教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元練習(xí)和檢測(cè)題_第1頁(yè)
教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元練習(xí)和檢測(cè)題_第2頁(yè)
教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元練習(xí)和檢測(cè)題_第3頁(yè)
教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元練習(xí)和檢測(cè)題_第4頁(yè)
教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元練習(xí)和檢測(cè)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元練習(xí)題姓名:班級(jí):一、單項(xiàng)選擇題。

1、在工作中,能使我們省力或方便的裝置叫做〔

〕。螺絲刀、釘錘、剪子這些機(jī)械構(gòu)造簡(jiǎn)單,又叫〔

〕。

A、機(jī)械

B、復(fù)雜機(jī)械

C、簡(jiǎn)單機(jī)械

D、工具2、杠桿上有三個(gè)重要的位置:支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫〔

〕;在杠桿上用力的位置叫〔

〕;杠桿克服阻力的位置叫〔

〕。

A、中心點(diǎn)

B、支點(diǎn)

C、用力點(diǎn)

D、阻力點(diǎn)3、用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn),阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近,這種杠桿是〔

〕;用力點(diǎn)距支點(diǎn)近,阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn),這種杠桿是〔

〕;用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離,這種杠桿

〕。

A、不省力也不費(fèi)力的杠桿

B、有時(shí)省力有時(shí)費(fèi)力的杠桿C、省力杠桿

D、費(fèi)力杠桿4、像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做〔

〕;像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做〔

〕。

A、滑輪組

B、動(dòng)滑輪

C、定滑輪

D、滑輪組合二、多項(xiàng)選擇題。1、〔

〕等都是機(jī)械。

A、杠桿

B、滑輪

C、斜面

D、平面2、杠桿有三個(gè)點(diǎn):〔

〕。

A、用力點(diǎn)

B、中心點(diǎn)

C、支點(diǎn)

D、阻力點(diǎn)3、杠桿可以分為〔

〕。

A、省力杠桿

B、費(fèi)力杠桿

C、不省力也不費(fèi)力杠桿

D、有時(shí)省力有時(shí)費(fèi)力杠桿4、自行車運(yùn)用了〔

〕等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理,是應(yīng)用廣泛的交通工具。

A、平面

B、輪軸

C、斜面

D、杠桿三、填空題。1、〔

〕又被人們習(xí)慣地稱為工具。2、〔

〕固定在一個(gè)地方,不能隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。

3、〔

〕不固定,可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。

4、定滑輪和動(dòng)滑輪合在一起構(gòu)成〔

〕,〔

〕能夠改變力的方向,而且可以成倍的省力。

5、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫〔

〕,〔

〕可以省力。

6、在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體,就可以用它撬起重物了。人們把這樣棍子叫〔

〕。

7、像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械,叫做〔

〕。

8、我們手臂一抬就能拿起東西來。這是我們身體里〔

〕在起作用。

9、小臂骨像是一根〔

〕,一端是肘關(guān)節(jié)處

,是〔〕;另一端與手部連接,是〔〕;上臂正面的肌肉叫做肱二頭肌,它有一端連著小臂骨,這點(diǎn)就是〔〕。10、像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做〔〕。它有三個(gè)點(diǎn),用力的位置叫(),克服阻力的位置叫(),支撐著杠桿,使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫()。11、杠桿尺平衡時(shí),左邊的〔〕乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以〔〕。12、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿〔〕。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿〔〕。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿〔〕。13、同樣高度的斜面,坡度越小越〔〕,斜面越長(zhǎng)越〕。比方,螺絲釘?shù)穆菁y越密,旋進(jìn)去就越〔〕。四、判斷題。

1、有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力?!?/p>

2、在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越小越省力?!?/p>

3、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不相同?!?/p>

4、再?gòu)?fù)雜的機(jī)械也是由簡(jiǎn)單的機(jī)械組成的。〔

5、有一些很費(fèi)力、很難做的事情,如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。〔

〕6、不同的工具有不同的用途,不同的工具有相同的科學(xué)道理?!?/p>

〕7、壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿?!?/p>

〕8、杠桿尺上有支點(diǎn),左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記,是我們研究杠桿作用的好工具。〔

〕9、我國(guó)人民很早就開始使用桿秤了。〔

〕10、桿秤不是杠桿類工具?!?/p>

〕11、摩托車是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具,很多人都喜歡使用它?!?/p>

〕12、自行車的鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合,起到傳遞動(dòng)力而使自行車運(yùn)動(dòng)的作用?!?/p>

〕第二單元練習(xí)題姓名:班級(jí):一、判斷題。1、框架鐵塔的結(jié)構(gòu)是上小下大、上輕下重、空氣阻力小,所以它不容易倒。()2、拱形的龜殼,可以讓烏龜更加耐壓。()3、六邊形支架用料多,所以穩(wěn)固。()4、體育館用拱形做屋頂是為了美觀。()5、腳手架上的斜梁是為了使腳手架穩(wěn)固而添置的。()6、拱橋的優(yōu)點(diǎn)是承受力大且使用材料少。()7、現(xiàn)代的斜拉橋由于是用鋼材建造的,所以它牢固。()8、造房子的時(shí)候把橫梁平著放,這是因?yàn)槠街鸥屿柟獭?)9、球形從各個(gè)方向上看都是拱形,所以它比任何形狀都鞏固。()10、增加紙條的寬度和厚度都可以大大增加它的抗彎曲能力。()11、做紙包裝箱時(shí)之所以用瓦楞紙板是因?yàn)橥呃慵埌宓目箯澢芰Ρ纫话愕募埌逡獜?qiáng)。()12、桌椅都有四條腿,所以四邊形比三角形更穩(wěn)固。()13、蔥管狀的葉子,使它又結(jié)實(shí)又輕巧。()14、塑料飲料瓶的底部非常的厚,所以非常結(jié)實(shí)。()15、建橋面使用材料越多,承受力越大。()16、圓頂形可以看成拱形的組合,它具有拱形承受壓力大的優(yōu)點(diǎn),又沒有了拱受壓時(shí)向外的推力。()17、人的骨盆可以很好的承載人體的重量。()18、改變紙的形狀不可以增加紙的抗彎曲能力。()19、北京奧運(yùn)會(huì)主體育館鳥巢的構(gòu)造就是采用了框架結(jié)構(gòu)。()20、橋面在拱下方的拱橋,橋板拉住了拱足,抵消拱向外的推力,減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。()二、選擇題。1、拱形的趙州橋能承受更大的壓力,是因?yàn)椤病?。A、拱形受到壓力時(shí),能將壓力向下和向外傳遞給相鄰的局部B、拱形與其他形狀相比,增加了材料的厚度C、建造拱形時(shí)選擇了特殊的材料2、增加材料的〔 〕,可以使材料的抗彎曲能力明顯增強(qiáng)。A、寬度B、厚度C、長(zhǎng)度3、把同樣厚度的材料制成一個(gè)箱體,采用〔〕形狀最鞏固。A、正方體B、長(zhǎng)方體C、球體4、平安帽承受壓力強(qiáng)的特點(diǎn)是利用〔〕能承受更大的壓力的原理。A、長(zhǎng)方形B、圓頂形C、制作材料5、工程師在建造一個(gè)復(fù)雜的框架前,需要首先做好〔〕工作。A、設(shè)計(jì)框架造型B、選擇建造材料C、美化加工框架 D、對(duì)設(shè)計(jì)模型進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證6、經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),改變了紙的形狀后,紙的抗彎曲能力〔〕。A、增強(qiáng) B、沒有改變 C、減弱7、〔〕使物體不容易倒。A、上輕下重B、地面平整寬大C、上重下輕8、雞蛋握在手中不易損壞是因?yàn)椤?/p>

〕。

A、雞蛋殼很厚

B、雞蛋殼是圓頂形的

C、雞蛋殼內(nèi)部是空心的9、為了使正方體框架能夠承載更多的重量,我們至少需要加〔

〕根斜桿。A、2B、4C、6D、810、房屋的柱子和橫梁在受壓時(shí)〔

〕容易彎曲和斷裂。A、柱子B、橫梁C、柱子和橫梁第三單元練習(xí)題姓名:班級(jí):一、填空題1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之間循環(huán)流動(dòng)。2、能量有很多表現(xiàn)形式,、、等都是能量的表現(xiàn)形式。3、風(fēng)和流水具有能,電具有能,汽油具有能。4、冰融化成水的過程中需要熱,水蒸汽凝結(jié)成水的中會(huì)熱。5、將電能轉(zhuǎn)化成磁性的裝置叫,要使它的磁性強(qiáng)一些有、等方法。6、天然氣、煤、石油是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的,它們都是能源。二、我的選擇1、、磁鐵能把以下哪種物體吸起來。〔〕A、回形針B、玻璃杯C、鋁鍋2、改變〔〕不會(huì)改變電磁鐵的南北極。A、電池的正負(fù)極B、線圈繞線方向C、線圈的圈數(shù)3、條形磁鐵的哪局部磁性最強(qiáng)?!病矨、兩端B、中間4、電磁鐵的磁力大小與〔〕沒有關(guān)。A、線圈圈數(shù)B、線圈的纏繞方向C、線圈中電流的強(qiáng)度5、可以改變小電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)方向的是〔〕A、電池的正負(fù)極的接法B、磁鐵的數(shù)量C、電池的數(shù)量6、和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量叫〔〕A、化學(xué)能B、機(jī)械能C、光能7、電池是把〔〕或光能轉(zhuǎn)化成了電能A、聲能B、熱能C、化學(xué)能8、煤所具有能量最初來源于〔〕A、植物B、動(dòng)物C、太陽(yáng)9、電燈也是一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器,它能把電能轉(zhuǎn)化為〔〕A、光能B、機(jī)械能C、磁10、1820年,丹麥科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)〔〕A、電磁鐵有南北極B、電流可以產(chǎn)生磁性三、我的判斷1、一些物質(zhì)〔食物、石油、煤等〕中貯藏著能量,并且可以通過一定的方式釋放出來?!病?、能量?jī)?chǔ)存在燃料中而食物中沒有能量。〔〕3、只有電才能向其他能量轉(zhuǎn)化?!病?、磁鐵有南極和北極,而電磁鐵沒有南極和北極?!病?、電磁鐵的磁力大小可以改變,通過增加線圈的圈數(shù)和電池的數(shù)量能夠增強(qiáng)電磁鐵的磁力?!病?、我們的生活離不開能量,離不開能量的轉(zhuǎn)化〔〕7、煤是由億萬(wàn)年前的植物經(jīng)過復(fù)雜變化而形成的,可以通過煤的特點(diǎn)和地層特點(diǎn)推測(cè)出來。〔〕8、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量。〔

〕9、電能只能轉(zhuǎn)化成光能和熱能?!?/p>

〕10電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁性,斷開電流磁性消失。〔〕四、連線題:電池太陽(yáng)能核電站化學(xué)能風(fēng)力發(fā)電站原子能光電池機(jī)械能煤、石油化石能五、簡(jiǎn)答題1、請(qǐng)你至少舉出5例說出能量的形式有哪些?2、簡(jiǎn)述煤的形成過程3、看圖解釋,觀察以下圖,解釋為什么年年下雨,雨總是下不完?我的解釋:我的解釋:第四單元練習(xí)題姓名:班級(jí):一、填空題:1、科學(xué)家主要是根據(jù)植物的〔〕對(duì)植物進(jìn)行分類的。2、動(dòng)物的

〔〕和〔〕是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。2、身體中有脊柱的動(dòng)物叫〔〕

,沒有脊柱的動(dòng)物叫〔〕。3、曾經(jīng)稱霸地球的恐龍家族消亡了,而同一時(shí)代的小小的螳螂?yún)s仍然生活在這個(gè)地球上,是〔〕決定著地球上生物的命運(yùn)。4、不開花植物中

〔〕類、

〔〕類和〔〕類植物,能自己進(jìn)行〔〕制造養(yǎng)料,這和開花植物是一樣的。5、生物的多樣性,包括〔〕多樣性、〔〕多樣性和〔〕多樣性等三個(gè)層次。6、生物的根本生存條件包括〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和食物。7、不能進(jìn)行光合作用,靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存的物殊類型植物是〔〕。8、鴿子與飛行生活相適應(yīng)的特征和功能有〔〕和〔〕。二、判斷題:1、用分類的方法可以幫助我們更好地區(qū)分和研究植物?!?/p>

〕2、在不同環(huán)境中生活的動(dòng)物,沒有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?!?/p>

〕3、生物的多樣性是人類生存與開展的根底?!?/p>

〕4、人類生活離不開生物的多樣性,但其他生物不需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中?!?/p>

〕5、地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個(gè)家園中都扮演著不同角色?!?/p>

〕6、在前幾學(xué)期的科學(xué)課上,我們已經(jīng)研究過校園里的大樹和一些小動(dòng)物。………〔

〕7、如果遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物,可以畫下來或拍成照片,再編上號(hào)?!?/p>

〕8、北極狐圓而大的體形不利于降溫?!?/p>

〕9、人類對(duì)一些動(dòng)物的馴化對(duì)現(xiàn)在豐富多彩生命世界也起到了重要作用。………〔

〕10、生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利,是人類所賦予的權(quán)利?!?/p>

〕三、選擇題〔20%〕1、俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆?!薄褒埳垼P生鳳。”這里指的是生物具有〔

〕現(xiàn)象。A、繁殖后代

B、變異

C、遺傳2、基因使子女和父母在體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音色等方面〔

〕。A、具有相似性

B、關(guān)系不大

C、毫無(wú)關(guān)系3、〔

〕不是大雁飛行排成“人”字形或“一”字形的目的。A、飛得更高

B、減少空氣阻力

C、防御敵害4、對(duì)同一物種來說,生活在越熱的環(huán)境中,它的個(gè)體就〔

〕。A、不變

B、越小

C、越大5、長(zhǎng)頸鹿是〔

〕選擇的結(jié)果。A、人

B、大自然

C、外星人6、為了更好地〔

〕,北極熊的耳和尾都變得很小。A、在冰面上跳躍

B、抵御寒冷

C、在海水中游泳7、以下動(dòng)物中屬于昆蟲類的是〔

〕,屬于鳥類的是〔

〕,屬于魚類的是〔

〕,屬于哺乳類的是〔

〕屬于爬行類的是〔

〕,屬于兩棲類的是〔

〕。A、企鵝

B、蚱蜢

C、鯊魚

D、蝙蝠

E、變色龍

F、娃娃魚8、〔

〕是我們學(xué)校的校樹。A、法國(guó)梧桐

B、樟樹

C、雪松三、學(xué)以致用:親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你根據(jù)“生物的多樣性”單元的相關(guān)科學(xué)知識(shí),說說樹林中的變色龍對(duì)其生存和物種延續(xù)有什么重要意義。四、建言獻(xiàn)策:親愛的同學(xué)們,通過對(duì)“生物多樣性的意義”的討論,相信你對(duì)生物的多樣性意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際,寫一篇保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的建議書。六年級(jí)科學(xué)期末綜合練習(xí)題姓名:班級(jí):1.像開瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做_________。我知道的費(fèi)力的杠桿有____________。2.能直接生小動(dòng)物,并用________喂養(yǎng)小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫______________我知道是哺乳動(dòng)物。3.人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙,_______、_________等部位都有拱形的保護(hù)。4.不同的能量可以通過能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦,我的手會(huì)感覺比擬熱。在這個(gè)過程中發(fā)生了______轉(zhuǎn)化成______。而我們的小電動(dòng)機(jī)是將_________轉(zhuǎn)化成__________。5.用來提起重物的________和________組合在一起,就構(gòu)成了滑輪組。6.小電動(dòng)機(jī)上的換向器起_________電流并轉(zhuǎn)換電流方向的作用。7、提高材料的抗彎曲能力,我們可以通過增加材料的寬度,還可以增加材料的_______或改變材料的_________。8、1820年4月,科學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)小磁針放在通電直導(dǎo)線旁會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),右圖中小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是_________(填寫“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)二、選擇題:〔請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中〕1.石油、天然氣是幾億年前大量的〔〕經(jīng)過復(fù)雜變化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物2.為了保護(hù)生物的多樣性,國(guó)際上公布《生物多樣性條約》,于1993年正式開始實(shí)施,并把每年的〔〕稱為國(guó)際生物多樣日-----------------〔〕A.2月25日B.12月5日C.5月22日3.以下植物中,屬于綠色不開花植物的是-------------------------〔〕A.松樹B.柳樹C.苔蘚4.材料的厚度和寬度,〔〕地影響材料的抗彎曲能力A.同樣程度B.厚度更多C.寬度更多5.以下哪種情況最省力〔〕。A、B、C6.以下不屬于脊椎動(dòng)物的是------------------------------------〔〕A.狗B.螞蟻C.金魚7.〔〕的物體最不容易倒A.上小下大、上重下輕B、上小下大,上輕下重C、上大下小,上輕下重8.據(jù)說,阿基米德曾經(jīng)對(duì)自己的國(guó)王夸口說:“只要在宇宙中給我一個(gè)支撐點(diǎn),我能用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把地球撬起來。”這在理論上是說得通的,他說明阿基米德已經(jīng)掌握了〔〕省力的原理。A.輪軸B.杠桿C.斜面9.東北虎的腿和耳朵和比華南虎長(zhǎng)得小,但個(gè)體卻長(zhǎng)得比華南虎大,這是為了更好地--------------------------------------------------〔〕A.捕獵食物B.野外奔跑C.適應(yīng)寒冷10.發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小和〔〕無(wú)關(guān)。A.轉(zhuǎn)動(dòng)速度B.轉(zhuǎn)動(dòng)方向C.發(fā)電機(jī)大小三、判斷題:〔正確的用“√”錯(cuò)誤的用“×”表示〕1.輪軸的輪越大,軸越小,用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。--------------〔〕2.雞蛋近似于球形,因?yàn)檫@樣可使它更鞏固。----------------------〔〕3.冬天,人們要蓋上厚厚的棉被,因?yàn)槊薇荒墚a(chǎn)生熱量。--------------〔〕4.生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利,也是人類所賦予的權(quán)利------------〔〕5.拱在橋面下的大橋,是沒有外推力的,因此建橋時(shí)不需要考慮外推力?!病?.聲音和光不能使物體運(yùn)動(dòng),所以不是能量的形式----------------〔〕7.三峽電站發(fā)出的強(qiáng)大電能是由水能轉(zhuǎn)化而來的-------------------〔〕8.廣玉蘭會(huì)掉下黃色的葉子,所以它屬于落葉植物------------------〔〕9.轉(zhuǎn)子通電后產(chǎn)生磁性,和小電動(dòng)機(jī)外殼的磁鐵“同極相斥,異極相吸”,小電動(dòng)就轉(zhuǎn)動(dòng)以來了------------------------------------------〔〕10.同樣粗細(xì)的螺絲釘,螺紋越密,擰起來就越費(fèi)力----------------〔〕1、把動(dòng)物和所屬的相對(duì)應(yīng)種類連起來泥鰍大雁豬螞蟻蝸牛鵝昆蟲類魚類哺乳類鳥類2、把生物的特征和功能連起來貓的眼睛和爪子可鉤住動(dòng)物的皮毛而散播各處蓮的蓮蓬適合于在水中游泳鴨子的蹼腳有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用蒼耳果實(shí)鉤毛適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物五、實(shí)踐與探究題:1、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:紙的厚度一張紙兩張紙三張紙四張紙五張紙抗彎曲能力的大小〔放墊圈的個(gè)數(shù)〕預(yù)測(cè)1481216實(shí)測(cè)28152540〔1〕實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是:______________________________________?!?〕分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我發(fā)現(xiàn):______________________________________。2.在杠桿尺的右邊某一個(gè)位置掛上一串鉤碼,使杠桿尺保持平衡。并說明杠桿的用力情況 (1)(3)(2)(1)(3)(2)〔1〕的用力情況_〔2〕的用力情況_____〔3〕的用力情況3、以下甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)解答以下問題:〔說明:甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同〕甲甲乙丙〔1〕他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系,你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯涸诰€圈中相同時(shí),線圈的圈數(shù)繞得越多,電磁鐵的磁力就越強(qiáng)?!?〕小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥,那么可推測(cè)甲裝置中鐵芯的上端是極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡(jiǎn)單的方法是______________?!?〕他們?cè)谘芯侩姶盆F磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系,得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)改變因素測(cè)試結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池1次吸住7枚大頭針第二次用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住26枚大頭針實(shí)驗(yàn)中改變的因素是:________________。不改變的因素是:纏繞在鐵芯上線圈的__________。分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù),歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____________________________________________________________________________。六、問答題:請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況,寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施?!仓辽?條〕六年級(jí)科學(xué)第一單元測(cè)試題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、我的判斷〔對(duì)的打√,錯(cuò)的打×10分〕1、能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿〔〕2、定滑輪不省力但可以改變用力的方向;動(dòng)滑輪省力。()3、自行車上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械,是一種比擬方便的交通工具。()4、滑輪組的組數(shù)越多,就越省力。()5、機(jī)械有省力、加快運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。()6、.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭,都應(yīng)用了斜面的原理。()7、剪子、起釘錘等工具,外形與撬棍不同,因此不屬于杠桿。()8、.使用杠桿時(shí),不一定省力。()9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。()10、斜面都能省力。()二、我的選擇〔把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里20分〕1、杠桿工作時(shí),是圍繞()轉(zhuǎn)動(dòng)的。①重點(diǎn)②力點(diǎn)③支點(diǎn)2、升國(guó)旗時(shí),用到了()。①定滑輪②動(dòng)滑輪③滑輪組3、自行車把是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械,它是〔〕①斜面②輪軸③、杠桿4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。()①、定滑輪②、動(dòng)滑輪③、滑輪組5、當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離__________支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力。①大于②小于③、等于6、用大齒輪帶動(dòng)小齒輪,可以使轉(zhuǎn)動(dòng)速度〔〕①變快②變慢③、不變7、不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是〔〕①動(dòng)滑輪②定滑輪③、滑輪組8、“秤砣雖小,能壓千斤”這句話,反映的是〔〕的原理。①杠桿②輪軸③、滑輪9、螺絲釘?shù)氖菍儆凇病车倪\(yùn)用。①杠桿②輪軸③、斜面10、取釘子比擬省力的工具是用〔〕①羊角錘②螺絲刀③、小刀三、科學(xué)探究〔10分〕我這樣研究定滑輪的作用〔1〕、我用的材料:〔2〕、我的研究步驟:〔3〕、我發(fā)現(xiàn):〔4〕、我的研究結(jié)果:四、我的思考與研討〔10分〕1、請(qǐng)找找看,你發(fā)現(xiàn)了自行車上使用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械?2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些?六年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù)一、我的選擇。〔把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里20分〕1.很多材料可以通過改變()增強(qiáng)抗彎曲的能力。①形狀②厚度③形狀或厚度2、我國(guó)著名的趙州橋至今結(jié)實(shí)完好,主要原因是①拱形結(jié)構(gòu)②石料抗彎曲能力強(qiáng)③石料能承受很大的壓力3加固正方形框架的最好方法是增加()。①橫桿②斜桿③豎桿4、下面能增加紙的抗彎曲能力的是〔〕。①增加紙的厚度②減小紙的厚度③增加紙的光滑度=4\*GB3④讓紙變得更粗糙5、下面不能增加紙的抗彎曲能力的形狀改變是〔〕。①、—②、W③、T=4\*GB3④、U6、下面〔〕物品沒有利用到拱形原理。①圓頂屋頂②趙州橋③金字塔=4\*GB3④乒乓球7、下面〔〕框架最牢固。①Δ②□③

=4\*GB3④∏8、空塑料瓶在〔〕情況下最不容易倒。①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里裝一些沙9、鋼索橋主要由鋼纜、橋塔、和橋面組成。〔〕是橋承重的主要構(gòu)件。①鋼纜②橋塔③橋面10、增加梁的厚度可以〔〕能力。①增加抗彎曲②大大增加抗彎曲③減小抗彎曲三、我的判斷?!矊?duì)的打√,錯(cuò)的打×10分〕1、形狀不同的一種材料,抗彎曲能力也會(huì)不同。()2、增加材料的厚度可以提高材料抗彎曲能力。〔〕3、改變薄形材料的形狀可以增大它的抗彎曲能力?!病?、利用三角形可以增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。〔〕5、上小下大、上輕下重的物體不容易倒?!病?、三角形和四邊形是最根本的框架,四邊形框架的穩(wěn)定性最好?!病?、寬度比厚度更能提高梁的抗彎曲能力?!病?、拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受很大的壓力?!病?、球形在各個(gè)方向上都可以看成拱形?!病?0、把薄形材料彎折成“工”字形,實(shí)際上是增加了材料的寬度?!病橙⑽业膶?shí)驗(yàn):下面是做紙的厚度與抗彎曲能力大小的實(shí)驗(yàn)的記錄表〔8分〕1、請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)填寫記錄表,紙的厚度〔以粘在一起的張數(shù)計(jì)算〕124抗彎曲能力的大小預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)2、我的發(fā)現(xiàn):四、我的思考。〔12分〕1.鐵塔的哪些特點(diǎn)使它不容易傾倒?2.電燈泡的玻璃殼很薄,通常都做成球形,請(qǐng)說明其中的道理。3、我們用紙?jiān)鞓蛞紤]哪些問題?小學(xué)六年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷班級(jí)_________姓名_________一、填空〔10分〕1.像撬棍那樣能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做________。2.像水龍頭那樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械,叫做_________,我們生活當(dāng)中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理,如_________、_________等。3.像旗桿頂部的輪子一樣,固定在支架上不隨重物移動(dòng)的輪子叫做_________,它的作用是____________;可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做_________,它的作用是____________;把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起,就構(gòu)成了_________,它既能_________又能__________。4.螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形,同樣粗細(xì)的螺絲釘,螺紋越密,旋進(jìn)木頭時(shí)用的力就越_________,因?yàn)橥瑯拥母叨?,斜面越長(zhǎng)就越_________。5.為了提升材料的抗彎曲能力,在材料不變得情況下,我也可以通過增加材料的寬度、____________,改變材料的____________等方法來實(shí)現(xiàn)。6.圓頂形可以看成是________的組合。球形在各個(gè)方向上都是_______。7.人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙,_______、_________、____________等部位都有拱形的保護(hù)。二、選擇:〔10分〕AB1.如圖,用同樣的剪刀剪紙,用〔〕種剪法更省力?ABA、A方法B、B方法C、A和B方法一樣2.在自行車上,如果大齒輪有40個(gè),小齒輪有20個(gè),那么小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,大齒輪將轉(zhuǎn)動(dòng)〔〕圈。A、一B、兩C、半3.“秤砣雖小,能壓千斤”,那是利用了〔〕原理的結(jié)果。A、輪軸B、斜面C、杠桿4.如右圖,用下面的扳手旋動(dòng)同樣的螺絲帽,選用〔〕更省力些。A、A扳手B、B扳手C、C扳手5.巴黎鐵塔至今屹立不倒的原因是〔〕。A.上小下大B.上輕下重C.三角形框架結(jié)構(gòu)D.以上都是三、判斷:〔5分〕1.輪軸的輪越大,軸越小,用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就越省力?!病?.房屋的房頂是應(yīng)用了斜面原理?!病?.蔥管狀的葉子,有拱形結(jié)構(gòu),使它又結(jié)實(shí)又輕巧?!病?.拱在橋面上的大橋,不產(chǎn)生外推力,因此建橋時(shí)不需要考慮外推力?!病?.費(fèi)力的工具只會(huì)給我們的生活帶來不便,我們盡量不要使用。〔〕四、連線:〔5分〕請(qǐng)把下面物品和應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連起來。汽車方向盤斜面斧子省力杠桿螺絲釘費(fèi)力杠桿腳踏板輪軸開瓶器定滑輪筷子滑輪組五.簡(jiǎn)答題?!?0分〕1.拱形為什么能承受更大的壓力呢?2.拱形在橋面上的拱橋和拱形在橋面下的拱橋各自有什么優(yōu)點(diǎn)?3.怎樣增強(qiáng)抵抗彎曲的能力?4.自行車上應(yīng)用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械,有什么作用?六年級(jí)科學(xué)第三單元測(cè)試題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、我的判斷〔對(duì)的打√,錯(cuò)的打×10分〕1、一些物質(zhì)〔食物、石油、煤等〕中貯藏著能量,并且可以通過一定的方式釋放出來?!病?、能量?jī)?chǔ)存在燃料中而食物中沒有能量。〔〕3、只有電才能向其他能量轉(zhuǎn)化?!病?、磁鐵有南極和北極,而電磁鐵沒有南極和北極。〔〕5、電磁鐵的磁力大小可以改變,通過增加線圈的圈數(shù)和電池的數(shù)量能夠增強(qiáng)電磁鐵的磁力?!病?、我們的生活離不開能量,離不開能量的轉(zhuǎn)化〔〕7、煤是由億萬(wàn)年前的植物經(jīng)過復(fù)雜變化而形成的,可以通過煤的特點(diǎn)和地層特點(diǎn)推測(cè)出來。〔〕8、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量。〔

〕9、電能只能轉(zhuǎn)化成光能和熱能?!?/p>

〕10電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁性,斷開電流磁性消失?!病扯?、我的選擇〔把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里20分〕1、、磁鐵能把以下哪種物體吸起來。〔〕=1\*GB3①、回形針=2\*GB3②、玻璃杯=3\*GB3③、鋁鍋2、改變〔〕不會(huì)改變電磁鐵的南北極。=1\*GB3①、電池的正負(fù)極=2\*GB3②、線圈繞線方向=3\*GB3③、線圈的圈數(shù)3、條形磁鐵的哪局部磁性最強(qiáng)?!病?1\*GB3①、兩端=2\*GB3②、中間4、電磁鐵的磁力大小與〔〕沒有關(guān)。=1\*GB3①、線圈圈數(shù)=2\*GB3②、線圈的纏繞方向=3\*GB3③、線圈中電流的強(qiáng)度5、可以改變小電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)方向的是〔〕=1\*GB3①、電池的正負(fù)極的接法=2\*GB3②、磁鐵的數(shù)量=3\*GB3③、電池的數(shù)量6、和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量叫〔〕新課標(biāo)第一網(wǎng)=1\*GB3①、化學(xué)能=2\*GB3②、機(jī)械能=3\*GB3③、光能7、電池是把〔〕或光能轉(zhuǎn)化成了電能=1\*GB3①、聲能=2\*GB3②、熱能=3\*GB3③、化學(xué)能8、煤所具有能量最初來源于〔〕=1\*GB3①、植物=2\*GB3②、動(dòng)物=3\*GB3③、太陽(yáng)9、電燈也是一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器,它能把電能轉(zhuǎn)化為〔〕=1\*GB3①、光能=2\*GB3②、機(jī)械能=3\*GB3③、磁10、1820年,丹麥科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)〔〕=1\*GB3①、電磁鐵有南北極=2\*GB3②、電流可以產(chǎn)生磁性三、我的探究〔10分〕可能影響電磁鐵磁力的因素〔1〕我的假設(shè):影響電磁鐵磁力的因素有〔2〕我的研究方法:〔3〕我用來研究的材料:〔4〕實(shí)驗(yàn)中變化的條件是:實(shí)驗(yàn)中不變的條件是:〔5〕我們研究的結(jié)論是:四、我的思考〔10分〕1、請(qǐng)你至少舉出5例說出能量的形式有哪些?2、簡(jiǎn)述煤的形成過程。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、我的判斷〔對(duì)的打√,錯(cuò)的打×10分〕1、制作校園生物分布圖,可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。〔〕2、科學(xué)家根據(jù)植物是否開花將植物分為開花植物和不開花植物?!病?、不開花的植物不利用光合作用制造養(yǎng)料?!病?、脊椎動(dòng)物分為兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物四類。〔〕5、動(dòng)物是生命世界中類別最多的,已發(fā)現(xiàn)有150多萬(wàn)種?!病?、世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。〔〕7、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)是與環(huán)境相適應(yīng)的。〔〕8、仙人掌生活在缺水的沙漠,葉子退化成刺狀,沒有光合作用的功能?!病?、鴿子身體呈紡錘形,飛行時(shí)可以減少空氣阻力。〔〕10、環(huán)境發(fā)生改變,動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化?!病扯?、我的選擇〔把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里20分〕1、是常綠植物的有〔〕=1\*GB3①、雪松、圓柏=2\*GB3②、楊樹、蘋果樹=3\*GB3③、荷花、玉蘭2、在植物王國(guó)里,現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)有〔〕種=1\*GB3①、30萬(wàn)=2\*GB3②、40萬(wàn)=3\*GB3③、50萬(wàn)3、在動(dòng)物王國(guó)中〔〕的種類最多。=1\*GB3①、魚類=2\*GB3②、鳥類=3\*GB3③、昆蟲4、香蕉生長(zhǎng)在〔〕,葉子寬大,更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分,調(diào)節(jié)植物溫度。=1\*GB3①、熱帶地區(qū)=2\*GB3②、溫帶地區(qū)=3\*GB3③、寒帶地區(qū)5、生活在不同地方的同一種狐貍,愈冷的地方個(gè)體就〔〕=1\*GB3①、愈大=2\*GB3②、愈大=3\*GB3③、一樣6、珍稀動(dòng)物揚(yáng)子鱷主要分布在〔〕等地。=1\*GB3①、江蘇、浙江等地=2\*GB3②、長(zhǎng)江中下游=3\*GB3③、四川、陜西7、以下動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物的是〔〕=1\*GB3①、鴿子、牛=2\*GB3②、蚯蚓、蜻蜓=3\*GB3③、帶魚、草魚8、蒼耳種子的特殊結(jié)構(gòu)有利于〔〕=1\*GB3①、種子傳播=2\*GB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論