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文檔簡(jiǎn)介
專題14名句名篇默寫
【典例示例】
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)賈誼《過(guò)秦論》中“,”兩句,以“胡人”“士”的表現(xiàn),襯托始皇帝
的聲威,寓含對(duì)攻守形勢(shì)變化、秦仍以攻取姿態(tài)統(tǒng)治天下的批評(píng)。
(2)《論語(yǔ)?學(xué)而》中的“,二‘兩句,從吃和住兩個(gè)方面指出了君子好學(xué)的
表現(xiàn)。
(3)同樣歌詠諸葛亮,杜甫《蜀相》中的“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”,極言他為謀定天下竭
忠盡智;陸游《書憤》中的“,”,則是贊美他為北伐中原立下的千秋功業(yè)。
【提分秘籍】
默寫時(shí)容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題:一是一時(shí)回憶不起來(lái)(背誦不出);二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴:
三是書寫錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái),可
以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在
內(nèi),進(jìn)行“全程回放”,這樣,語(yǔ)序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。
【對(duì)點(diǎn)演練】
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道難》中“,”兩句,從行人動(dòng)作角度夸張地表現(xiàn)了蜀道極高,難以
跨越的險(xiǎn)狀。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中用“,”兩句概括了秦國(guó)搜刮、揮霍六國(guó)珍寶的行為。
(3)古人對(duì)生命易衰非常敏感,常從鬢發(fā)的細(xì)微變化生出深沉的感喟,這樣的情感抒寫在唐詩(shī)宋詞中比
比皆是,如“,"。
真題再現(xiàn)
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子?勸學(xué)》中“,”兩句,以劣馬的
執(zhí)著為喻,強(qiáng)調(diào)為學(xué)必須持之以恒。
(2)樂(lè)器在古代生活中發(fā)揮著重要作用,《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》中寫到樂(lè)器的句子是
""和""。
(3)自然界鳥類的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒,這在唐宋詩(shī)詞中屢見不鮮,如
,,
a,O
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明《歸園田居》(其一)中“,"兩句使用疊字,
增添了鄉(xiāng)村遠(yuǎn)景的平靜安詳之感。
(2)杜甫《蜀相》中“?"兩句自問(wèn)自答,點(diǎn)明了諸葛武
侯祠所在的位置。
(3)古代京城百業(yè)興旺,精英薈萃,又被稱為“京華”,這一美稱,在唐宋詩(shī)詞里經(jīng)常出現(xiàn),如
"模擬檢測(cè),
1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李斯在《諫逐客書》中用泰山作比,說(shuō)明要廣納人才才能成就大業(yè)的句子是“,
___________,,O
(2)《離騷》中用猛禽不與凡鳥同群來(lái)說(shuō)明自己絕不隨波逐流的兩句是“,
(3)李白在《蜀道難》一詩(shī)中,運(yùn)用夸張、襯托的手法來(lái)寫蜀山之高險(xiǎn)的句子是“,
",真是“物猶如此,人何以堪”。
2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子闡述自己的治國(guó)主張并對(duì)子路的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的兩句
是“,
(2)《諫太宗十思疏》中,魏征告誡君王要不受蒙蔽就要想到虛心采納臣下的意見,要遠(yuǎn)離讒佞奸邪就
要想到使自身端正的兩句是“,
(3)“花”和“月”是古人詩(shī)詞中常用意象,許多作者常將這兩個(gè)意象合在一起來(lái)表情達(dá)意。如“,
"兩句。
3.在橫線處填寫作品原句。
(1)山川草木、自然風(fēng)物,常觸發(fā)古代文人深遠(yuǎn)的情思。在幽美空明的春江月色下,張若虛感嘆:“,
不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水?!痹谖羧辗比A今日荒蕪的揚(yáng)州城中,姜夔感傷:”二十四橋
仍在,,。念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生?”在家族百年老屋項(xiàng)脊軒前,歸有光感懷:“—,
吾妻死之年所手植也,
(2)生活中,人們會(huì)在案頭或書房張貼警句,以自我勉勵(lì)。要提醒自己時(shí)不我待,莫虛度光陰,可以選
擇屈原《離騷》中的“,春與秋其代序”;想鼓勵(lì)自己堅(jiān)持志向,勇敢前行,同樣可以選擇屈原《離
騷》中的“,來(lái)吾道夫先路”。
(3)當(dāng)我們遇到復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí),不要像《石鐘山記》所反詰的“,,可乎”那樣,而要
親身實(shí)踐,求得真知。
4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)古人詩(shī)詞中多有軍中號(hào)角的描寫,李賀的《雁門太守行》中有“”,范仲淹的《漁家
傲?秋思》中有“”。
(2)《詩(shī)經(jīng)?氓》一詩(shī)中寫女子出嫁過(guò)程的詩(shī)句是“
(3)“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”,這是但丁的名言,莊子在《逍遙游》中表達(dá)類似境界的語(yǔ)句是
5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中作者在對(duì)比中用比喻的手法寫出了琵琶在不同琴弦上產(chǎn)生不同的聽覺效果的兩句是
(2)《師說(shuō)》論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,措辭簡(jiǎn)練?!?”兩句,簡(jiǎn)練而形象地表明了“士大夫之族”
不愿意從師的荒謬心態(tài)。
(3)“風(fēng)”作為抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心情感的媒介之一,被廣泛應(yīng)用,古詩(shī)詞中“風(fēng)”一詞可謂隨處可見,數(shù)不
勝數(shù),如“,”。
6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《離騷》中,屈原以“”兩句詩(shī)表現(xiàn)了自己即便是在芳香與污濁混雜的環(huán)境
里也要保持品格的高潔。
(2)在《師說(shuō)》中,韓愈用“________,”兩句凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬
說(shuō)法。
(3)在《陋室銘》中劉禹錫以“,”兩句寫出了陋室環(huán)境的清靜和主人的安適。
7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》中評(píng)析《登高》中“,"兩句十四字間含
有八意,寫了“羈旅”等八可悲。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中,運(yùn)用比喻的修辭手法描寫阿房宮紛繁曲折的走廊和屋檐高聳的句子是
,,
a,O
(3)“蛾眉”在古詩(shī)詞中既指女子美麗的雙眉,也借指女子容貌之美麗,如“,:
8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道難》中,"”用夸張的手法極言山峰之高,寫出峰巒接天的奇景;
“”則寫出了瀑布飛瀉、爭(zhēng)相喧鬧的景象。
(2)蘇軾《赤壁賦》中“",與李賀《李憑箜篌引》中的“”都以水中蛟龍
舞蹈來(lái)側(cè)面描寫音樂(lè)的美妙動(dòng)聽。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,子路率爾而對(duì),表明孔子對(duì)他的態(tài)度的句子是“
這與《〈論語(yǔ)〉十二章》中孔子認(rèn)為君子應(yīng)當(dāng)“”的主張是一致的。
9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)黃庭堅(jiān)《登快閣》中,表明詩(shī)人想擺脫紛亂現(xiàn)實(shí)的束縛,追求灑脫自在、精神自由的人生境界的句
子是","。
(2)《種樹郭橐駝傳》中正面闡述種樹原理,強(qiáng)調(diào)植樹者要順應(yīng)樹木天性的兩句是“,
____________________________O
(3)《項(xiàng)脊軒志》中歸有光將悲痛寄寓于庭中的枇杷樹,通過(guò)“,”兩句將
對(duì)妻子的思念化為了具體可感的時(shí)間刻度。
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李密《陳情表》中從時(shí)間長(zhǎng)短的角度說(shuō)明可以暫時(shí)不應(yīng)命原因的兩句是:”,
___________O
(2)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中寫官吏來(lái)的時(shí)候召集百姓的句子是:、,一
(3)先秦儒家在考量人與動(dòng)物的關(guān)系時(shí),強(qiáng)調(diào)和諧、仁愛,歸有光《項(xiàng)脊軒志》中體現(xiàn)這一思想的句子
是:“,
11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)韓愈《師說(shuō)》中,寫士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí),從而說(shuō)明其恥于相師的原因及
荒謬心態(tài)的兩句是“,”。
(2)《出師表》中,諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“,
(3)《阿房宮賦》中,杜牧說(shuō)“一”,即認(rèn)為秦國(guó)亡于自身,隨后又用、”一
句指出了這類歷史悲劇一再重演的原因。
12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《關(guān)雎》中描寫小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘的詩(shī)句是:,
___________O
(2)《行路難》中,表現(xiàn)詩(shī)人追求理想的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的兩句是:一,
(3)《魚我所欲也》中說(shuō),雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死,但若“",饑餓的路人也不會(huì)接
受;若“”,即便是乞丐也會(huì)拒絕。
13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明《歸去
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