電路中連接有兩個用電器,用電流表測量時發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流都相等,這兩個用電器的連接方式是(C)A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D.無法判斷12.在如下圖的電路中,電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.3A和0.4A,假設(shè)將電路中的某兩個電阻的位置互換,電流表A1和A2的示數(shù)卻不變,那么電流表A的示數(shù)可能為(C)A.0.45A B.0.65AC.0.55A D.0.60A13.如下圖,當(dāng)開關(guān)S斷開時電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2,開關(guān)S閉合時電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1′、I2′,那么以下各式正確的選項是(D)A.I1=I2,I1′=I2′=0B.I1>I2,I1′>I2′=0C.I1<I2,I1′<I2′=0D.I1=I2,I1′>I2′=014.如下圖,某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路。通過R1和R2的電流分別為4mA和10mA,那么通過R3的電流可能是(B)A.4mAB.6mAC.10mAD.15mA15.如下圖,當(dāng)只閉合S1時,電流表示的示數(shù)I1=0.2A,當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)變化了0.3A,此時干路中的電流為I2,那么(B)A.I1∶I2=2∶3B.流過L2燈的電流為0.3AC.流過L1、L2的電流之比為2∶5D.S2由閉合變?yōu)閿嚅_時,流過L1的電流變大二、實驗題16.小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整。答案(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是L1支路有斷路。排除電路故障再做實驗,電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示,請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數(shù)記錄在下表中。

A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A0.10

0.150.25小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。

(3)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進(jìn)行屢次實驗,于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案:方案一:在圖甲的根底上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出A、B、C三處的電流。方案二:在圖甲的根底上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流。方案三:在圖甲的根底上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流。以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是方案一(選填“一〞“二〞或“三〞)。

小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中。實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題:①在拆電路改裝時,開關(guān)必須斷開;

②小明選擇的方案是方案二(選填“一〞“二〞或“三〞)。

17.小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律〞的實驗。(1)圖甲是他們設(shè)計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是C(填“A〞“B〞或“C〞)處的電流。(2)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“×〞,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動后電流表測量的是_A或B_(填“A〞“B〞或“C〞)處的電流。(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:IC=IA+I(xiàn)B_(只寫表達(dá)式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行屢次實驗。操作方法是換

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論