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文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)課件,創(chuàng)業(yè)教育第二章答案
一、填空題/單項(xiàng)選擇題1、創(chuàng)業(yè)的過程也是人的創(chuàng)業(yè)潛能不斷開發(fā)、創(chuàng)業(yè)力量不斷提高的過程。
2、創(chuàng)業(yè)力量是在學(xué)問不斷豐富、技能不斷提高和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的根底上獲得的。
詳細(xì)表現(xiàn)為專業(yè)技術(shù)類、經(jīng)營(yíng)治理類、綜合力量類三個(gè)方面。
3、創(chuàng)業(yè)力量的特征是劇烈的社會(huì)實(shí)踐性格、高度的綜合性、突出的制造性和鮮亮的個(gè)體性。
4、創(chuàng)業(yè)力量的形成與進(jìn)展始最終創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)密相連。
5、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程是人的創(chuàng)業(yè)潛能不斷開發(fā)的過程,同時(shí)也是不斷提高創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)力量的過程
。
6、創(chuàng)業(yè)力量構(gòu)造的核心局部是智力;
中間層次是諸種特別力量;
表層局部是經(jīng)營(yíng)治理力量和各種綜合性力量。
7、沒有智力活動(dòng)的作用,創(chuàng)業(yè)力量縱向構(gòu)造各層次不行能形成和發(fā)揮作用,各層次之間的敏捷轉(zhuǎn)換和逐級(jí)遞增不行能實(shí)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)力量橫向的各種要素?zé)o法結(jié)合和組合。
8、要使創(chuàng)業(yè)實(shí)踐順當(dāng)圓滿,創(chuàng)業(yè)者就必需具有制造性地提出問題和解決問題的力量。
9、創(chuàng)業(yè)力量的形成過程和發(fā)揮作用的過程必定受共性心理傾向和特征的影響與制約。
10、有的創(chuàng)業(yè)者工于規(guī)劃,有的則擅長(zhǎng)拼搏,這是由于他們的
性格
不同而造成的。
11、創(chuàng)業(yè)根本素養(yǎng)構(gòu)造的核心是創(chuàng)業(yè)力量。
12、創(chuàng)業(yè)力量
是影響和制約創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的最直接、最重要的因素。
13、創(chuàng)業(yè)力量從低到高依次是專業(yè)技術(shù)力量、經(jīng)營(yíng)治理力量及綜合性力量。
14、專業(yè)技術(shù)力量是創(chuàng)業(yè)力量最根本的力量,為創(chuàng)業(yè)者走向社會(huì)、投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)根本的條件和手段。
15、在肯定的條件下,專業(yè)技術(shù)力量
影響創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的
效率
。
16、在肯定條件下,專業(yè)技術(shù)力量對(duì)高層次創(chuàng)業(yè)力量的有效發(fā)揮具有促進(jìn)作用。
17、經(jīng)營(yíng)治理力量是一種較高層次的力量,是創(chuàng)業(yè)力量中的運(yùn)籌
力量,能直接供應(yīng)效率和效益。
18、很多勝利的企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)之中能夠推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐順當(dāng)進(jìn)展,首先是由于其具備專業(yè)力量。
19、對(duì)商品銷售商來說,利潤(rùn)是取決于消費(fèi)者的數(shù)量的。
20、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)學(xué)會(huì)巧于組織,充分發(fā)揮全體成員的聰慧才智,并且擅長(zhǎng)使用各類人才。
21、綜合性力量是創(chuàng)業(yè)力量中的一種層次最高的力量。
22、擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)膶?shí)質(zhì)就是使資金增值,它是創(chuàng)業(yè)勝利的重要保證之一。
23、在現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,能否搜集和把握經(jīng)濟(jì)信息,是打算勝敗的重要因素。
24、利用信息的前提是捕獲信息。
25、創(chuàng)新與挖潛力量的實(shí)質(zhì)是制造性思維,是不斷產(chǎn)生新的辦法和方法。
26、力量是以學(xué)問和智力為根底的,是學(xué)問、智力加實(shí)踐的結(jié)果。
27、鮮亮的社會(huì)性特點(diǎn)打算了創(chuàng)業(yè)力量只能在
社會(huì)
實(shí)踐和
創(chuàng)業(yè)
實(shí)踐中形成。
28、社會(huì)力量與專業(yè)沒有直接的聯(lián)系,但對(duì)個(gè)人增加創(chuàng)業(yè)生涯中的競(jìng)爭(zhēng)力、取得創(chuàng)業(yè)勝利卻尤為關(guān)鍵。
29、創(chuàng)業(yè)者的思維方式要由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型,由單一性轉(zhuǎn)向多維性,為獨(dú)立性品質(zhì)。
30、創(chuàng)業(yè)者要有相當(dāng)?shù)哪懽R(shí),敢于冒險(xiǎn),勇于創(chuàng)新并能對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé),為敢為性品質(zhì)。
31、為了到達(dá)某一方面的目標(biāo)堅(jiān)持不懈,不屈不撓,并能承受挫折和失敗,為堅(jiān)韌性品質(zhì)。
32、創(chuàng)業(yè)者能約束自己某些過分的行為,掌握住自己的心情,為抑制性品質(zhì)。
33、創(chuàng)業(yè)者自覺地培育自身
心理
相容性和承受挫折的力量尤為重要。
34、在進(jìn)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練期間,不僅要訓(xùn)練、提高自己的專業(yè)技能,而且要有意識(shí)地學(xué)習(xí)、提高經(jīng)營(yíng)治理方面的技能。
35、在現(xiàn)實(shí)中,或許促使人們走上創(chuàng)業(yè)之路、提高創(chuàng)業(yè)力量的更劇烈的鼓勵(lì)來自
負(fù)面
的推動(dòng)力。
二、名詞解釋1、創(chuàng)業(yè)力量三、簡(jiǎn)答題1、創(chuàng)業(yè)力量與其他創(chuàng)業(yè)根本素養(yǎng)的地位和作用。
答:(1)在創(chuàng)業(yè)根本素養(yǎng)各要素中,創(chuàng)業(yè)力量是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和綻開的直接因素,它打算著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的方式,進(jìn)展的速度和活動(dòng)的效率,是影響和制約創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的最直接,最重要的因素。因此,創(chuàng)業(yè)力量是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的操作系統(tǒng)。
(2)創(chuàng)業(yè)意識(shí),創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),創(chuàng)業(yè)社會(huì)學(xué)問構(gòu)造雖然不能直接作用于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),但它們共同影響著創(chuàng)業(yè)力量的形成和進(jìn)展,影響著創(chuàng)業(yè)力量作用和功能的發(fā)揮,從而影響創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)本身。
2、專業(yè)技術(shù)力量對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所起的作用有哪些?答:(1)為創(chuàng)業(yè)者走上社會(huì)、投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)根本的條件和手段。(2)在肯定條件下影響創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的效率。(3)在肯定條件下對(duì)高層次創(chuàng)業(yè)力量的有效發(fā)揮具有促進(jìn)作用。
3、為什么每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)治理?答:創(chuàng)業(yè)者從事的都是企業(yè)化的商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),這就不能只顧自己埋頭單干,而要依靠與他人的合作,無論什么形式的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)者既是生產(chǎn)者,又是治理者。要使治理出效益,就必需擅長(zhǎng)治理。
4、創(chuàng)新與挖潛力量實(shí)質(zhì)是什么?答:創(chuàng)新與挖潛力量的實(shí)質(zhì)是制造性思維,是不斷產(chǎn)生新的辦法和方法。它的最大特點(diǎn)就是打破傳統(tǒng)的思維方式和固定觀念模式,凡事都能從不同的角度想出多種解決方法。創(chuàng)新與挖潛的力量人人都具有,問題在于如何將它激發(fā)出來。
5、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)特殊注意培育哪些心理品質(zhì)?答:創(chuàng)業(yè)者特殊應(yīng)當(dāng)自覺培育以下幾個(gè)方面的心理品質(zhì):
(1)獨(dú)立性品質(zhì),創(chuàng)業(yè)者的思維方式要由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型,由單一性轉(zhuǎn)向多維性。
(2
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