幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《5的分解組成》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?5的分解組成?含反思中班數(shù)學(xué)教案?5的分解組成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步理解數(shù)的組成中的互換規(guī)律，學(xué)習(xí)5的分解組成，會按順序分合。培養(yǎng)幼兒思維的邏輯性，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?5的分解組成?含反思教案吧。活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)5的分解組成，會按順序分合。培養(yǎng)幼兒思維的邏輯性。2、初步理解數(shù)的組成中的互換規(guī)律。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣?；顒訙?zhǔn)備雪花片人手5個，菠蘿圖片5個活動過程一、動手操作1、請幼兒自己動手操作手中的5個雪花片，試著把它分成兩份，看有哪幾種分法，師巡視2、請一個能夠比擬好的按順序分的小朋友到前面來展示自己的分法：在磁板上分5個菠蘿的圖片，!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!分好一個說一遍意思，如：5可以分成1和4,1和4合起來就是5等，師用數(shù)字卡片擺出相應(yīng)的分合式;依次擺下去。3、提問：你是這樣分的嗎這樣分有什么好處引導(dǎo)幼兒學(xué)會這種按順序依次分的方法，以免漏掉。4、小朋友再按這種方法分一下你的學(xué)具。二、演示分合式，學(xué)習(xí)兩個局部數(shù)間的互換關(guān)系。1、出示5分成1和4,5分成4和1的分合式，讓幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種分法分出來的兩個數(shù)的位置交換了，總數(shù)沒有變。2、同樣觀察5分成2和3,5分成3和2的分合式之間的互換關(guān)系。三、猜棋子游戲。教學(xué)反思從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。小百科：5(發(fā)音:中文wǔ英文Five)，是4與6之間的自然數(shù)，是第3個質(zhì)數(shù)，它還是圓周率的第4、第8、第10位小數(shù)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?5的分解組成?含反思

中班數(shù)學(xué)教案?5的分解組成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步理解數(shù)的組成中的互換規(guī)律，學(xué)習(xí)5的分解組成，會按順序分合

〔2〕幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?5的分解組成?含反思

中班數(shù)學(xué)教案?5的分解組成?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動