高中語文人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩歌散文欣賞》學(xué)案散文部分第三單元一粒沙里見世界都江堰

第三單元一粒沙里見世界都江堰一、作者名片文化學(xué)者余秋雨簡(jiǎn)介：余秋雨，1946年出生于浙江余姚。中國(guó)當(dāng)代著名文化學(xué)者，理論家、文化史學(xué)家、作家、散文家。1966年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。1985年成為全國(guó)最年輕的文科教授。1986年被授予“上海十大學(xué)術(shù)精英”。1987年被授予國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家的榮譽(yù)稱號(hào)。評(píng)價(jià)：余秋雨以歷史文化散文而名世。他憑借自己豐厚的文史知識(shí)功底，優(yōu)美的文辭，引領(lǐng)讀者泛舟于千年文明長(zhǎng)河之中。作品：散文集《文化苦旅》《山居筆記》《霜冷長(zhǎng)河》《千年一嘆》《行者無疆》《借我一生》《笛聲何處》《尋覓中華》《摩挲大地》《何謂文化》等；戲劇理論有《戲劇理論史稿》《戲劇審美心理學(xué)》《中國(guó)戲劇文化史述》等。二、背景回放《都江堰》選自《秋雨散文》，是余秋雨文化散文中最引人注目的名篇之一。史書記載的李冰修建都江堰，“鑿離堆”就是在前山腳開一個(gè)口子，即寶瓶口和它下面那條內(nèi)江河道?！妒酚洝罚骸按饲钥尚兄?，有余則用溉浸，百姓食其利?！贝送猓畋€在岷江右岸都江堰渠首附近，又鑿開了一條人工河道羊摩江，灌溉岷江河西廣大地區(qū)。此河經(jīng)今玉堂鎮(zhèn)、中興鎮(zhèn)、民興鄉(xiāng)、徐渡鄉(xiāng)境內(nèi)進(jìn)入崇慶縣，全長(zhǎng)約60千米，故道大體在今天的沙黑河。與其說《都江堰》是在寫都江堰，不如說是在寫李冰；與其說是在寫李冰，不如說是在寫一種文化。確切地說，余秋雨是通過都江堰來審視李冰，通過李冰來體悟文化精義?！就卣规溄印恳?、相關(guān)知識(shí)中華民族文明史上的豐碑——都江堰都江堰位于都江堰西門外玉壘山下，是兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡守李冰率領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩招藿ǖ囊豁?xiàng)大型水利工程，直到現(xiàn)在它還造福人民，一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，是中華民族文明史上的一座豐碑。余秋雨在四川青城山下不期然與都江堰相遇，被深深地震撼了，于是寫下了這篇名文。二、相關(guān)人物中國(guó)水利之父——李冰李冰，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利專家，對(duì)天文、地理也有研究。秦昭王末年為蜀郡守，在今四川省都江堰市(原灌縣)岷江出山口處主持興建了中國(guó)早期的灌溉工程都江堰，因而使成都平原富庶起來。據(jù)《華陽國(guó)志·蜀志》記載，李冰曾在都江堰安設(shè)石人水尺，這是中國(guó)早期的水位觀測(cè)設(shè)施。他還在今宜賓、樂山境開鑿灘險(xiǎn)，疏通航道，又修建汶井江(今崇慶縣西河)、白木江(今邛崍南河)、洛水(今石亭江)、綿水(今綿遠(yuǎn)河)等灌溉和航運(yùn)工程，以及修索橋，開鹽井等。老百姓懷念他的功績(jī)，建造廟宇加以紀(jì)念。三、文體知識(shí)吞吐古今馳騁內(nèi)外的歷史文化散文余秋雨散文作品中始終貫串著一條鮮明的主線，那就是對(duì)歷史、文化的追溯、思索和反問，滲透了文人的憂患意識(shí)和良知。同時(shí)他的作品還透著幾絲靈性與活潑，追求一種情理交融的雅致語言，并且“語言在抒情中融著歷史理性，在歷史敘述中也透露著生命哲理”。一、讀準(zhǔn)字音下列注音有誤的一項(xiàng)是 ()A.驚悸(jì)邈遠(yuǎn)(miǎo)濡養(yǎng)(rú)汩汩(ɡǔ)B.浸潤(rùn)(jìn) 履歷(lǔ) 咆哮(páo) 強(qiáng)悍(hàn)C.淋漓(lín) 長(zhǎng)鍤(chā) 玉璽(xǐ) 圭臬(niè)D.韜略(tāo) 淤泥(yū) 袞袞(ɡǔn) 鐵戟(jǐ)【解析】選B?！奥摹睉?yīng)讀lǚ。二、用對(duì)詞語1.庇護(hù)·保護(hù)①“庇護(hù)”著重于“庇”，指有意識(shí)有目的地掩護(hù)。②“保護(hù)”著重于“護(hù)”，指盡力照顧，使不受損害。對(duì)象較具體，常指人或物，如生命財(cái)產(chǎn)、名勝古跡、礦產(chǎn)資源等。2.遴選·篩選①“遴選”指選拔(人才)，側(cè)重精挑細(xì)選，多用于人才方面。②“篩選”泛指通過淘汰的方法挑選，多用于物。3.浸潤(rùn)·滋潤(rùn)浸潤(rùn)：①(液體)漸漸滲入，滋潤(rùn)；②指液體與固體接觸時(shí)，液體附著在固體的表面上。滋潤(rùn)：①含水分多，不干燥；②增添水分，使不干枯。4.冰清玉潔：形容高尚純潔。也說玉潔冰清。[運(yùn)用](選詞填空或判斷正誤。)1.作為反家暴救助中的重要一環(huán)，庇護(hù)所可以給受家暴女性一個(gè)臨時(shí)棲身之地，讓她們暫時(shí)脫離暴力環(huán)境，防止出現(xiàn)心理上的“癱瘓”，避免“習(xí)得性無助”。(庇護(hù)·保護(hù))2.奧組委事務(wù)總長(zhǎng)武藤敏郎在會(huì)后舉行記者會(huì)說，奧組委將討論決定下任主席人選，東京奧組委名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)御手洗富士夫出任選拔委員會(huì)委員長(zhǎng)。(遴選·選拔)3.為傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，培育具有深厚文化內(nèi)涵的新人，全國(guó)大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)和國(guó)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育，以雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。(滋潤(rùn)·浸潤(rùn))4.“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！币恢Ρ逵駶嵉陌酌坊ǎ髅牧撕忏鲢龅亩?。 (√)初讀文本對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ()A.作者描寫景物具體生動(dòng)：如對(duì)都江堰水流的描寫，先總體寫作者的感覺，然后再寫水流翻卷咆哮的壯觀，使讀者有身臨其境的感覺。B.作者不是單純地描寫自然景觀而是立足現(xiàn)代，對(duì)歷史上人物與事件進(jìn)行審視，并作出縱橫捭闔的評(píng)說，具有較強(qiáng)的思辨色彩。C.作者審視歷史人物和歷史事件的那種“人水”，通過一系列的對(duì)比禮贊李冰父子“獨(dú)特的精神世界”。D.作者將秦始皇筑長(zhǎng)城的指令與李冰筑堰的指令相對(duì)比，從而顯示兩者的不同，頌揚(yáng)了李冰的“智慧、仁慈、透明”?！窘馕觥窟xA。描寫順序顛倒。對(duì)都江堰水流的描寫中先寫聲音，再寫作者的感覺，最后寫水流翻卷咆哮的壯觀。微課一：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路1.文章開篇提及長(zhǎng)城的作用是什么？【明確】開篇提及長(zhǎng)城的作用是通過長(zhǎng)城與都江堰的對(duì)比，引出文章的主體都江堰。首先文章開篇第一句就明確“我以為，中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”，然后從年代、規(guī)模、功用、形象、氣質(zhì)、影響等方面將二者進(jìn)行了對(duì)比，強(qiáng)調(diào)都江堰的價(jià)值要比長(zhǎng)城大。2.在未看到都江堰之前，作者是懷著什么樣的感情去的？這種寫法有什么好處？【明確】作者“心緒懶懶的，腳步散散的”，從中可以看出他開始對(duì)都江堰毫不感興趣，根本不在意。這與后來真正見到都江堰時(shí)的震驚形成對(duì)比，是欲揚(yáng)先抑的寫法。微課二：鑒賞文中重要語句3.閱讀文本，鑒賞文中重要語句?！久鞔_】例句賞析我以為，中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。①文章從長(zhǎng)城入手，為引出都江堰做鋪墊，下文對(duì)長(zhǎng)城與都江堰及其文明從不同角度進(jìn)行了對(duì)比，以突出文章主旨，從而表現(xiàn)了都江堰是一種靈動(dòng)的文明，是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程。作者開門見山，提出觀點(diǎn)。長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。②長(zhǎng)城的美在于規(guī)模的宏大、氣勢(shì)的宏偉，給人一種巨大的驚悸，但時(shí)過境遷，它的社會(huì)功用早已廢弛，而都江堰，直到今天依然造福人類，還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流，滋潤(rùn)、濡養(yǎng)了天府之國(guó)，永久性地灌溉了中華民族，所以說它的美具有長(zhǎng)久性。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。③“靈動(dòng)的生活”是指都江堰直到今天依然發(fā)揮著巨大的作用，依然具有強(qiáng)大的生命力，并將一直延續(xù)下去。將都江堰比喻為鄉(xiāng)間的母親，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他不炫耀、無所求、默默奉獻(xiàn)的精神。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭。④這里的水本來是充滿野性的，它“飛奔”“裁割”“直竄出去”，它“惱怒”，它“咆哮”，所以這里的水充滿一種壯麗雄渾的美，可謂“出足了風(fēng)頭”；但是這樣的水流受到都江堰的制約，只能“乖乖地轉(zhuǎn)身改向”“根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整”，水顯現(xiàn)出更壯麗的馴順，也可謂“吃夠了苦頭”。4.鑒賞文中比喻手法的運(yùn)用【明確】相關(guān)語句被比喻的事物表達(dá)效果鄉(xiāng)間母親①比喻都江堰⑤這些比喻生動(dòng)形象地寫出了都江堰的樸實(shí)、堅(jiān)韌、壯麗的特點(diǎn)，襯托出李冰務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的偉大的精魂，流露著作者無比的贊美之情。翻越各種障礙的馬拉松健兒②比喻“吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭”的都江堰水流如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至③比喻都江堰的“騷動(dòng)”和“聲音”金杖玉璽、鐵戟鋼錘④比喻權(quán)勢(shì)微課三：分析作者的情感5.作者在第二部分的第三段通過描寫都江堰強(qiáng)悍而又馴順的水，表達(dá)了作者怎樣的感情？【明確】這一部分主要寫都江堰的水，突出了水流的宏偉氣勢(shì)，強(qiáng)悍和規(guī)整。寫水強(qiáng)悍撒野，以見其兇蠻，說明工程艱險(xiǎn)；水的規(guī)整馴順，則見治水之人的氣度手段不凡，將水化害為利。字里行間激蕩著作者對(duì)都江堰的熱愛和對(duì)李冰的敬慕之情，蘊(yùn)含著對(duì)都江堰巨大社會(huì)功用的贊嘆。6.本文寫了在都江堰水利工程前的所見、所聞、所感，試分析作者的創(chuàng)作意圖?！久鞔_】①歌頌了古代水利科學(xué)的偉大成就；②高度評(píng)價(jià)李冰從實(shí)踐中總結(jié)治水經(jīng)驗(yàn)的巨大作用；③充分肯定李冰父子為利民、富民做實(shí)事的精神。1.都江堰是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程，那么它的激動(dòng)人心之處表現(xiàn)在哪些方面？2.作者在游覽前后對(duì)都江堰的情感有何變化？請(qǐng)從原文摘錄相關(guān)語句，并分析這樣寫有何作用。時(shí)間情感態(tài)度的明顯變化原文摘錄作用游覽前作者沒有體會(huì)到都江堰的價(jià)值?！拔胰ザ冀咧?，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大的游觀價(jià)值?！边@種欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法的成功運(yùn)用，既深刻地表現(xiàn)了都江堰難以抗拒的無窮魅力，又使文章波瀾起伏，可讀性強(qiáng)。游覽后作者對(duì)其高度贊美并深為陶醉。對(duì)“景”情有獨(dú)鐘?！翱丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰?！睂?duì)“神”無比崇敬。“我突然產(chǎn)生了對(duì)中國(guó)歷史的某種樂觀?！?.文章末尾作者為什么說“我突然產(chǎn)生了對(duì)中國(guó)歷史的某種樂觀”？李冰通過轟鳴的江水傳達(dá)的遺言是：政治家應(yīng)當(dāng)完全拋棄一己私利，盡心盡力地去為百姓謀福利，中國(guó)歷史上有這樣杰出的人物，這樣璀璨的精神，當(dāng)然值得驕傲，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生某種樂觀。另一方面，作者相信這個(gè)遺言會(huì)長(zhǎng)留人間，李冰的精魂不會(huì)消散，繼承其精魂者會(huì)代代繁衍，這當(dāng)然是更加值得樂觀的。4.如何理解“他失敗了，終究又勝利了”？失敗：治水的韜略很快被替代成治人的計(jì)謀；灌溉的沃土將會(huì)時(shí)時(shí)成為戰(zhàn)場(chǎng)，沃土上的稻谷將有大半充作軍糧。他的冰清玉潔的政治綱領(lǐng)不被統(tǒng)治者認(rèn)同。勝利：沒有人能活得這樣長(zhǎng)壽，李冰的偉大精魂能一直延續(xù)下去。精魂長(zhǎng)存，受到百姓的崇敬。5.結(jié)合文本賞析本文的寫作特點(diǎn)。語言靈動(dòng)，不拘一格(1)出色地使用了成對(duì)的反義詞?！八笥蓿执笾?。他大拙，又大巧。他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄澈的人類學(xué)的思考?！痹谶@種詞義極大的落差之間，制造出意義的新穎與意蘊(yùn)的豐厚，顯示出詞語間無限的張力。(2)在很多地方運(yùn)用了擬人手法。“這里的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順?！边@一段描寫既灑脫奔放又收放自如，用擬人手法寫出了水躍動(dòng)的生命力，更寫出筑壩者高超的大智慧。(3)多處運(yùn)用了疊字。AAB式，如：“忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動(dòng)。”ABB式，如：“他未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，讓人們?nèi)ゲ略?。”AABB式，如：“它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！边@些疊字的運(yùn)用，增加了散文語言的音韻美，使得表達(dá)更為別致精到，散文的意境更具詩化特色。相映相襯——對(duì)比顯個(gè)性《都江堰》用鮮明的對(duì)比，深刻地揭示了主題。首先是都江堰與長(zhǎng)城的對(duì)比。其次是作者看到都江堰前后心情的變化的對(duì)比。最后是將李冰與其他封建官僚對(duì)比，突出李冰人格的魅力；將長(zhǎng)鍤與金杖玉璽、鐵戟鋼錘對(duì)比，突出長(zhǎng)鍤的守持；將治水經(jīng)驗(yàn)與厚厚的典籍對(duì)比，突出治水經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)久生命力。這些對(duì)比手法的成功使用，不僅充分表現(xiàn)了作者對(duì)都江堰、李冰的贊美之情，而且極大地增強(qiáng)了文章的感染力。1.概念闡釋對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較的一種修辭格。作用：突顯對(duì)象的特點(diǎn)，使形象更加鮮明。2.對(duì)比運(yùn)用三步法第一步：尋找對(duì)比點(diǎn)。根據(jù)自己的表達(dá)需要，選取具有有效對(duì)比特征的事物，并根據(jù)表達(dá)需求明確對(duì)比點(diǎn)。如《都江堰》中，同樣為官，作者抓住李冰的一心為民與一般的官吏玩弄權(quán)術(shù)進(jìn)行對(duì)比，突顯李冰的偉大。第二步：精雕細(xì)刻對(duì)比點(diǎn)。把對(duì)比事物的主要特征描寫清楚，才能達(dá)到鮮明生動(dòng)的效果。如《都江堰》中，長(zhǎng)城的僵硬和都江堰的靈動(dòng)形成了鮮明的對(duì)比。第三步：畫龍要點(diǎn)睛。對(duì)比前后要巧妙地進(jìn)行點(diǎn)撥，突出自己的表達(dá)意圖。如《都江堰》中，文章首句就表明了自己的觀點(diǎn)和情感。仿照例句，另選一事物，運(yùn)用對(duì)比手法，分別從正面和反面寫出兩個(gè)有意蘊(yùn)的句子。例：竹正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機(jī)勃勃。反面：節(jié)外生枝怎么也掩不住內(nèi)心的空虛。答：________________________________________________正面：______________________________________________反面：______________________________________________答案：示例一：臘梅正面：凌霜斗雪，盡顯高風(fēng)亮節(jié)。反面：孤芳自賞，無緣絢爛春天。示例二：筷子正面：一對(duì)和睦夫妻，嘗盡酸甜苦辣。反面：一生挑挑揀揀，注定兩手空空。長(zhǎng)城抒懷高寶軍橫亙?cè)趨瞧鹕搅横寡律系膬啥喂砰L(zhǎng)城，為秦、漢、宋、元、明等歷朝歷代修筑。由于戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，歷朝歷代修筑長(zhǎng)城的工程不斷，斷斷續(xù)續(xù)，修修補(bǔ)補(bǔ)，積攢成今天這個(gè)模樣。這些被風(fēng)吹日曬雨水侵蝕只留有斷壁殘痕的古長(zhǎng)城，朝迎東方日出，暮送大漠夕陽，與毛烏素邊緣的荒野朔風(fēng)融為一體，形成了這里的一大邊塞人文景觀，構(gòu)成了一部積淀著吳起千年厚重歷史的巨書。當(dāng)你略略了解到這段古長(zhǎng)城當(dāng)年的雄強(qiáng)、悲壯、英勇、激昂的時(shí)候，當(dāng)你登臨到這段飽經(jīng)滄桑、滿身瘡痍的城墻上的時(shí)候，你的心頭就會(huì)涌起波瀾壯闊的風(fēng)景，你的靈魂就會(huì)受到驚心動(dòng)魄的震撼。這些歷經(jīng)千年風(fēng)霜的文化古遺，看上去已面目皆非，幾乎要化入崇山峻嶺中，卻仍然魂繞九州，魄縈山河，頑強(qiáng)地支撐著一個(gè)民族曾經(jīng)有過的力量、智慧、毅力、信念，執(zhí)拗地向后人昭示著冷兵器時(shí)代的那股熱情、激奮、及其勇猛頑強(qiáng)。盡管說，秦長(zhǎng)城未能挽救秦王朝的衰敗，明長(zhǎng)城也沒有擋住明王朝的滅亡，但在當(dāng)年長(zhǎng)矛大刀相搏的時(shí)代，入侵者面對(duì)這堵城墻，面對(duì)城墻上守城的精兵強(qiáng)將、滾木石、強(qiáng)弩箭鏃……怎能不望而生畏？站在古長(zhǎng)城的城墻上，看著這些歷經(jīng)風(fēng)雨雪霜、從血與火的古戰(zhàn)場(chǎng)冷卻下來、傷痕累累的身軀，真讓我們感慨萬千：那生長(zhǎng)在長(zhǎng)城上的萋萋芳草，莫非就是當(dāng)年守城將士的忠魂在搖曳；那覆蓋在長(zhǎng)城上的叢叢花簇，莫非就是過去守城兵卒的熱血在傾注；看到遠(yuǎn)處固守在山巔的烽火臺(tái)，我仿佛看到了邊塞狼煙四起、勇士血染疆土的戰(zhàn)斗場(chǎng)面；看著眼前依稀可辨的夯土層，我似乎看到了汗流浹背筑城、悲壯倒在墻根的累累白骨。肆虐的朔風(fēng)卷起在長(zhǎng)城腳下，荒山野嶺的落葉枯枝被吹得呼呼作響，我的耳畔又一次響起了古戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓聲、馬蹄聲、喊殺聲，響起了幾聲胡笳和羌笛的哀音伴著孟姜女的哭聲。呵，從千年歷史隧洞中走來的古長(zhǎng)城，被風(fēng)霜雨雪消損得瘦骨嶙峋的古長(zhǎng)城，你默守在北國(guó)之疆，你靜臥在群山之巔，你守望著什么？你期盼著什么？每當(dāng)一個(gè)日出、日落的時(shí)候，你都睜大眼睛，屏住呼吸，打量著歷史的腳步走向那里，是戰(zhàn)爭(zhēng)的余音，還是和平的黎明；每當(dāng)一次潮漲、潮落的時(shí)候，你都側(cè)耳靜聽，靜聽那人類的心聲、時(shí)代的節(jié)律如何跳動(dòng)，是悲傷的窒息，還是幸福的愉悅。血染長(zhǎng)城魂魄在，骨壘歷史意志堅(jiān)。而今的古長(zhǎng)城，抗住了塞上漫天風(fēng)雨的浸淫，挺過了厚厚冰雪的覆蓋，用傷痕累累的身軀迎來了繁花似錦、春意盎然的盛世年華?；ㄩ_長(zhǎng)城內(nèi)外，春滿北國(guó)風(fēng)光。今天，吳起境內(nèi)古長(zhǎng)城已被一叢叢碧綠的沙棘，裝扮成一條翡翠般的玉帶，長(zhǎng)城腳下，山丹丹又紅遍了背洼，毛頭柳又綠了河灘，川道上車水馬龍，縣城內(nèi)高樓林立，人們的臉上都刻上了幸福的烙印……透過重重關(guān)山，順著這條蜿蜒起伏的巨蟒眺望，我看到人類渴望和平的意愿，正凝成一道綠色的萬里長(zhǎng)城。歷史的悲劇不再重演，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙云開霧散。古長(zhǎng)城坍塌了，坍塌得幾近廢墟。我知道，這座被稱為世界之最的宏大工程，這座曾發(fā)揮著軍事作用的鋼鐵長(zhǎng)城，還要坍塌，還要破敗，最終將要在歷史的更替和歲月的推移中，消失在朔風(fēng)暴雨下，消失在大漠荒野上。人們生活的全部?jī)?nèi)容，也不再是僅僅圍著長(zhǎng)城打轉(zhuǎn)，拼搏性命！這，是長(zhǎng)城的歷史見證；這，是長(zhǎng)城的時(shí)代感言。花朵凋謝了，種子卻成熟了。石在，火種是不會(huì)滅的。古長(zhǎng)城廢棄了，它的靈魂卻縈繞在群山之中。古長(zhǎng)城用它剛剛演出完一個(gè)個(gè)悲劇后“謝幕”的表情，向今天的人們?cè)V說著衷情：“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”國(guó)歌在耳畔響起，長(zhǎng)城在眼前浮現(xiàn)。呵，長(zhǎng)城，你是母親，你是壁壘，你是旗幟。你撫育了英雄的中華兒女，你目睹了民族的滄桑巨變，你經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火狼煙，你記載了歷史的興衰榮辱，站在你的身旁，一種崇高的情感在我心中激蕩！長(zhǎng)城，我記憶中的古長(zhǎng)城，魂魄永駐！長(zhǎng)城，我心目中的新長(zhǎng)城，精神長(zhǎng)存！內(nèi)外聯(lián)系找不同(思維發(fā)展)1.對(duì)比本文與《都江堰》主題上的不同之處?！久鞔_】《長(zhǎng)城抒懷》抒發(fā)了對(duì)為民族利益而獻(xiàn)身的勇士和英雄們無限的敬意，對(duì)實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)友好和世界和平的熱切期盼及對(duì)歷史的緬懷之情。《都江堰》抒發(fā)了作者對(duì)李冰父子興修水利，為民造福功業(yè)的高度評(píng)價(jià)。一枝一葉總關(guān)情(審美鑒賞)2.呵，長(zhǎng)城，你是母親，你是壁壘，你是旗幟?！久鞔_】運(yùn)用比喻修辭。“母親”：長(zhǎng)城保護(hù)了中華兒女?！氨趬尽保洪L(zhǎng)城在抵御外來侵略者中發(fā)揮的重要作用和軍事價(jià)值?！捌鞄谩保洪L(zhǎng)城能激起我們崇高的民族感情。【備選美文】去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。這是指水嗎？是褒揚(yáng)都江堰嗎？還是借水喻人，弘揚(yáng)一種文化精神？岷江從雪山一路蹣跚走來，負(fù)荷著黎庶的厚望，伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時(shí)間蹚過同一條河流，大概就是這種帶有哲學(xué)意味的思維，令人頻生感悟。上善是最高的善。水滋潤(rùn)萬物，使之生長(zhǎng)，又從不與萬物競(jìng)高下、論短長(zhǎng)，所以老子認(rèn)為“上善若水”。這種品格接近于他心中至高至圣的“道”了。在噴吐著雪浪的離堆前，在散射著彩虹光芒的水霧上，我仿佛看到了重重疊疊的人影，杜甫、岑參、陸游……他們的詩篇傳誦千古，歷久彌新。譬如那玉壘山，本非雄峰峻嶺，之所以名揚(yáng)天下，還是仰賴詩圣的兩句詩：“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”而2200多年前蜀郡太守李冰“深淘灘、低作堰”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人類智慧的結(jié)晶?！妒酚洝ず忧酚涊d，李冰鑿離堆，“穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸，百姓饗其利”。李冰靠火燒、靠水澆，切斷玉壘山，開鑿離堆，修飛沙堰，今天看來實(shí)在原始。然而，原始有原始的好處。它絕不污染環(huán)境，絕不危及生態(tài)；它不會(huì)像現(xiàn)代水庫幾百米的高壩那樣既令人