我愛古詩(共10篇)

我愛古詩我愛古詩（一）我從小就喜歡古詩。誦讀古詩，給我?guī)砹嗣赖南硎埽且环嬇c詩的完美結(jié)合，更使我陶醉其中，班里同學(xué)都知道我喜歡畫畫，但不知我更喜歡古詩。飯桌上，望著妹妹散落的米飯粒，我不禁想到了剛學(xué)到的古詩，于是脫口而出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。走在路上，抬頭看見了柳樹剛抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。清明節(jié)這一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，路上行人匆匆的往家趕，見此情景，我又深情的吟誦著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。當(dāng)我感嘆光陰似箭時(shí)，當(dāng)我遭遇失敗時(shí)，當(dāng)我面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)：“明日復(fù)明日，明日何其多”，“少壯不努力，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我的腦海里，以巨大的力量，震撼著我的心靈，催我奮勇前進(jìn)。是啊，這就是古詩的魅力，這就是古詩迷人之處，我將會(huì)用這一生感受古詩的美?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將與詩歌同行，奔走在人生的旅途中！大自然中的山山水水因古詩而更加壯觀；世界因古詩而更加璀璨；我的人生將因古詩更加絢麗多彩。吳忠市紅寺堡區(qū)第二中學(xué)初一:楊璇我愛古詩（二）說到古詩，我最熟悉李白的詩，下面我就給大家吟誦一首李白的詩——《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤舟一片日邊來。在這首詩中，我似乎看到了那連綿不絕的天門山被那滔滔不絕的黃河水“一劈兩瓣”，那清澈得發(fā)綠的河水向東永不停息地滾動(dòng)著，似一群奔馳的駿馬從天而降，奔流到海不復(fù)回。突然黃河在這轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向北奔去。兩岸的青山在黃河水的映襯下顯得更加青了。那頑皮的太陽猛的一下從地平線上蹦了出來。還有一艘小船似一片掉在海中的樹葉，緩緩的向我們駛來。我們多讀些古詩，也是很有用的，古詩使我快樂；古詩使我幸福；古詩使我的生活更加美好。我愛古詩（三）我愛古詩，“慈母手中線，游子身上衣?！泵慨?dāng)我吟誦起孟郊的這首詩的時(shí)候，心中就會(huì)充滿對(duì)母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出了無私的愛，讓我們的生命更加光輝燦爛，母親的三春之暉讓我們將如何報(bào)答??！我愛古詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！弊屛殷@嘆野草頑強(qiáng)的生命力，更為春風(fēng)所帶來的新生而歡呼。古詩，中華文化的瑰寶，它穿越時(shí)空，給我們心靈以滋潤(rùn)；它充滿哲理，給我們智慧和啟迪；它典雅優(yōu)美，給我們美的享受……我愛古詩，那“千里鶯啼綠映紅”的美景，那“多少樓臺(tái)煙雨中”的空靈，那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好的友誼，多么令人向往。我向往那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的如畫美景，它是那么的絢麗，不沾染一絲塵埃；我還向往那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的純樸寧靜，它是那么的和諧，充滿生機(jī)與活力，不用擔(dān)心捕捉和農(nóng)藥……我愛古詩，它教導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”；我愛古詩，它告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”；我愛古詩，它讓我們知道“欲窮千里目，更上一層樓”。我愛古詩。我愛古詩（四）我愛古詩因?yàn)樵娛侵袊?guó)語言文字的精華，古詩在生活中隨處可見。不信，我?guī)阏艺?。和煦的陽光照耀大地，春風(fēng)送暖，早春時(shí)節(jié)就有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”；即使是你早晨一起床，不就有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”伴著你嗎？下課時(shí)班里的同學(xué)開始放風(fēng)箏展現(xiàn)了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣；春天是父母最忙的季節(jié)，沒天早出晚歸，讓人看到的是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的景象。盛夏的南湖公園“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；這時(shí)萬紫千紅的花都開了，便是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”；“日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”讓人感到夏日午后是多么的炎熱，找個(gè)陰涼的地方解解暑吧。凄凄秋雨，冷冷秋風(fēng)。“床前屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕，是”杜甫的窮困；可是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的聲音不是也有嗎？我想此時(shí)的香山一定是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”讓游客流連忘返吧！不知不覺詩歌帶著我們走進(jìn)了白雪飄飄的冬季?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹犁花開?！弊屛铱吹搅硕炜輼渖系摹袄婊ā保弧肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪?！备屛覑凵狭诉@雪的世界。所謂“四時(shí)之景不同，樂亦無窮也。”真是一點(diǎn)不錯(cuò)。我怎么能不愛古詩呢。我愛古詩（五）我從小就愛讀古詩。因?yàn)楣旁娊o我?guī)砹嗣赖南硎埽瑔⒌狭宋业男撵`，提高了我的文化修養(yǎng)，陶冶了我的情操，在我成長(zhǎng)的道路上古詩始終伴隨著我。飯桌上，看著表弟撒下的飯粒，我不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！绷鴺湎?，撫弄著隨風(fēng)搖擺的柳枝，輕吟道：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毙『舆?，看到水面上的鵝群，不禁驚嘆古人對(duì)鵝的描繪之精妙：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！鼻澳甑狞S山游，更讓我領(lǐng)略到了古詩的博大精深。當(dāng)我氣喘吁吁地走在通往天都峰的山道上時(shí)，就真切地領(lǐng)會(huì)到了：“踏碎天都峰上云”的嘆息。登上峰頂之后，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨悠然而生。遙看玉屏峰，我仿佛進(jìn)入了李白的詩篇：“危樓高百尺，手可摘星辰?！笔茄?，當(dāng)我們漫步在田間小路上，流連于迷人的風(fēng)景區(qū)，徜徉在蔚藍(lán)的大海邊，攀登在巍峨的高山上，一定會(huì)感受到詩的腳步與我們同行！不是嗎？哪一處的景沒有情，哪一處的景沒有境？當(dāng)我們獨(dú)佇在夜光下，靜坐在書桌前，閉目于草地上，依傍在大樹旁，一定會(huì)感受到詩的聲音縈繞在身旁。那是一種輕輕地、緩緩的聲音，在輕吟淺唱，就像溪水緩緩地流淌在靜靜的山谷。是呀，古詩的魅力在于頌，古詩的內(nèi)涵在于品。讓我們一起緊握它的手，謹(jǐn)記它的教誨，一起默念：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覑酃旁姡┰?，是唐時(shí)的一株柳，搖曳在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一尾魚，游弋在清澈柔波；詩，是元時(shí)的一支曲，傳唱在天山草原；詩，是明時(shí)的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深巷胡同；詩，是清時(shí)的浣紗女，吟誦著絕代的歌……我乘著時(shí)空穿梭機(jī)來到了宋朝的西湖。我從穿梭機(jī)跳下來，坐在了湖中的湖心亭里欣賞美景。有形態(tài)各異的樹，有碧波蕩漾的湖水，隨風(fēng)搖曳的柳樹。。。。。?；仡^一看，一位穿著十分得體的文人，右右手念著胡須，左手拿著一杯黃酒，眼睛里充滿憂郁又略帶淡泊的神情。我走了過去，同他一起欣賞，蘇軾吟道“《飲湖上初晴后雨》”這時(shí)西湖的水面，一閃一閃的發(fā)著亮光，水面蕩漾出了一圈圈的漣漪。金黃色的太陽，照射著水面，像一片片魚鱗似的。蘇軾隨口吟道:“水光瀲滟晴方好”過了很長(zhǎng)時(shí)間，天氣轉(zhuǎn)變，太陽的光漸漸暗下去，遠(yuǎn)處的小山丘的顏色暗了下去，天上的云霧迷茫，下起了蒙蒙小雨，把四周的植物都沖干凈了，把山裝飾得朦朦朧朧，仿佛踏入了童話世界。蘇軾醞釀了一會(huì)兒，又吟道“山色空蒙雨亦奇。”西湖這時(shí)候異常美麗，這使我想到了美女西施，是多么奇妙！蘇軾又吟道“欲把西湖比西子”西湖的美景，都和西施一樣的美麗了，化淡妝，化濃妝不是都很美麗嗎？“淡妝濃抹總相宜?！蔽骱木吧谠娙斯P下栩栩如生，描繪出了西湖的神韻……我又叫了時(shí)空穿梭機(jī)回到了現(xiàn)代。再細(xì)細(xì)去品味無不叫好！攜詩而行，我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿；略詩而走，我仿佛感受到游魚的自在快活；悟詩而飛，我仿佛融于遙遠(yuǎn)深巷的悠長(zhǎng)；吟詩而旅，我仿佛陶醉于浣紗女的絕世之歌……不同的朝代不同的人，寫的詩韻味就不同，我愛古詩。我愛古詩（七）我比較喜歡古詩，這是我收集的古詩田家元日（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝歲起東；我年已強(qiáng)壯，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童；田家占?xì)夂?，共說此年豐?！顿u癡呆詞》（唐）范成大除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲；小兒呼叫走長(zhǎng)街，云有癡呆召人賣?！冻埂罚ㄌ疲﹣睐]事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。元日玉樓春（宋）毛滂一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。佳人重勸千長(zhǎng)壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉(xiāng)深處少相知，祇與東君偏故舊。除夜（南宋）文天祥乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘；無復(fù)屠蘇夢(mèng)，挑燈夜未央。拜年（明）文征明不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡(jiǎn)不嫌虛。已酉新正（明）葉颙天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容徲，松篁老態(tài)多；屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。癸已除夕偶成（清）黃景仁千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知，悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)。鳳城新年辭（清）查慎行巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾；從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。甲午元旦（清）孔尚任蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。元旦口占用柳亞子懷人韻董必武共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈(zèng)梅花；舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。只有精忠能報(bào)國(guó)，更無樂土可為家；陪都歌舞迎佳節(jié)，遙視延安景物華。春節(jié)看花市林伯渠邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊；束立盆栽成列隊(duì)，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報(bào)春光。我愛古詩（八）今天上《經(jīng)典國(guó)學(xué)》課，張老師抽我讀了古詩。我讀的是《赤日炎炎似火燒》。這是一首宋朝民歌，全詩內(nèi)容如下：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。我才讀到“把”，同學(xué)們就響起一片片熱烈地掌聲。張老師說：“陳雨沫讀得很好。希望大家向她學(xué)習(xí)！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。聽了張老師的鼓勵(lì)，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要把古詩讀得更好。我愛古詩（九）我愛古詩，我愛它的意境美、凝練美、韻律美。古詩朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫，令人回味無窮。我很喜歡古詩的意境。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。仿佛看到在大雪紛飛的山林里，沒有飛鳥、行人的蹤跡，只有一位老漁翁坐在船里，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣，給人一種凄孤獨(dú)的感覺。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。仿佛看到春節(jié)時(shí)，人們正在放鞭炮、喝屠蘇酒的情景。溫暖的陽光普照著千家萬戶，人們總是將新門神換掉舊門神，洋溢著歡樂祥和的氣氛。古詩的用詞非常凝練。春風(fēng)又綠江南岸，一個(gè)綠字，寫出了春回大地、萬物復(fù)蘇、花草茁壯成長(zhǎng)的景象。接天蓮葉無窮碧，一個(gè)窮字，寫出了蓮葉非常多，無窮無盡。牧童騎黃牛，歌聲振林樾中的振字體現(xiàn)出牧童的歌聲是多么的嘹亮。古詩，最講究韻律。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首詩押的是ong韻，讀起來抑揚(yáng)頓挫。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩押的是ang韻，令人百聽不厭。古詩的意境美、凝練美、韻律美使他流傳千古。我愛古詩！我愛古詩（十）記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爺爺奶奶就教我背古詩，像“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”等等。當(dāng)時(shí)還弄不懂其中的意思，但朗朗上口，只覺得挺好玩。上了小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，讀的古詩也越來越多，已經(jīng)能較好地了解詩中的意思。這樣，我越發(fā)喜歡古詩了。早上起床穿衣服的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常不由自主地背起：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；走在上學(xué)的路上，也會(huì)搖頭晃腦吟上幾句：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，活脫脫一個(gè)瀟灑的小詩人；吃飯的時(shí)候，還忍不住和媽媽對(duì)詩，我說上句，讓媽媽接下句。由于我背的詩越來越多，媽媽現(xiàn)在都快招架不住啦！我是不是很厲害?。慨?dāng)然，也會(huì)遇到一些不懂的地方，我就去看書上的注釋、譯文和詩文的背景介紹?！皶x百遍，其義自見”，再通過反復(fù)的閱讀和背誦，我就更能理解詩句的含義了。我的這個(gè)學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)吧？現(xiàn)在，我已經(jīng)把《古詩108首》熟讀，并且大部分都能背誦出來。從這么多古詩詞中，我認(rèn)識(shí)了浪漫豪邁的詩仙李白、憂國(guó)憂民的詩圣杜甫、博學(xué)多才的唐宋八大家等許多著名的詩詞作者。讀著他們的詩，我好像與他們一起走進(jìn)了美麗的大