幼兒園中班數(shù)學(xué)《比一比說一說》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比，說一說?含反思中班數(shù)學(xué)?比一比，說一說?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意用語言表述活動的結(jié)果，能用目測額方法判斷、比擬物體的粗細(xì)與寬窄，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比，說一說?含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、能用目測額方法判斷、比擬物體的粗細(xì)與寬窄。2、愿意用語言表述活動的結(jié)果。3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。【活動準(zhǔn)備】1、在班級環(huán)境中布置一些粗細(xì)、寬窄不同額物品，如：鉛筆、圓柱積木、長方形積木等。2、大象和羊圖片各一張，黃色和紅色積木各一塊,?幼兒畫冊?，筆等?！净顒舆^程】1、觀察動物圖片，區(qū)別粗細(xì)。出示大象與羊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：大象和羊的比，誰的腿粗，誰的腿細(xì)學(xué)說：大象腿粗，羊腿細(xì)。2、觀察積木板，區(qū)別寬窄?，F(xiàn)在，大象和羊要過橋了，我們一起看一看，大象和羊分別要過哪座橋呢為什么學(xué)說黃色的橋?qū)?紅色的橋窄。3、拓展經(jīng)驗：在生活中，還有很多東西有粗有細(xì)、有寬有窄，老師這也準(zhǔn)備了一些，(教案出自：快思教案網(wǎng))看看都有什么呢請你找出兩樣相同的東西，比一比，哪個是粗的，哪個是細(xì)的哪個是寬的有個是窄的請個別幼兒上來比一比，說一說。4、小結(jié)：除了老師準(zhǔn)備的這些材料，生活中還有很多東西，只要兩個東西放在一起比擬都能分出粗細(xì)和寬窄。下課的時候我們可以再去找一找，比一比，說一說。5、操作要求：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比一比，說一說。?幼兒畫冊?上第1組是比擬粗細(xì)，小朋友把比擬粗的物體用圈把它圈起來。第2組是比擬寬窄，同樣小朋友把比擬寬的物體用圈把它圈起來。如果兩種新游戲都玩好了，請你坐回座位上安靜等待。6、幼兒操作。7、評價活動：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容叫什么名字你在完成的時候遇到了什么困難你是怎么做的【教后反思】設(shè)計的故事情境可以貫穿整個活動，投入的學(xué)具要明顯區(qū)分粗細(xì)和寬窄，這樣便于幼兒比一比，說一說。幼兒操作完之后，可以請先完成的小朋友坐位子上嘴里說一說，這樣既穩(wěn)固所學(xué)知識，又能防止幼兒亂串的現(xiàn)象。小百科：數(shù)學(xué)〔mathematics或maths，來自希臘語，“máthēma〞；經(jīng)常被縮寫為“math〞〕，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)確實切范圍和定義有一系列的看法。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比，說一說?含反思

中班數(shù)學(xué)?比一比，說一說?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意用語言表述活動的結(jié)果，能用目測額方法判斷、比擬物體的粗細(xì)與寬窄，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比，說一說