部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)試題 專題08 名著片（有）

Word文檔下載后可自行編輯1/1部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)試題專題08名著片（有）08名著片段

名著閱讀類的考查主要是從作家（姓名、簡(jiǎn)歷、國(guó)籍等），作品（人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫法、文風(fēng)），閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的。閱讀這類文章需注意：①把握故事情節(jié)，分析人物形象，了解的思想傾向；②熟記名著主要人物，弄清與人物相關(guān)的主要情節(jié)；③抓住關(guān)鍵詞句，感受語(yǔ)言的精妙和魅力。

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）

馬克·吐溫

湯姆現(xiàn)在橫下了一條心。他又憂郁又絕望。他說(shuō)自個(gè)兒成了無(wú)親無(wú)友、被人拋棄的孩子，沒(méi)誰(shuí)愛他。也許，等那些人發(fā)覺把他逼到這般田地時(shí)，他們會(huì)內(nèi)疚的。他一直努力著以便不出差錯(cuò)，好好向上，但人們偏偏又不讓他那樣；既然他們一心要避開他，那就悉聽尊便吧；就讓他們?yōu)榱藢⒁l(fā)生的事來(lái)責(zé)怪他好了——他們就這德性，隨他們?nèi)ィ≡捲僬f(shuō)回來(lái)了，像他這樣一個(gè)無(wú)親無(wú)故的人哪有資格責(zé)怪人家呢？是的，是他們逼他鋌而走險(xiǎn)的：他要過(guò)犯罪的營(yíng)生，別無(wú)選擇。

此刻他已快走到草坪巷的盡頭，學(xué)校的上課鈴聲隱隱在耳邊震響。一想到自己將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也聽不到這熟悉的聲音，他禁不住啜泣起來(lái)—一殘酷的事實(shí)怎能不令人難受呢，可這是人家逼的呀。既然他們存心要把他投進(jìn)冰窟，他只有認(rèn)命的份——但他原諒了他們。想到這里，他哭得更傷心了。

恰在此時(shí)，他遇到了他的鐵哥們兒?jiǎn)獭す痢麅裳郯l(fā)直，顯然心懷鬼胎。不消說(shuō)，他倆正是“一條道兒上”的朋友。湯姆用袖子擦了擦眼睛，邊哭邊說(shuō)自己決意要離開這非人生活的鬼學(xué)校和沒(méi)有同情心的家人，浪跡天涯，一去不回。最后他說(shuō)希望喬別忘了他。

可巧，喬原來(lái)也正是特地趕來(lái)向湯姆告別，向他提出這樣的請(qǐng)求的。他媽媽因?yàn)樗岛饶汤易崃怂活D，其實(shí)他壓根兒沒(méi)喝，嘗都沒(méi)嘗過(guò)，根本不知道那回事。明擺著的，她討厭他了，巴望他走開。既然她這么想，他除了順從，還能怎么樣呢？但愿她能開開心心，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔是自己把可憐的兒子趕出家門，讓他置身冷酷的世界，去受罪，去死的。

兩個(gè)孩子一邊傷心地趕路，一邊訂立了一個(gè)新盟約，發(fā)誓互幫互助，情同手足，永不離分，除非死神硬要來(lái)折散他們，讓他們獲得徹底的解脫。接著，他們就開始擬訂行動(dòng)計(jì)劃。

喬提議去當(dāng)隱士，遠(yuǎn)離人群，穴居野外，靠干面包維生，等著終于有那么一天被凍死、餓死、傷心而死。不過(guò)，聽罷湯姆一席話后，他也認(rèn)為干犯罪的勾當(dāng)并不賴，于是欣然同意去當(dāng)海盜。

在圣彼得堡鎮(zhèn)下游三英里的地方，密西西比河寬約一英里多，那兒有個(gè)狹長(zhǎng)的、林木叢生的小島，島前有塊很淺的沙灘，這地方是塊秘密碰頭的風(fēng)水寶地。島上荒無(wú)人煙，離對(duì)岸很近，緊挨著河岸還有片茂林，人跡罕至。于是他們相中了這個(gè)杰克遜島，至于當(dāng)海盜后該打劫誰(shuí)，他們倒一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)腦子。接著他們找到了哈克貝利·費(fèi)恩，他馬上就入伙，因?yàn)閷?duì)他來(lái)隨遇而安慣了，他反正是無(wú)所謂。

不久，他們便分了手，約好在他們最喜歡的時(shí)刻——半夜，在鎮(zhèn)子上游兩英里遠(yuǎn)的河岸上一個(gè)僻靜處碰頭。那兒有只小木筏，他們打算據(jù)為已有。每個(gè)人都要帶上的釣魚的鉤子和線，各自用秘密招術(shù)——也就是照強(qiáng)盜們那樣子來(lái)偷物什，并以此來(lái)裝備自己。天剛擦亮，他們就已經(jīng)在鎮(zhèn)子里揚(yáng)出話來(lái)，說(shuō)人們很快就將“聽到重大新聞”，如此這般以后，他們自是得意不已。凡是得到這種暗示的人，都被一一關(guān)照“別吭聲，等著瞧”。

想一想：文中的湯姆給你留下了怎樣的印象？對(duì)于他想去當(dāng)海盜這一舉動(dòng)，你有什么看法？

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你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！

曹操徐州退兵

羅貫中

卻說(shuō)曹操正在軍中，與諸將議事，人報(bào)徐州有戰(zhàn)書到。操拆而觀之，乃劉備書也。

書略曰：備自關(guān)外得拜君顏，嗣后（以后）天各一方，不及趨侍。向者，尊父曹侯，實(shí)因張闿（kǎi）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。目今黃巾遺孽（niè，災(zāi)禍），擾亂于外；董卓余黨，盤踞于內(nèi)。愿明公先朝廷之急，而后私仇；撤徐州之兵，以救國(guó)難：則徐州幸甚，天下幸甚！

曹操看書，大罵：“劉備何人，敢以書來(lái)勸我！且中間有譏諷之意！”命斬來(lái)使，一面竭力攻城。郭嘉諫（進(jìn)諫，勸說(shuō)）曰：“劉備遠(yuǎn)來(lái)救援，先禮后兵，主公當(dāng)用好言答之，以慢（懈怠）備心；然后進(jìn)兵攻城，城可破也?！辈?gòu)钠溲?，款留?lái)使，候發(fā)回書。正商議間，忽流星馬飛報(bào)禍?zhǔn)隆２賳?wèn)其故，報(bào)說(shuō)呂布已襲破兗（yǎn）州，進(jìn)據(jù)濮（pú）陽(yáng)。原來(lái)呂布自遭李、郭之亂，逃出武關(guān)，去投袁術(shù)；術(shù)怪呂布反復(fù)不定，拒而不納。投袁紹，紹納之，與布共破張燕于常山。布自以為得志，傲慢袁紹手下將士。紹欲殺之。布乃去投張楊，楊納之。時(shí)龐舒在長(zhǎng)安城中，私藏呂布妻小，送還呂布。李傕（jué）、郭汜（sì）知之，遂斬龐舒，寫書與張楊，教殺呂布。布因棄張楊去投張邈（miǎo）。恰好張邈弟張超引陳宮來(lái)見張邈。宮說(shuō)（shuì，勸說(shuō)）邈曰：“今天下分崩，英雄并起；君以千里之眾，而反受制于人，不亦鄙（被人輕視）乎？今曹操征東，兗州空虛；而呂布乃當(dāng)世勇士，若與之共取兗州，霸業(yè)可圖也?！睆堝愦笙玻懔顓尾家u破兗州，隨據(jù)濮陽(yáng)。止有鄄（juàn）城、東阿、范縣三處，被荀彧（yù）、程昱（yù）設(shè)計(jì)死守得全，其余俱破。曹仁屢戰(zhàn)，皆不能勝，特此告急。操聞報(bào)大驚曰：“兗州有失，使吾無(wú)家可歸矣，不可不亟（jí，急）圖之！”郭嘉曰：“主公正好賣個(gè)人情與劉備，退軍去復(fù)兗州?！辈偃唬ㄍ猓┲磿r(shí)答書與劉備，拔寨退兵。

1.對(duì)劉備修書一封給曹操的意圖，下列理解最正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.朋友間的書信問(wèn)候，表述對(duì)曹操的敬仰與思念之情。

B.回憶曹操之父被害一事，表述對(duì)曹操之父的懷念之情。

C.懇請(qǐng)曹操放下個(gè)人恩怨，承擔(dān)家國(guó)重任，撤徐州之兵，以救國(guó)難。

2.曹操閱罷書信后大罵劉備的根本原因是（）（2分）

A.曹操鄙視劉備，認(rèn)為其書信問(wèn)候乃虛情假意。

B.曹操痛恨劉備以救國(guó)難為由，勸其撤徐州之兵。

C.曹操認(rèn)為劉備有譏諷他無(wú)能力替父報(bào)仇之意。

3.“正商議間，忽流星馬飛報(bào)禍?zhǔn)隆敝小暗準(zhǔn)隆敝傅氖牵ǎ?分）

A.黃巾遺孽，擾亂于外；董卓余黨，盤踞于內(nèi)。

B.曹仁屢戰(zhàn)，皆不能勝，特此告急。

C.呂布已襲破兗州，進(jìn)據(jù)濮陽(yáng)。

4.曹操起初拒絕后又同意退兵的真正原因是（）（2分）

A.曹操念及與劉備是故交，故撤徐州之兵賣個(gè)人情與劉備。

B.曹操與呂布有殺父之仇，故決定退兵以攻打兗州。

C.曹操擔(dān)心失去兗州將無(wú)家可歸，故決定退兵以攻打兗州。

5.最能概括選文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（2分）

A.簡(jiǎn)介劉備寫信給曹操的緣由及曹操痛恨劉備的真正原因。

B.簡(jiǎn)介劉備寫信給曹操的緣由及曹操退兵的真正原因。

C.簡(jiǎn)介劉備寫信給曹操的緣由及劉備利用各種矛盾促使曹操退兵。

劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）

曹雪芹

①那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來(lái)，沉甸甸的不伏手——原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說(shuō)道：“這個(gè)叉巴子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿的動(dòng)他？”說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。

②賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛；吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

③劉姥姥拿起箸來(lái)，只覺不聽使，又道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且得一個(gè)兒！”眾人方住了笑，聽見這話，又笑起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái)，只忍不??；琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的！快別信他的話了?！?/p>

④那劉姥姥正夸雞蛋小巧，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢！你快嘗嘗罷，冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵炜曜右獖A，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。忙放下箸子，要親自去揀，早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子也沒(méi)聽見個(gè)響聲兒就沒(méi)了！”

⑤眾人已沒(méi)心吃飯，都看著他取笑。賈母又說(shuō)：“誰(shuí)這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿出來(lái)了，又不請(qǐng)客擺大筵席！都是鳳丫頭支使的！還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來(lái)的，聽如此說(shuō)，忙收過(guò)去了，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！兵P姐兒道：“菜里要有毒，這銀子下去了就試的出來(lái)?！眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里有毒，我們那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃盡了?！辟Z母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端過(guò)來(lái)給他吃。又命一個(gè)老嬤嬤來(lái)，將各樣的菜給板兒夾在碗上。

1.根據(jù)文段以及原著，選出下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）

A.文段選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，其是元末明初杰出的小說(shuō)家曹雪芹。

B.文段寫的是賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯的場(chǎng)面。

C.文段是寫鳳姐和鴛鴦?dòng)幸饽脛⒗牙讶?lè)，目的是討好賈母，讓大家開心。

D.《香菱學(xué)詩(shī)》也是出自《紅樓夢(mèng)》，文中運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法塑造香菱的形象。

2.簡(jiǎn)要分析眾人為什么“先還發(fā)怔”，后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”。（4分）

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3.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表述效果。（3分）

劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。

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4.文段中的人物笑得各有特色，“黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯呦””“寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝””。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩種笑態(tài)的理解。（3分）

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5.這段文字從哪些方面對(duì)劉姥姥進(jìn)行了描寫？劉姥姥這個(gè)人物形象給你留下了怎樣的印象？（4分）

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老人與海（節(jié)選）

海明威

①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

②現(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到、聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

④他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地躥上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚肉在水面上發(fā)亮。

⑤最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪地?cái)嗔?，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。

⑥老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。

⑦他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)?。航行得很輕松，他什么念頭都沒(méi)有，什么感覺也沒(méi)有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來(lái)咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松，多么出色。

⑧船還是好好的，他想。它是完好的，沒(méi)受一點(diǎn)損傷，除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。

⑨他感覺到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。

⑩“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

1.老人在與鯊魚戰(zhàn)斗時(shí)面臨著哪些困難？請(qǐng)簡(jiǎn)單地歸納出來(lái)。（至少三點(diǎn)）（3分）

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2.把老人與鯊魚搏斗的情景寫得非常生動(dòng)，你從中體會(huì)到了什么？（3分）

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3.短文花大量筆墨描寫鯊魚的作用是（）（3分）

A.以鯊魚之多表現(xiàn)老人的堅(jiān)定，以鯊魚之兇猛突出老人的堅(jiān)韌和無(wú)畏。

B.表現(xiàn)了鯊魚的數(shù)量之多以及鯊魚的兇猛。

C.表現(xiàn)了老人與鯊魚搏斗得筋疲力盡，即將油盡燈枯。

4.老人雖然殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品的鯊魚，但最終，拴在船頭的獵物（大馬林魚）被吃光了，只剩下一副魚骨頭。對(duì)于這個(gè)結(jié)局，你是否認(rèn)為老人很倒霉，很不幸？為什么？（4分）

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5.文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句？你對(duì)這句話是怎樣理解的？（4分）

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08名著片段

名著閱讀類的考查主要是從作家（姓名、簡(jiǎn)歷、國(guó)籍等），作品（人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫法、文風(fēng)），閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的。閱讀這類文章需注意：①把握故事情節(jié)，分析人物形象，了解的思想傾向；②熟記名著主要人物，弄清與人物相關(guān)的主要情節(jié)；③抓住關(guān)鍵詞句，感受語(yǔ)言的精妙和魅力。

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）

馬克·吐溫

湯姆現(xiàn)在橫下了一條心。他又憂郁又絕望。他說(shuō)自個(gè)兒成了無(wú)親無(wú)友、被人拋棄的孩子，沒(méi)誰(shuí)愛他。也許，等那些人發(fā)覺把他逼到這般田地時(shí)，他們會(huì)內(nèi)疚的。他一直努力著以便不出差錯(cuò)，好好向上，但人們偏偏又不讓他那樣；既然他們一心要避開他，那就悉聽尊便吧；就讓他們?yōu)榱藢⒁l(fā)生的事來(lái)責(zé)怪他好了——他們就這德性，隨他們?nèi)?！話再說(shuō)回來(lái)了，像他這樣一個(gè)無(wú)親無(wú)故的人哪有資格責(zé)怪人家呢？是的，是他們逼他鋌而走險(xiǎn)的：他要過(guò)犯罪的營(yíng)生，別無(wú)選擇。

此刻他已快走到草坪巷的盡頭，學(xué)校的上課鈴聲隱隱在耳邊震響。一想到自己將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也聽不到這熟悉的聲音，他禁不住啜泣起來(lái)—一殘酷的事實(shí)怎能不令人難受呢，可這是人家逼的呀。既然他們存心要把他投進(jìn)冰窟，他只有認(rèn)命的份——但他原諒了他們。想到這里，他哭得更傷心了。

恰在此時(shí)，他遇到了他的鐵哥們兒?jiǎn)獭す痢麅裳郯l(fā)直，顯然心懷鬼胎。不消說(shuō)，他倆正是“一條道兒上”的朋友。湯姆用袖子擦了擦眼睛，邊哭邊說(shuō)自己決意要離開這非人生活的鬼學(xué)校和沒(méi)有同情心的家人，浪跡天涯，一去不回。最后他說(shuō)希望喬別忘了他。

可巧，喬原來(lái)也正是特地趕來(lái)向湯姆告別，向他提出這樣的請(qǐng)求的。他媽媽因?yàn)樗岛饶汤易崃怂活D，其實(shí)他壓根兒沒(méi)喝，嘗都沒(méi)嘗過(guò)，根本不知道那回事。明擺著的，她討厭他了，巴望他走開。既然她這么想，他除了順從，還能怎么樣呢？但愿她能開開心心，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔是自己把可憐的兒子趕出家門，讓他置身冷酷的世界，去受罪，去死的。

兩個(gè)孩子一邊傷心地趕路，一邊訂立了一個(gè)新盟約，發(fā)誓互幫互助，情同手足，永不離分，除非死神硬要來(lái)折散他們，讓他們獲得徹底的解脫。接著，他們就開始擬訂行動(dòng)計(jì)劃。

喬提議去當(dāng)隱士，遠(yuǎn)離人群，穴居野外，靠干面包維生，等著終于有那么一天被凍死、餓死、傷心而死。不過(guò)，聽罷湯姆一席話后，他也認(rèn)為干犯罪的勾當(dāng)并不賴，于是欣然同意去當(dāng)海盜。

在圣彼得堡鎮(zhèn)下游三英里的地方，密西西比河寬約一英里多，那兒有個(gè)狹長(zhǎng)的、林木叢生的小島，島前有塊很淺的沙灘，這地方是塊秘密碰頭的風(fēng)水寶地。島上荒無(wú)人煙，離對(duì)岸很近，緊挨著河岸還有片茂林，人跡罕至。于是他們相中了這個(gè)杰克遜島，至于當(dāng)海盜后該打劫誰(shuí)，他們倒一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)腦子。接著他們找到了哈克貝利·費(fèi)恩，他馬上就入伙，因?yàn)閷?duì)他來(lái)隨遇而安慣了，他反正是無(wú)所謂。

不久，他們便分了手，約好在他們最喜歡的時(shí)刻——半夜，在鎮(zhèn)子上游兩英里遠(yuǎn)的河岸上一個(gè)僻靜處碰頭。那兒有只小木筏，他們打算據(jù)為已有。每個(gè)人都要帶上的釣魚的鉤子和線，各自用秘密招術(shù)——也就是照強(qiáng)盜們那樣子來(lái)偷物什，并以此來(lái)裝備自己。天剛擦亮，他們就已經(jīng)在鎮(zhèn)子里揚(yáng)出話來(lái)，說(shuō)人們很快就將“聽到重大新聞”，如此這般以后，他們自是得意不已。凡是得到這種暗示的人，都被一一關(guān)照“別吭聲，等著瞧”。

想一想：文中的湯姆給你留下了怎樣的印象？對(duì)于他想去當(dāng)海盜這一舉動(dòng)，你有什么看法？

示例：湯姆聰明調(diào)皮，想象力豐富，具有叛逆精神。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但他在生活中一遇到困難就出走這種生活態(tài)度是不可取的。

你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！

曹操徐州退兵

羅貫中

卻說(shuō)曹操正在軍中，與諸將議事，人報(bào)徐州有戰(zhàn)書到。操拆而觀之，乃劉備書也。

書略曰：備自關(guān)外得拜君顏，嗣后（以后）天各一方，不及趨侍。向者，尊父曹侯，實(shí)因張闿（kǎi）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。目今黃巾遺孽（niè，災(zāi)禍），擾亂于外；董卓余黨，盤踞于內(nèi)。愿明公先朝廷之急，而后私仇；撤徐州之兵，以救國(guó)難：則徐州幸甚，天下幸甚！

曹操看書，大罵：“劉備何人，敢以書來(lái)勸我！且中間有譏諷之意！”命斬來(lái)使，一面竭力攻城。郭嘉諫（進(jìn)諫，勸說(shuō)）曰：“劉備遠(yuǎn)來(lái)救援，先禮后兵，主公當(dāng)用好言答之，以慢（懈?。﹤湫?；然后進(jìn)兵攻城，城可破也?！辈?gòu)钠溲裕盍魜?lái)使，候發(fā)回書。正商議間，忽流星馬飛報(bào)禍?zhǔn)?。操?wèn)其故，報(bào)說(shuō)呂布已襲破兗（yǎn）州，進(jìn)據(jù)濮（pú）陽(yáng)。原來(lái)呂布自遭李、郭之亂，逃出武關(guān)，去投袁術(shù)；術(shù)怪呂布反復(fù)不定，拒而不納。投袁紹，紹納之，與布共破張燕于常山。布自以為得志，傲慢袁紹手下將士。紹欲殺之。布乃去投張楊，楊納之。時(shí)龐舒在長(zhǎng)安城中，私藏呂布妻小，送還呂布。李傕（jué）、郭汜（sì）知之，遂斬龐舒，寫書與張楊，教殺呂布。布因棄張楊去投張邈（miǎo）。恰好張邈弟張超引陳宮來(lái)見張邈。宮說(shuō)（shuì，勸說(shuō)）邈曰：“今天下分崩，英雄并起；君以千里之眾，而反受制于人，不亦鄙（被人輕視）乎？今曹操征東，兗州空虛；而呂布乃當(dāng)世勇士，若與之共取兗州，霸業(yè)可圖也?！睆堝愦笙玻懔顓尾家u破兗州，隨據(jù)濮陽(yáng)。止有鄄（juàn）城、東阿、范縣三處，被荀彧（yù）、程昱（yù）設(shè)計(jì)死守得全，其余俱破。曹仁屢戰(zhàn)，皆不能勝，特此告急。操聞報(bào)大驚曰：“兗州有失，使吾無(wú)家可歸矣，不可不亟（jí，急）圖之！”郭嘉曰：“主公正好賣個(gè)人情與劉備，退軍去復(fù)兗州?！辈偃唬ㄍ猓┲?，即時(shí)答書與劉備，拔寨退兵。

1.對(duì)劉備修書一封給曹操的意圖，下列理解最正確的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.朋友間的書信問(wèn)候，表述對(duì)曹操的敬仰與思念之情。

B.回憶曹操之父被害一事，表述對(duì)曹操之父的懷念之情。

C.懇請(qǐng)曹操放下個(gè)人恩怨，承擔(dān)家國(guó)重任，撤徐州之兵，以救國(guó)難。

2.曹操閱罷書信后大罵劉備的根本原因是（B）（2分）

A.曹操鄙視劉備，認(rèn)為其書信問(wèn)候乃虛情假意。

B.曹操痛恨劉備以救國(guó)難為由，勸其撤徐州之兵。

C.曹操認(rèn)為劉備有譏諷他無(wú)能力替父報(bào)仇之意。

3.“正商議間，忽流星馬飛報(bào)禍?zhǔn)隆敝小暗準(zhǔn)隆敝傅氖牵–）（2分）

A.黃巾遺孽，擾亂于外；董卓余黨，盤踞于內(nèi)。

B.曹仁屢戰(zhàn)，皆不能勝，特此告急。

C.呂布已襲破兗州，進(jìn)據(jù)濮陽(yáng)。

4.曹操起初拒絕后又同意退兵的真正原因是（C）（2分）

A.曹操念及與劉備是故交，故撤徐州之兵賣個(gè)人情與劉備。

B.曹操與呂布有殺父之仇，故決定退兵以攻打兗州。

C.曹操擔(dān)心失去兗州將無(wú)家可歸，故決定退兵以攻打兗州。

5.最能概括選文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.簡(jiǎn)介劉備寫信給曹操的緣由及曹操痛恨劉備的真正原因。

B.簡(jiǎn)介劉備寫信給曹操的緣由及曹操退兵的真正原因。

C.簡(jiǎn)介劉備寫信給曹操的緣由及劉備利用各種矛盾促使曹操退兵。

本題考查《三國(guó)演義》的閱讀情況。節(jié)選部分寫了曹操徐州退兵的前因后果。第1題與第3題考查篩選信息的能力，需從文中2、3自然段中的相關(guān)語(yǔ)句中提煉解析；第2小題與第4小題考查探究文意的能力，需結(jié)合故事發(fā)生的時(shí)代背景進(jìn)行分析；第5題考查概括文章內(nèi)容的能力，1、2自然段寫了劉備寫信給曹操的緣由，第3自然段詳細(xì)寫了曹操退兵的真正原因，整合兩部分，可概括出全文的主要內(nèi)容。

劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）

曹雪芹

①那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來(lái)，沉甸甸的不伏手——原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說(shuō)道：“這個(gè)叉巴子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿的動(dòng)他？”說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。

②賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛；吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

③劉姥姥拿起箸來(lái)，只覺不聽使，又道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且得一個(gè)兒！”眾人方住了笑，聽見這話，又笑起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái)，只忍不??；琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的！快別信他的話了。”

④那劉姥姥正夸雞蛋小巧，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢！你快嘗嘗罷，冷了就不好吃了。”劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。忙放下箸子，要親自去揀，早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子也沒(méi)聽見個(gè)響聲兒就沒(méi)了！”

⑤眾人已沒(méi)心吃飯，都看著他取笑。賈母又說(shuō)：“誰(shuí)這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿出來(lái)了，又不請(qǐng)客擺大筵席！都是鳳丫頭支使的！還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來(lái)的，聽如此說(shuō)，忙收過(guò)去了，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！兵P姐兒道：“菜里要有毒，這銀子下去了就試的出來(lái)?！眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里有毒，我們那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端過(guò)來(lái)給他吃。又命一個(gè)老嬤嬤來(lái)，將各樣的菜給板兒夾在碗上。

1.根據(jù)文段以及原著，選出下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（A）（2分）

A.文段選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，其是元末明初杰出的小說(shuō)家曹雪芹。

B.文段寫的是賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯的場(chǎng)面。

C.文段是寫鳳姐和鴛鴦?dòng)幸饽脛⒗牙讶?lè)，目的是討好賈母，讓大家開心。

D.《香菱學(xué)詩(shī)》也是出自《紅樓夢(mèng)》，文中運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法塑造香菱的形象。

2.簡(jiǎn)要分析眾人為什么“先還發(fā)怔”，后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”。（4分）

答：劉姥姥的舉動(dòng)很突然，讓人感到驚訝；那動(dòng)作，那神態(tài)，那鄉(xiāng)野粗俗又略帶押韻的話，實(shí)在讓人忍俊不禁，于是“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”。

3.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表述效果。（3分）

劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。

答：“鬧”“撮”兩字寫出了劉姥姥用不習(xí)慣那沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋；“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋的小心翼翼而又憨態(tài)可掬的樣子；“滑”“滾”兩個(gè)字寫出了筷子不抗滑，鴿子蛋小，不易夾。這些動(dòng)詞生動(dòng)，傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的滑稽可笑的樣子。

4.文段中的人物笑得各有特色，“黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯呦””“寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝””。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩種笑態(tài)的理解。（3分）

答：表現(xiàn)了黛玉的體弱；突出了賈母對(duì)寶玉的疼愛。

5.這段文字從哪些方面對(duì)劉姥姥進(jìn)行了描寫？劉姥姥這個(gè)人物形象給你留下了怎樣的印象？（4分）

答：從劉姥姥的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面進(jìn)行了描寫。第二問(wèn)提示：顯得沒(méi)有見識(shí)，但在質(zhì)樸中透著乖巧、世故。

本題考查對(duì)四大古典名著之一的《紅樓夢(mèng)》的閱讀情況。節(jié)選部分講的是劉姥姥二進(jìn)大觀園，被鳳姐與鴛鴦在吃飯時(shí)捉弄的趣事，對(duì)劉姥姥來(lái)說(shuō)，這次進(jìn)大觀園仿佛置身于新世界，她看哪里都覺得異常新鮮，眼神流露出的驚艷和詫異都生動(dòng)地刻畫出她是一位未見世面的鄉(xiāng)野村婦，而正是這樣一位樸素的農(nóng)村婦人卻成為大觀園貴人們的“開心果”，這也體現(xiàn)了她的淳樸與樂(lè)觀。在賈府最后遭難之際，她又傾盡心力解救巧姐，這足以體現(xiàn)出她的知恩圖報(bào)與善良。

老人與海（節(jié)選）

海明威

①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

②現(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到、聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

④他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭