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考試筆試試題綜合知識(shí)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.豐富性B.外顯性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】:B2.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】:A3.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)【答案】:B4.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向,指的是高校教師的()。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)精神D.專業(yè)人格【答案】:D5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色B.教師人格C.教師角色期望D.教師威信【答案】:D6.在未來(lái)高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.市場(chǎng)B.政府C.政府和高校D.高校【答案】:A7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.本體性知識(shí)B.文化知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】:A8.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.科學(xué)主義C.實(shí)用主義D.人文主義【答案】:A9.下列匯率變動(dòng)對(duì)國(guó)際收支,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)影響的說(shuō)法正確的是()。A.本幣貶值有助于商品出口B.本幣貶值會(huì)影響國(guó)內(nèi)物價(jià)總指數(shù)下降C.本幣貶值導(dǎo)致資金外流D.本幣貶值則外匯儲(chǔ)備升值【答案】:A10.“意識(shí)是人腦分泌的特殊物質(zhì),”這是()A.樸素唯物主義的觀點(diǎn)B.庸俗唯物主義的觀點(diǎn)C.辯證唯物主義的觀點(diǎn)D.機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)【答案】:B11.甲欲殺乙,向乙的肚子刺出一刀后,乙因見(jiàn)鮮血流出,精神緊張而昏倒。甲以為乙死亡,放棄繼續(xù)向乙刺刀,結(jié)果乙未死,甲應(yīng)構(gòu)成()。A.殺人罪中止B.殺人罪既遂C.殺人罪未遂D.故意傷害罪【答案】:C12.火車軌道由兩道鋼軌組成。一般來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)彎處的火車軌道,內(nèi)外兩側(cè)鋼軌的高低關(guān)系為:A.外側(cè)比內(nèi)側(cè)高B.兩側(cè)一樣高C.有時(shí)內(nèi)側(cè)高,有時(shí)外側(cè)高D.內(nèi)側(cè)比外側(cè)高【答案】:A13.關(guān)于歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.文藝復(fù)興主張以人為中心B.意大利是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地C.文藝復(fù)興被認(rèn)為是歐洲中古時(shí)代和近代的分界D.但丁的《神曲》被視為文藝復(fù)興的宣言【答案】:D14.商店出售的移動(dòng)電話的價(jià)值量大小主要由()。A.供求關(guān)系決定B.生產(chǎn)者決定C.勞動(dòng)生產(chǎn)率決定D.生產(chǎn)移動(dòng)電話的必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定【答案】:D15.中共十一屆三中全會(huì)以后,率先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的是()。A.農(nóng)村B.城市C.內(nèi)地D.沿海地區(qū)【答案】:A16.吃年糕的習(xí)俗與下列哪位歷史人物有關(guān)?()A.屈原B.伍子胥C.范蠡【答案】:B17.在組織中,經(jīng)常要召開(kāi)會(huì)議,形成會(huì)議紀(jì)要。紀(jì)要中的“紀(jì)”字是指()。A.綜合整理B.通“記”C.備查D.備忘【答案】:B18.行為學(xué)有這樣一個(gè)公式:重要+重要+重要...+重要=0。下列古語(yǔ)中與這個(gè)公式體現(xiàn)的哲理相同的是:A.因地制宜,因材施教B.無(wú)所不備,則無(wú)所不寡C.千里之堤,潰于蟻穴D.不謀全局者,不足以謀一域【答案】:B19.某列車駛?cè)胝九_(tái)時(shí),不持有當(dāng)日這次列車車票的楊某突然跳下站臺(tái),橫穿軌道,欲強(qiáng)行乘車。車站工作人員發(fā)現(xiàn)后大聲示警,列車司機(jī)也立即采取緊急制動(dòng)措施并鳴笛示警。楊某在攀爬過(guò)程中被列車擠壓致死。依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定,下列說(shuō)法正確的是()。A.楊某擅自進(jìn)入高度危險(xiǎn)活動(dòng)區(qū)域而受到了損害,但根據(jù)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則,車站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.車站已充分履行了安全保障與警示的義務(wù)且事故后的處置及時(shí)、得當(dāng),可以不承擔(dān)責(zé)任C.運(yùn)行的列車為高速軌道運(yùn)輸工具,造成楊某傷亡,車站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.鐵路車站的火車運(yùn)行區(qū)(即站臺(tái)下)。【答案】:B20.以下不屬于徽派建筑的特點(diǎn)的是:A.在選色上,反差很大,以黑白為主B.徽派民居一般分為兩層C.講究錯(cuò)落有致,不追求對(duì)稱D.具有徽派風(fēng)格的磚雕,石雕和木雕【答案】:C21.在職業(yè)活動(dòng)中,有些人唯利是圖,對(duì)許多事物只看得到表面,看不到其中的內(nèi)涵,精神層面也極為空虛,這些人所持的價(jià)值理念屬于()。A.拜金主義B.享樂(lè)主義C.極端自由主義D.極端個(gè)人主義【答案】:A22.甲因病去世,根據(jù)我國(guó)民法規(guī)定,不屬于甲第一順序法定繼承人的是()。A.甲的弟弟B.甲的兒子C.甲的妻子D.甲的父母【答案】:A23.“態(tài)生兩靨之愁﹐嬌襲一身之病”玉對(duì)黛玉得第一印象,其中“靨”就是指:()A.酒窩B.嘴角C.腮幫D.眼睛【答案】:A24.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.一個(gè)月B.半個(gè)月C.三個(gè)月D.8天【答案】:A25.“關(guān)愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活B.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民C.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣D.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛(ài)【答案】:A26.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款【答案】:A27.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“有權(quán)”B.“可以”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】:C28.A-B型人格類型理論的代表人物是(A)和福利曼。A.布魯納B.榮格C.羅斯曼D.桑代克【答案】:C29.老師問(wèn):“一張桌子四個(gè)角,鋸掉一個(gè)角,還有幾個(gè)角?”張東不假思索地回答:“三個(gè)角?!崩蠋熡謫?wèn):“還有其他答案嗎?”張東想了想,沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響?()A.原型啟發(fā)B.問(wèn)題情境C.功能固著D.思維定勢(shì)【答案】:D30.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展,使得大學(xué)擁有了第二種職能——()的職能。A.大學(xué)自治B.發(fā)展科學(xué)C.傳授知識(shí)D.學(xué)術(shù)自由【答案】:B31.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。A.互相理解與扶持B.觀點(diǎn)趨同C.態(tài)度一致D.行動(dòng)一致【答案】:D32.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是()A.精神分析心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:A33.心理學(xué)史上的第三次思潮是()。A.行為主義B.精神分析C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】:D34."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】:C35.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì),也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是()。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)原則【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?()。A.自治期B.自我保護(hù)期C.盡責(zé)期D.自覺(jué)期E.墨守成規(guī)期【答案】:ABCE37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定,家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些?()A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服B.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】:ABCD38.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界C.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的,內(nèi)容則是客觀的【答案】:ABCD39.蔡元培于1917年初就任國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)后,“仿世界各國(guó)通例,循思想自由原則,取兼容并包主義”,對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有()。A.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由,推動(dòng)學(xué)術(shù)研究B.整頓學(xué)風(fēng),更新師資C.實(shí)行教授治校D.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離,改革教學(xué)【答案】:ABCD40.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】:ABCD41.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.組織構(gòu)建B.結(jié)果處理C.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員D.集體評(píng)議E.教師自評(píng)【答案】:ABDE42."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】:BCD43.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有()。A.政府誠(chéng)信危機(jī)B.法律的踐踏C.道德的缺失D.權(quán)力的濫用【答案】:AD44.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.調(diào)整范圍不同B.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.實(shí)施方法不同D.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生,法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物【答案】:ABCD45.作為說(shuō)服者的教師,其影響說(shuō)服效果的因素包括()。A.身體素質(zhì)B.親和力C.權(quán)威性D.誠(chéng)信度【答案】:BCD46.下列選項(xiàng)中屬于長(zhǎng)江支流的是()。A.漢江B.沱江C.嘉陵江D.雅礱江【答案】:ABCD47.“初唐四杰”有()。A.李白B.唐伯虎C.王勃D.駱賓王【答案】:CD48.職業(yè)道德是從業(yè)人員在一定的職業(yè)活動(dòng)中所遵循的,具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要意義有()。A.是企業(yè)生存的內(nèi)在要求B.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求C.是新形勢(shì)下社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容D.是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求【答案】:ABCD49.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來(lái)的影響有()。A.增加轉(zhuǎn)移支付的總量B.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期C.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本D.緩解物價(jià)上漲的影響【答案】:BCD50.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。A.印章B.簽發(fā)人C.發(fā)文字號(hào)D.簽署【答案】:AD51.越級(jí)行文的條件是()。A.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決B.檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)C.情況緊急,逐級(jí)上報(bào)會(huì)延誤時(shí)機(jī)D.需直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)【答案】:ABCD52.資本周轉(zhuǎn)速度的加快對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的影響表現(xiàn)為()。A.每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程剩余價(jià)值量的增加B.年剩余價(jià)值量的增加C.剩余價(jià)值率的提高D.年剩余價(jià)值率的提高【答案】:BD53.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒(méi)有價(jià)值B.金銀天然是貨幣C.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣D.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物【答案】:ABC54.關(guān)于國(guó)家貨幣的貶值或升值,描述正確的是()。A.本國(guó)貨幣貶值有利于本國(guó)外匯的增收節(jié)支B.A國(guó)貨幣升值對(duì)持有A國(guó)幣種債務(wù)的國(guó)家有利C.本國(guó)貨幣升值有利于本國(guó)進(jìn)口外國(guó)技術(shù)設(shè)備D.本國(guó)貨幣貶值有利于本國(guó)不斷擴(kuò)大出口【答案】:ACD55.甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,分布很廣。以下氣體的組成成分中有甲烷的是()。A.光氣B.天然氣C.沼氣D.煤氣【答案】:BCD56.下列句子存在語(yǔ)病的有()。A.為避免下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生,交警隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)機(jī)動(dòng)車的疏導(dǎo)工作。B.作為一本政治學(xué)書(shū)籍,這本書(shū)并不枯燥,相反它引人入勝。C.“平凡”不僅演員在戲臺(tái)上最難扮演,在實(shí)際的人生里,也是最難的一種演出。D.孩子在街上走,穿著打扮看出娘的手藝,說(shuō)話辦事顯出爹的教養(yǎng)?!敬鸢浮浚篈B57.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知
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