新蘇教版高中化學(xué)必修1教學(xué)設(shè)計(jì)2：3.1.2 氯氣的性質(zhì)

新蘇教版高中化學(xué)必修1PAGEPAGE1專題3從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第一單元氯氣及氯的化合物第2課時(shí)氯氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)氯氣的觀察，同學(xué)能夠準(zhǔn)確地描述氯氣的物理性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味等。2.通過(guò)對(duì)氯水性質(zhì)探究，能夠列舉氯水的成分和性質(zhì)，并能夠?qū)懗鱿鄳?yīng)的化學(xué)方程式。3.區(qū)別新制氯水和久置氯水的異同點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)氯氣的物理、化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。教學(xué)過(guò)程趣味實(shí)驗(yàn)，引入新課教師：演示化學(xué)小魔術(shù)：展示折紙——一只紅色的小鳥(niǎo)，然后，把小鳥(niǎo)潤(rùn)濕，放入裝有氯氣的集氣瓶中，很快小鳥(niǎo)由紅色變成了白色。設(shè)問(wèn)：為什么火紅的火烈鳥(niǎo)霎時(shí)變成了潔白的和平鴿？這是我們今天要研究的一種新物質(zhì)——氯氣。教師講述：研究物質(zhì)的性質(zhì)，包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面，我們先研究它的物理性質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)以氧氣為例，回憶從哪些方面研究氣體的物理性質(zhì)。學(xué)生：從下面的幾個(gè)方面去研究：狀態(tài)，顏色，氣味，密度，溶解性，熔沸點(diǎn)等。教師：展示一瓶氯氣（以白紙做襯比），請(qǐng)同學(xué)觀察、探究并描述氯氣的物理性質(zhì)。學(xué)生：觀察并且扇聞氣味后，向集氣瓶中加入少量蒸餾水，振蕩，氣體顏色變淺，溶液呈淺綠色，總結(jié)氯氣的性質(zhì)：黃綠色，有刺激性氣味，能溶于水，密度比空氣大。二、問(wèn)題推動(dòng)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究新知教師：探究問(wèn)題一：氯氣溶于水僅僅發(fā)生物理變化嗎，有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化？如何判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？教師演示數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：向水中緩慢通入氯氣，檢測(cè)溶液導(dǎo)電率的變化和溶液pH的變化。結(jié)果顯示溶液導(dǎo)電率明顯變大，pH變小。教師：溶液導(dǎo)電率變大，pH變小能否說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化？學(xué)生：能夠說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)閷?dǎo)電率變大，說(shuō)明溶液離子濃度變大，如果只發(fā)生物理變化溶液離子濃度不會(huì)變化。pH變小說(shuō)明生成了酸。教師：探究問(wèn)題二：氯氣溶于水確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可能產(chǎn)物主要是什么，根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)？學(xué)生：討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。教師：請(qǐng)同學(xué)回答你做了哪些實(shí)驗(yàn)，得出什么結(jié)論？學(xué)生：實(shí)驗(yàn)一：向氯水中加入了硝酸銀和稀硝酸，有白色沉淀生成，說(shuō)明溶液中有氯離子生成；實(shí)驗(yàn)二：向氯水中加入碳酸鈉，有氣泡生成，說(shuō)明有氫離子生成；實(shí)驗(yàn)三：取氯水滴在pH試紙上，試紙變紅說(shuō)明溶液呈酸性；實(shí)驗(yàn)四：取氯水滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙變白了，應(yīng)該有漂白性物質(zhì)生成。教師：氯水滴在pH試紙上會(huì)變紅嗎？學(xué)生：四周變紅，中間變白。教師：探究問(wèn)題三：試紙變白說(shuō)明氯水中有漂白性的物質(zhì)存在，物質(zhì)是不是氯氣呢？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？學(xué)生：可以用氯氣漂白一個(gè)干燥的有色物質(zhì)，再用氯氣漂白濕潤(rùn)的有色物質(zhì)。同學(xué)做試驗(yàn)驗(yàn)證。得出結(jié)論：氯氣不能使干燥的紅色紙條褪色，但能使?jié)駶?rùn)的紅色紙條褪色，說(shuō)明具有漂白性的物質(zhì)不是氯氣。教師：探究問(wèn)題四：實(shí)驗(yàn)表明具有漂白性的物質(zhì)不是氯氣，根據(jù)常識(shí)，具有漂白性的物質(zhì)不是鹽酸，也不是水，那具有漂白性的物質(zhì)是什么呢？請(qǐng)大家閱讀教材43頁(yè)。學(xué)生：閱讀教材，寫氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。教師：氯氣與水反應(yīng)生成了次氯酸，具有漂白性，所以上課開(kāi)始時(shí)，我的紅色火烈鳥(niǎo)變成了潔白的和平鴿。次氯酸不僅具有漂白性還具有殺菌消毒性，所以氯氣常用作自來(lái)水消毒。那么，氯氣還具有哪些性質(zhì)呢？從氯氣所屬的物質(zhì)的類別來(lái)看，氯氣屬于非金屬單質(zhì)，應(yīng)該具有非金屬的通性。實(shí)驗(yàn)演示：鐵絲在氯氣中燃燒。學(xué)生：學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分組討論。板書：2Fe+3Cl2

===2FeCl3棕褐色的煙教師：Cl2不僅能與Fe在燃燒條件下反應(yīng)，還能與其他金屬如Na、Cu、Mg等發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)同學(xué)們寫出氯氣與Na、Cu的反應(yīng)。學(xué)生：2Na+Cl2

===

2NaCl；Cu+Cl2

===CuCl2。教師：氯氣不但能與金屬的反應(yīng)，還能與非金屬反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)演示：Cl2與H2反應(yīng)。

氫氣在氯氣中燃燒，現(xiàn)象：氫氣在氯氣中安靜的燃燒，火焰呈蒼白色，瓶口有白霧產(chǎn)生。H2+Cl2==2HCl三、歸納小結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教師：根據(jù)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式以及氯水的顏色，同學(xué)歸納新制氯水的成分。學(xué)生：氯水中有氯氣、水、鹽酸、次氯酸。教師：新制氯水中含有次氯酸，具有很強(qiáng)的氧化性，所以用氯氣消毒的自來(lái)水不適合養(yǎng)金魚，但是光照后可以養(yǎng)金魚，為什么？學(xué)生：可能是次氯酸反應(yīng)了。教師：對(duì)，次氯酸見(jiàn)光容易分解，光照一段時(shí)間后，自來(lái)水中的次氯酸幾乎完全分解。所以氯水應(yīng)該如何保存？久置氯水的成分是什么？學(xué)生：氯水應(yīng)該放在棕色試劑瓶中，避光放置。久置的氯水由于次氯酸分解，所以只有氯氣、水和鹽酸。教師：由于次氯酸分解，氯氣進(jìn)一步與水反應(yīng)，生成次氯酸，然后次氯酸再分解，如此循環(huán)，最后氯氣完全反應(yīng)，所以久置氯水主要成分就是稀鹽酸。教師：氯氣與堿能否反應(yīng)呢？學(xué)生：可以。氯氣與NaOH反應(yīng)：Cl2

+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O?？偨Y(jié)：從生活入手，與實(shí)際結(jié)合，體會(huì)化學(xué)知識(shí)在生活中的重要性，與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，體會(huì)氯氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的同時(shí)引出氯氣與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去了解，自己歸納得出氯氣與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，從而加深印象。板書設(shè)計(jì)氯氣的性質(zhì)一、

物理性質(zhì)黃綠色氣體、毒性、有刺激性味（扇聞法）、密度比空氣大（相對(duì)分子量Mr（Cl2）=71＞Mr（空氣）≈29）、可溶于水(1﹕2)、易液化原子結(jié)構(gòu)：易得一個(gè)電子變?yōu)樨?fù)一價(jià)二、化學(xué)性質(zhì)1.氯氣與水的反應(yīng)Cl2+H2O?HCl+HClO2.與金屬反應(yīng)2Fe+3Cl2

===

2FeCl3棕褐色的煙2Na+Cl2

===

2NaClCu+Cl2===CuCl23.與非金屬反應(yīng)H2+Cl2===2HCl4.氯氣與堿的反應(yīng)Cl2

+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O制造漂白粉：2Cl2

+2Ca(OH)2

===CaCl2+Ca(ClO)2

+2H2O漂白粉主要成分：CaCl2

+Ca(ClO)2；有效成分：Ca(ClO)2課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1．下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會(huì)產(chǎn)生棕黃色煙的是()A．金屬鈉在氯氣中燃燒B．金屬銅在氯氣中燃燒C．氫氣在氯氣中燃燒D．金屬鈉在氧氣中燃燒【答案】B2．下列物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的是()①氯氣②液氯③新制的氯水④氯氣的酒精溶液⑤鹽酸⑥鹽酸酸化的漂白粉溶液A．①②③④B．①②③⑥C．③⑥D(zhuǎn)．②③⑤⑥【解析】能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的物質(zhì)，應(yīng)具有酸性和漂白性。在所給的6種物質(zhì)中，①②只存在Cl2分子，既無(wú)酸性，又無(wú)漂白性；④中存在的是Cl2和酒精分子，也沒(méi)有酸性和漂白性；⑤中只存在H＋和Cl－及H2O分子，只能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，卻不能使之褪色。只有③和⑥既有酸性，又有漂白性(HClO)。【答案】C3．在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后沉淀部分溶解，且有無(wú)色無(wú)味的氣體生成，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，由此判斷未