人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.1：“兩種電荷”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題（無答案）

/15.1：“兩種電荷〞質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、選擇題1.下述用材在通常情況屬于絕緣體的是〔

〕A.

測(cè)電筆筆尾的金屬體

B.

驗(yàn)電器上的金屬箔

C.

教室里電燈開關(guān)上的塑料按鈕

D.

液晶顯示屏上的發(fā)光二極管2.以下各選項(xiàng)中,完全正確的選項(xiàng)是(

)A.

B.

C.

D.3.以下物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是〔

〕A.

食鹽水

B.

橡膠手套

C.

陶瓷碗

D.

枯燥的竹筷子4.通常情況下,以下物體屬于絕緣體的是〔〕A.

銅線

B.

玻璃

C.

人體

D.

大地5.以下關(guān)于電荷種類的說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

自然界存在的電荷有多種

B.

自然界只存在兩種電荷

C.

兩種電荷一定相互吸引

D.

以上說法都不對(duì)6.以下物體中,屬于絕緣體的是〔

〕A.

自來水

B.

純潔水

C.

濕木棒

D.

削鉛筆用的小刀7.用絲線吊起三個(gè)通草球,其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引,那么帶電情況是〔

〕A.

兩個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電

B.

兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電

C.

兩個(gè)帶異種電荷,一個(gè)不帶電

D.

以上說法都不對(duì)8.以下現(xiàn)象不能說明物體帶了電荷的是〔

〕A.

靠近帶負(fù)電的泡沫小球相吸引

B.

靠近不帶電的泡沫小球相吸引

C.

靠近帶正電的泡沫小球相排斥

D.

接觸驗(yàn)電器的金屬球使箔片張開9.如圖中a、b、c、d四個(gè)通草球的相互作用情況如下圖,如果a球帶正電荷,那么d球〔

〕

A.

一定帶正電荷

B.

一定帶負(fù)電荷

C.

可能帶正電荷或不帶電

D.

可能帶負(fù)電荷或不帶電10.A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,假設(shè)A吸引B,B排斥C,假設(shè)C帶正電,那么A的帶電情況〔

〕A.

一定帶正電

B.

一定帶負(fù)電

C.

一定不帶電

D.

帶負(fù)電或不帶電11.將一根塑料繩一端扎緊,盡可能將其撕成更多細(xì)絲,用枯燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,細(xì)絲張開的原因是〔

〕A.

分子間相互排斥

B.

分子間相互吸引

C.

異種電荷相互吸引

D.

同種電荷相互排斥12.關(guān)于如下圖電與磁局部四幅圖的分析,其中正確的選項(xiàng)是〔〕A.

裝置不能檢驗(yàn)物體是否帶電

B.

裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī)

C.

實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)

D.

是利用電流的磁效應(yīng)工作13.在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是〔〕A.

①④⑤

B.

①⑤⑥

C.

②③④

D.

②③⑥14.如下圖,IS內(nèi)通過導(dǎo)體甲處橫截面的電量為Q甲,IS內(nèi)通過乙處的橫截面的電量為Q乙,下面說法中正確的選項(xiàng)是〔〕

A.

Q甲＞Q乙

B.

Q甲＜Q乙

C.

Q甲=Q乙

D.

無法確定15.通常條件下屬于絕緣體的是

〔

〕

A.

干木材、橡皮、鉛筆芯、硬幣

B.

銅、汽油、石墨、醬油

C.

玻璃、金、自來水、人體

D.

石蠟、橡膠、空氣、陶瓷二、填空題16.將兩個(gè)外表光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起,這說明________；用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒,它們會(huì)相互吸引,這說明________．17.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進(jìn)入血液,影響人體健康。某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如下圖。閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)開_______,但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力,這又是因?yàn)開_______．離開金屬網(wǎng)C后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因?yàn)開_______。

18.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子后,為什么說原子還有帶正電的“東西〞存在？答：因?yàn)開_______．19.有A、B兩個(gè)帶電小球,小球A吸引小球B,小球A帶正電,那么小球B帶________電．20.絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電,是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中________電子,假設(shè)再把絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近,發(fā)現(xiàn)它們相互________．21.如下圖,將一根針插在絕緣底座上,把折成“A〞字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí),鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來,這說明：帶電物體能________輕小物體,力可以改變物體的________．將塑料棒取走,鋁箔條由于________不能立即停止運(yùn)動(dòng)．22.現(xiàn)有：①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品,其中屬于導(dǎo)體的是________,常溫常壓下屬于液體的有________．〔均填序號(hào)〕23.用塑料梳子梳枯燥的頭發(fā)時(shí),頭發(fā)常會(huì)隨梳子“飄〞起來,越梳越松,這是________現(xiàn)象,為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,簡(jiǎn)易的方法是________．24.小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,這是因?yàn)槟Σ梁箢^發(fā)帶了________電荷〔選填“同種〞或“異種〞〕,這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為________．25.如下圖,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶負(fù)電,B不帶電。驗(yàn)電器A的金屬薄片張開,這是因?yàn)開_______用金屬棒把A和B連接起來的瞬間,金屬棒中的電流方向從________(選填“A到B〞或“B到A〞)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題26.如下圖,是探究材料導(dǎo)電性的實(shí)物電路圖．〔1〕運(yùn)用該電路確定材料導(dǎo)電性能的依據(jù)是________,將金屬絲與碳棒接入A、B間,觀察到的現(xiàn)象是________,說明________．〔2〕電路中定值電阻R的作用是________,電流通過R做功,電能會(huì)轉(zhuǎn)化為________．〔3〕結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn),說明實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)性________．27.利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

〔1〕圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生________；〔2〕圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球________〔選填“分開〞或“合攏〞〕,這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)越________；〔3〕圖乙中,假設(shè)用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球,可觀察到兩氣球________〔選填“分開〞或“合攏〞〕,這是因?yàn)閹щ婓w能夠________。28.以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求填空：〔1〕如圖a,在比擬水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中,在玻璃管中應(yīng)先注入________〔選填“水〞或“酒精〞〕；為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較________〔選填“粗〞或“細(xì)〞〕的長(zhǎng)玻璃管．〔2〕如圖b,是一個(gè)簡(jiǎn)易驗(yàn)電器,當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時(shí),鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閹щ婓w具有________的本領(lǐng)．四、綜合題29.請(qǐng)閱讀以下短文,并答復(fù)以下問題：摩擦可以起電,摩擦后的正負(fù)電荷是被束縛在帶電體上的,所以,人們稱之為靜電荷,簡(jiǎn)稱靜電．

靜電的危害很多,它的第一種危害來源于帶電體的相互作用．最常見的是：帶靜電的物體會(huì)吸附灰塵和油污,嚴(yán)重的靜電還會(huì)干擾無線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸．然而,任何事物都有兩面性．對(duì)于靜電,只要摸透了它的脾氣,揚(yáng)長(zhǎng)避短,也能讓它為人類效勞．比方,靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等,甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置．〔1〕有一天,小李同學(xué)雙手合掌摩擦了一陣,突然想到了如下的問題：兩個(gè)物體摩擦可以起電,我這雙手摩擦可以起電嗎？如果可以起電,那么,哪一只手該帶正電呢？〔2〕小芳同學(xué)是個(gè)非常喜好干凈的女孩,有一件事總是讓她頭疼,當(dāng)她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時(shí),這些衣服很快就會(huì)粘上一些灰塵．你知道這是怎么一回事嗎？〔3〕說說你所知道的利用靜電的一些實(shí)例？30.常年4月~10月是廣東省強(qiáng)對(duì)流天氣多發(fā)期,為提高公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急救助能力,廣東省人民政府應(yīng)急管理辦公室于4月10~25日舉辦?廣東省應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急救助知識(shí)競(jìng)賽?,請(qǐng)你用物理學(xué)知識(shí)補(bǔ)充完整以下內(nèi)容：〔1〕遇到洪災(zāi)應(yīng)該迅速登上牢固的高層建筑避險(xiǎn),因?yàn)楹樗哂休^大的