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文檔簡介

夏天里的成長（第一課時）六年級語文從不同方面或選取不同事例，表達中心意思。體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。六年級語文六年級語文“長”六年級語文

“夏天教我們生長；教我們率真、親近自然；教我們克服艱難跟考驗?！?/p>

梁容若《夏天》六年級語文？六年級語文1.文中寫了夏天里哪些事物的成長，它們有什么特點？2.怎樣圍繞中心意思寫出夏天里的成長？3.題目中的“長”字有什么含義嗎？質疑夏天里的成長15內(nèi)容寫法情感自學交流語文六年級棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺苔蘚zhè甘

蔗ɡānzhe六年級語文棚苔蘚坪蔗瀑縫諺增六年級語文棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺pùbào小篆瀑隸書瀑楷書六年級語文棚苔蘚坪蔗瀑縫諺增六年級語文自學交流生長旺盛

不易察覺變化瀑布

鐵軌

柏油路瓜藤

苔蘚

高粱

苞蕾

草坪

菜畦

甘蔗活生生

軟綿綿六年級語文六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。自學交流六年級語文六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。補漏趁天晴，讀書趁年輕。一日無二晨，時過不再臨。六年級語文生長變化人也要長“長”六年級語文(1)從題目找(2)從總起句找(3)從結尾找(4)從過渡句找表達中心意思(5)從意味深長的句子找怎樣找到文章的中心句？六年級語文

默讀課文，想想文章是圍繞著什么中心意思來寫的？你是怎樣理解的？夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。六年級語文六年級語文

默讀2～4自然段，找一找各段都寫了什么，有沒有中心句？提取信息，采用列提綱的方式，理清文章脈絡，說說你是怎樣思考的。六年級語文列出提綱。六年級語文中心意思六年級語文夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。六年級語文突出要點條理清楚簡潔明了。六年級語文（中心）萬物

迅速生長事物

什么都在長人

趕時候，盡量用力地長生物

飛快生長15

夏天里的成長突出要點條理清楚簡潔明了六年級語文圍繞中心意思寫了什么寫了哪些方面如何體現(xiàn)中心意思萬物

迅速生長事物

什么都在長人

趕時候，盡量用力地長生物

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