大學生假期社會實踐報告300字范文

大學生假期社會實踐報告300字范文（10篇）大學生假期社會實踐報告300字范文1

溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的溝通。而這些，都要自己主動去做。

大學生假期社會實踐報告300字范文2

社會實踐報告是進展社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有規(guī)劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。下面就讓小編帶你去看看大學生假期社會實踐報告范文10篇，盼望對你有所幫忙吧!

大學生假期社會實踐報告300字范文3

社會實踐報告是進展社會實踐后需要完成的報告，是指有目的、有組織、有規(guī)劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。下面就讓小編帶你去看看大學生假期社會實踐報告范文10篇，盼望對你有所幫忙吧!

大學生假期社會實踐報告300字范文4

其實，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗;急躁又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

大學生假期社會實踐報告300字范文5

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些微小的東西簡單被我們忽視，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也情愿把工作安排給我。

大學生假期社會實踐報告300字范文6

當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我打算轉(zhuǎn)變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作固然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

大學生假期社會實踐報告300字范文7

大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成局部，目的在于彌補學校教育教學工作的缺乏，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才能、安康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

大學生社會實踐有利于大學生了解國情、了解社會，增加社會責任感和使命感;有利于大學生正確熟悉自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感;有利于大學生對理論學問的轉(zhuǎn)化和拓展，增加運用學問解決實際問題的力量;

有利于增加大學生適應社會、效勞社會的力量;有利于進展大學生的組織協(xié)調(diào)力量和創(chuàng)新意識;有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善共性品質(zhì)。

大學生假期社會實踐報告300字范文8

大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成局部，目的在于彌補學校教育教學工作的缺乏，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才能、安康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

大學生社會實踐有利于大學生了解國情、了解社會，增加社會責任感和使命感;有利于大學生正確熟悉自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感;有利于大學生對理論學問的轉(zhuǎn)化和拓展，增加運用學問解決實際問題的力量;

有利于增加大學生適應社會、效勞社會的力量;有利于進展大學生的組織協(xié)調(diào)力量和創(chuàng)新意識;有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善共性品質(zhì)。

大學生假期社會實踐報告300字范文9

這次暑假實踐，是一次令人印象深刻的旅程。以前我從來都沒有接觸過這樣的東西，所以現(xiàn)在經(jīng)受了一番之后，我的感受很深，開頭對自己的人生進展思索和規(guī)劃了。實踐確實是一件讓人大腦變得更加糊涂的事情，如若沒有經(jīng)受這一次實踐，或許我還會像之前一樣在大學的溫柔歲月里做一條咸魚，所以在這里，我要感謝這一次實踐，讓我明白了人生不僅要拼搏，更要懂得爭取，這才是最為重要的。

這次暑假實踐是在農(nóng)村支教，我本身學的就是教育專業(yè)，能夠遇到這樣實踐的時機，更是應當去珍惜的。在申請勝利之后，我就預備好了自己的行囊，隨著大部隊開啟了這次的支教生活。我本身是從農(nóng)村出來的，但時隔幾年，我對農(nóng)村的教育狀況也已經(jīng)不太了解了。所以這次進入中學實則上是對我一次很大的考驗，也是對我個人力量和素養(yǎng)一次很大的檢測。

我們來到了x縣的一所農(nóng)村中學，這所初中班級不多，初一就兩個班級，初二和初三差不多都是兩個班級。進來之后，校長為我們安排了任務(wù)，我負責初一兩個班級的語文教學，同行的一名同學負責初二的語文教學。就這樣，我們帶著一絲絲的擔心和感動開頭了這趟旅程。

第一次站上講臺做自我介紹的時候，下面的孩子們紛紛瞪圓了眼睛，生怕錯過我的一字一句，我也有一些些的緊急，但是還是淡然的把自我介紹講完了。講完之后底下的同學給了我掌聲，這讓我感到很感動，更加布滿了信念。這些學生注定是一群得意的、天真的孩子。讓我對教師這份事業(yè)也多了一些憧憬跟決心。

在這幾個月的支教生活里，我了解到其實農(nóng)村的教育也在進展，不過相比起城市而言，進展速度緩慢了一些，但是這也不會限制孩子們的思想成長。據(jù)我了解，這所學校每年都會有一些大學生過來支教，所以這里的孩子們了解的也是特別多的，他們的視野并沒有被大山阻擋，也沒有被教學設(shè)備的不完善而阻擋。從他們的身上，我熟悉到了學習是沒有地標、沒有界限的。它無處不在，更是隨時存在。

雖然說這次是我的一次社會實踐，實則上更是我的一次學習之旅。在這次旅程之中，我開啟了自己另一扇門，讓更多新的東西涌進了我的胸口，滿滿的填充起來。給我巨大的鼓舞，讓我對將來有了更大的追求和盼望。

大學生假期社會實踐報告300字范文10

大學生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建立的心得體會。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

社會實踐給生活在都市象牙塔中的大學生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的時機。深入基層，同基層領(lǐng)導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才能。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名大三學生，馬上走上社會，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實