大班上半年班級工作計劃

大班上半年班級工作計劃

**年大班上半年班級工作規(guī)劃

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學(xué)期沒有插入新生，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應(yīng)，每天都高快樂興入園，喜愛與教師、小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活，并愿意與人交往。新學(xué)期開頭了，進入大班下學(xué)期，孩子們各方面都有了新的變化，盡管幼兒在年齡上有著很大懸差，但是卻感覺孩子們長大了，自理力量增加了，有的午睡起床后，能自己學(xué)著疊被子，整理自己的物品，力量強的幼兒會幫忙力量差的幼兒;幼兒的自制力量強了，有愛惜公物的意識，學(xué)習(xí)意識也更強，孩子們也得知自己長大了，立刻要升入小學(xué)了，會學(xué)著整理好自己的學(xué)習(xí)用品;小朋友們的行為習(xí)慣也增加了，但我們也發(fā)覺個別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強、我行我素，針對他的狀況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要連續(xù)加強對幼兒的常規(guī)教育及安全教育，努力提高幼兒的合作、溝通、共享等力量。

二、指導(dǎo)思想

1、嚴格遵守《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的各項內(nèi)容與要求，遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性安康進展。

2、在各項教學(xué)活動中，依據(jù)幼兒不同的心理進展水平，注意培育幼兒良好的共性心理品質(zhì)，留意依據(jù)幼兒個體差異，討論有效的活動形式和方法，不要強求一律。

三、工作目標(biāo)和重點

(一)各領(lǐng)域培育目標(biāo)

1、安康領(lǐng)域

開心地參與幼兒園的各項活動。生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理力量。進一步了解安全保健學(xué)問，回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進展適當(dāng)?shù)膼圩o。

2、語言領(lǐng)域

專注傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。能主動用一般話與他人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方。語氣較完整、流暢，用詞比擬精確。觀賞各種體裁的文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，敘述圖書主要內(nèi)容，喜愛與同伴溝通和爭論。

3、社會領(lǐng)域

積極主動的參與幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意見和要求，仔細、努力的完成任務(wù)，表現(xiàn)出自信念和肯定的責(zé)任感。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，愿意與人溝通，感受并熟悉人與人溝通的開心和重要性。學(xué)會自己辨別是非,關(guān)懷弱小及有困難的人,友愛、誠懇、有憐憫心。理解遵守日常生活根本的社會行為規(guī)章，加強規(guī)章意識。

4、科學(xué)領(lǐng)域

對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀看、試驗等多種方法探究四周環(huán)境，樂于動腦筋。喜愛與同伴共同探究和共享，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結(jié)果。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞不同風(fēng)格特點的藝術(shù)品。能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜愛用多種材料、工具、方法進展想象制造活動。

(二)嬉戲目標(biāo)

1、角色嬉戲

(1)豐富生活閱歷

讓幼兒充分體驗合作的開心，知道沒有合作完成不了很多事情，合作在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>

(2)供應(yīng)材料

師生或家長共同收集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等，除此之外，教師制作一些半成品供幼兒操作。

(3)幼兒力量

幼兒在教師的引導(dǎo)下充當(dāng)角色，并能在嬉戲中感到歡樂。用連貫的語言主動與人交往，嫻熟使用禮貌用語。在嬉戲完畢后，能幫忙教師、同伴一起整理玩具。

2、構(gòu)造嬉戲

(1)豐富生活閱歷

豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體形狀特征的印象，并能嫻熟把握構(gòu)造嬉戲中構(gòu)造的技能技巧。

(2)供應(yīng)材料

積木、雪花片、太陽積塑等。

(3)幼兒力量

主動邀請同伴合作嬉戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。能構(gòu)建出各式各樣不同的物體，并愛惜玩具、主動整理。

3、體育嬉戲

(1)增加體質(zhì)、機能協(xié)調(diào)進展

通過根本動作訓(xùn)練，體驗身體活動和合作的開心。進一步了解體育活動的根本學(xué)問，遵守活動規(guī)章和要求。團結(jié)合作、愛惜公物，并主動整理某些小型體育器材。

(2)材料供應(yīng)

皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。

(3)幼兒力量

幼兒能聽懂口令和信號做出相應(yīng)動作，能主動邀請同伴合作嬉戲，會主動整理體育用品。

(三)工作措施

1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動手區(qū)等區(qū)角供幼兒進展角色嬉戲和構(gòu)建活動。

2、選擇一些符合幼兒年齡特點的內(nèi)容為教材。

三、教師工作

在教學(xué)過程中，我們本著寓教于樂的原則，把培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣放在首位，結(jié)合幼兒的身心特點及進展規(guī)律來安排教學(xué)內(nèi)容，使我們的教學(xué)與幼兒日常學(xué)習(xí)和生活親密相關(guān)。以嬉戲為主，在大班工作中，做好幼兒連接工作,因此特殊制定工作措施：

1、加強保教并得，做好周一、二分組教學(xué)，周三、四保育員配班制，在班級中每半個月開展班務(wù)會，準時發(fā)放并解決工作中的問題。

2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長記錄。

3、充分結(jié)合教學(xué)中的五大領(lǐng)域，依照《綱要》精神，搞好建夠、整合教學(xué)，開展早期閱讀活動。

4、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，為幼兒供應(yīng)更多的表現(xiàn)時機及平臺。

四、治理工作

(一)教育教學(xué)

三月份工作重點：(1)、制定各類教學(xué)規(guī)劃;(2)、召開家長會;(3)、創(chuàng)設(shè)幼兒生活環(huán)境;(4)、開展“背書包上幼兒園活動”(5)、連續(xù)加強安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動之中。(6)、開展親子活動慶“三八”、手工制作活動等。

四月份工作重點：(1)開展“背書包上幼兒園活動”(2)開展親子活動春游、爭論主題的開展;(3)開展幼兒的思想品德教育活動。

五月份工作重點：(1)、了解“五一”節(jié)，開展“從小愛勞動”的活動撿垃圾、擦桌椅，知道勞動是件歡樂的事。(2)知道“母親”節(jié)，開展親子活動“我愛媽媽”、爭論班級中存在的問題。(3)開展“背書包上幼兒園活動”。

六月份工作重點：(1)開展親子活動慶“六一”;(2)幼小連接活動，搞好大班畢業(yè)系列活動。

(二)保育工作

1、做好消毒、清潔工作，確保每個幼兒生活在一個安全舒適的環(huán)境中。

2、準時護理好每個幼兒，讓家長放心。

3、做好傳染病的預(yù)防工作。

4、協(xié)作教師搞好教學(xué)工作及班級治理工作

五、家長工作

1、主動向家長了解幼兒在家的狀況，并常保持聯(lián)系。

2、仔細填寫每月一次的家園互動手冊，并進展重點家訪和普訪。

3、準時做好幼兒成長記錄，保持家園全都性。

4、并請家長幫助我班共同開展各項工作。仔細組織好對家長開放教學(xué)活動，主動幫忙家長解決育兒困難，正面及有理地給家長敘述并傳達，爭論育兒學(xué)問及閱歷，提高對家長的效勞質(zhì)量

六、我班為大班閱讀班，在本學(xué)期工作中，我園選擇了“共享