滬科版物理九年級全一冊-第十四章第四節(jié)科學探究-串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流-課件

初中（滬科版）九年級全一冊第十四章了解電路知識點一電流第四節(jié)科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流定義符號方向單位及其換算

關(guān)系常見的一些電流值定性描述定量描述電流用字母

“I”表示物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向國際單位是安

培(ampere),簡

稱安,符號是

“A”;常用單

位有毫安(mA)

和微安(μA)1A=1000mA1mA=1000μ

A電冰箱1.1~1.7A寫字臺燈約0.2A電視機約0.5A空調(diào)約5A手電筒約0.2A電荷的定向移動形成電流

物理學中用通

過導體任一橫

截面的電荷量

與時間之比來

表示電流的大

小例1如圖所示,下列用電器的額定電流最接近5A的是

()解析由生活中家用電器的電流值可知,電壓力鍋的額定電流最接近5A。答案

D

作用測量電路中電流大小常用電流表實物圖

符號

知識點二電流表量程實驗室所用電流表常有3個接線柱,兩個量程,有的

電流表共用“-”接線柱,那么標有“0.6”“3”

的接線柱均為正接線柱,接“-”“0.6”兩個接線

柱時,它的量程是0~0.6A,最大可測量0.6A的電

流;接“-”“3”兩個接線柱時,它的量程是0~3A,

最大可測量3A的電流。有的電流表共用“+”接

線柱,那么標有“0.6”“3”的接線柱均為負接線

柱(注意電流表上的“+”“-”表示接線柱,而不

是“正極”“負極”)使用注意事項電流表的使用規(guī)則可用下列口訣簡記:“一串聯(lián)、二正進、三適量、四不短、五調(diào)零”①電流表必須與被測電路串聯(lián)。由于電流表對電流阻礙作用很小,若將電流表與被測電路并聯(lián),首先被測電路會被短路;其次,有可能燒壞電流表和電源②電流表接入電路中時,電流要從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出。否則,電流表的指針會“反向”偏轉(zhuǎn),從而不能正常讀數(shù),甚至損壞電流表③注意觀察所使用電流表的量程,被測電流不能超過電流表的量程。無法估計待測電流時,可先接大量程,用“試觸法”選擇合適的量程④絕對不能直接把電流表接在電源的正、負兩極間⑤使用電流表前,一定要看清量程,指針是否指零,若不指零,要先調(diào)零讀數(shù)方法電流表的讀數(shù)口訣可簡記為:“一看選用量程,二

看分度值,三看偏轉(zhuǎn)格數(shù)定大小”。即:電流表讀

數(shù)時,首先觀察電流表所選用的接線柱,明確所用

量程,進而觀察分度值(即每個大格分成幾個小格,

每個小格表示的電流值是多少);然后觀察指針位

置計算所測量的電流值(即接通電路后,讀出指針

向右總共偏轉(zhuǎn)了多少個小格)例2

(多選)在電學實驗操作中錯誤的是

()A.避免直接用導線將電源的正、負極連接起來B.測量電流大小時,電流表應當串聯(lián)在被測電路中C.測量電流大小時,電流表可以與被測電燈并聯(lián)D.在連接電路過程中,開關(guān)可以是閉合的解析導線直接連到電源的兩極,會造成短路,A正確;測電流時,電流表應該串聯(lián)在

電路中,B正確、C錯誤;連接電路時,開關(guān)應該斷開,D錯誤。答案

CD知識點三串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1.串聯(lián)電路中電流的規(guī)律:在串聯(lián)電路中各處電流相等,用表達式表示為I=I1=I2=…=In。也就是說,在串聯(lián)電路中,流過各用電器(或元件)的電流一定相等。2.并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:在并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,用表達

式表示為I=I1+I2+…+In。也就是說,在并聯(lián)電路中,無論有多少條支路,干路電流總

等于各支路電流之和;各支路電流可能相等,也可能不相等。3.如何正確認識串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律我們可以利用類比的方法,正確理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流的特點:

串聯(lián)并聯(lián)

如圖所示,B處的水是由A處的水

流過來的,管中的水不可能消失,

也不可能無故增加,所以相同時

間通過A處與B處的水量是相同

的

如圖所示,B、C處的水是從A處

分流出來的,所以相同時間通過

A處的水量與通過B、C兩處水

量的總和相同電流經(jīng)過電路中的電荷不可能消失,

也不可能無故增加,所以單位時

間內(nèi)通過導體某一橫截面的電

荷量也處處相等。即IA=IB=IC

與水流相似,B、C兩處電荷也是

由A處移動過來的,所以單位時

間內(nèi)通過A處的電荷量與通

過B、C兩處電荷量之和相等。

即IA=IB+IC

例3如圖14-4-1所示,開關(guān)S閉合前電流表的示數(shù)為I1,開關(guān)S閉合后電流表的示數(shù)

較I1變化了0.2A,則通過燈泡L2的電流為

A。

圖14-4-1解析開關(guān)S閉合前,電流表測量通過L1的電流,S閉合后,L1和L2并聯(lián),電流表測量通

過L1和L2的總電流,而L1在開關(guān)閉合前后通過的電流不變,所以電流表示數(shù)變化值

即通過L2的電流。答案0.2題型一電流表的使用例1下列四個電路中,電流表能測量通過燈L1的電流的是

()

解析

A選項中兩個燈泡短路,會燒壞電流表;B選項中兩燈并聯(lián),電流表接在了干

路上,測量的是總電流;C選項中電流表接在了燈泡L2所在支路,測量通過燈泡L2的

電流;D選項中燈泡接到了L1所在支路,測量通過燈泡L1的電流。答案

D

解答時關(guān)鍵看電路是并聯(lián)還是串聯(lián),然后結(jié)合電流表所在的位置分析出電

流表測量的是通過哪個燈的電流。點撥題型二探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律例2

(2019山東濱州五校月考)“探究串聯(lián)電路特點”時,小明選用了兩只規(guī)格相

同的燈泡,連接的電路如圖14-4-2甲所示。

圖14-4-2(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。同學們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;

②L2短路;③燈L2也在工作,但L2中電流比L1中電流小。以上猜想中正確有

(填序號)。(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點斷開,然后把

接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

。(3)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流為IA、IB、IC,下列正確的是

。A.IA>IB>IC

B.IA<IB<IC

C.IA=IB=IC

解析(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,說明電路中沒有斷路,L2不發(fā)光,說明是L2短

路,故猜想②正確;(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,應該把電流表接入電路;

閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,指針沒有指在零刻度線上,出現(xiàn)這

種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒調(diào)零;(3)串聯(lián)電路中各處的電流都相等,C正確。答案(1)②(2)電流表電流表指針沒有調(diào)零(3)C

(1)電路故障包括短路和斷路,串聯(lián)電路中,斷路時用電器不能工作;短

路時,被短路的用電器不工作,電路中有電流;(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)

系”,應該把電流表接入電路;開關(guān)閉合前,電流表指針應該調(diào)零;(3)串聯(lián)電路中各

處的電流都相等。歸納總結(jié)題型三串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的應用例3

(2020天津一中月考)如圖14-4-3,已知通過L1、L2、L3的電流分別為30mA、

40mA、50mA,則電流表A2的示數(shù)為

A,電流表A3的示數(shù)為

A。

圖14-4-3解析由電路圖知,三燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2和L3支路的電

流之和,電流表A3測L1和L2支路的電流之和;根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知電流表A2

的示數(shù)為

=I2+I3=0.04A+0.05A=0.09A;電流表A3的示數(shù)

=I1+I2=0.03A+0.04A=0.07A。答案0.090.07

并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和?？偨Y(jié)易錯點

電流表的使用例

(2015四川成都中考)如圖14-4-4所示的電路,當開關(guān)S閉合后,電流表測量的是通過

(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖14-4-5所示,電流表的示數(shù)為

A。

圖14-4-4圖14-4-5解析題中電流表與L2串聯(lián),因此測量的是通過L2的電流;接入的量程是0~0.6A,讀

數(shù)為0.28A,不要錯誤地讀作1.4A;分度值是0.02A,也不要錯誤地讀作0.24A。答案

L20.28

(1)電流表串聯(lián)在支路上時測量的是它所在支路的電流,串聯(lián)在干路上

時測量總電流;(2)一般電流表串聯(lián)使用;(3)根據(jù)電路情況選擇對應的量程,無法確

定時可以先用大量程進行試觸,指針擺動明顯則選大量程,指針擺動不明顯則選小

量程;(4)讀數(shù)前看清量程與分度值。易錯分析知識點一電流1.(2019山東濱州五校月考)某用電器正常工作時通過的電流大約為4A,該用電器

可能是

()A.手機

B.節(jié)能燈C.遙控器

D.電飯鍋1.答案

D電飯鍋正常工作時通過的電流約為4A。2.通過一個燈泡的電流為0.2A,等于

mA;某半導體收音機的電流為50mA,等于

A;常用電冰箱的電流為1.2A,等于

μA;小明的計算器

工作時的電流為80μA,等于

A。2.答案2000.051.2×1068×10-5

解析電流的單位是安培(A),常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。因為1A=103mA,1mA=103uA,所以0.2A=0.2×103mA=200mA;50mA=50×10-3A=0.05A;1.2A=

1.2×106

μA;80μA=80×10-6A=8×10-5A。知識點二電流表3.小紅在使用電流表時,她使用的是“-”和“0.6”兩個接線柱,指針偏轉(zhuǎn)在離零刻

度線17個小格的位置上,則電流表的示數(shù)是

()A.1.7AB.1.14AC.0.32AD.0.34A3.答案

D

電流表所選的量程為0~0.6A,表盤上每一個小格是0.02A,電流表指

針偏轉(zhuǎn)在離零刻度線17個小格的位置上,所以電流表的示數(shù)是17×0.02A=0.34A。4.(多選)關(guān)于電流表的連接下列說法中正確的是

()A.必須將電流表和被測的用電器串聯(lián)B.必須讓電流從紅色(或標識“+”)接線柱流進,再從黑色(或標識“-”)接線柱流出C.必須正確選擇電流表的量程D.不允許把電流表直接連到電源的兩極上4.答案

ABCD

根據(jù)電流表的使用規(guī)則,必須將電流表和被測的用電器串聯(lián);必

須讓電流從紅色(或標識“+”)接線柱流進,再從黑色(或標識“-”)接線柱流出;必須正確選擇電流表的量程;不允許把電流表直接連到電源的兩極上,否則,電源將短路。知識點三串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律5.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中,某同學用電流表分別測出圖14-4-1

中a、b、c三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論。為了進一步探究它

們之間的關(guān)系,下一步他的操作是

()

圖14-4-1A.將電源兩極對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流B.改變開關(guān)S的位置,再次測量a、b、c三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流5.答案

D

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中,為了避免實驗結(jié)論存在偶然

性,使實驗結(jié)論具有普遍性,要選用不同規(guī)格的燈泡重復測量三次以上,所以D選項

正確。6.如圖14-4-2所示,閉合開關(guān)后,燈泡L1比L2亮,電流表A2的示數(shù)為0.3A。下列說法正確的是

(

)圖14-4-2A.A1的示數(shù)小于0.3AB.A1的示數(shù)大于0.3AC.A1的示數(shù)等于0.3AD.A1的示數(shù)與A2的示數(shù)無法比較6.答案

B

由電路圖可知,燈泡L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L1支

路電流。閉合開關(guān)后,燈泡L1比L2亮,電流表A2的示數(shù)為0.3A,即通過燈泡L1的電流

為0.3A。根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系,干路電流等于各支路電流之和,所以電流表A1

的示數(shù)大于A2的示數(shù),即A1的示數(shù)大于0.3A。7.小明通過實驗研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系,實驗電路如圖14-4-3所示,閉合開關(guān)S

后,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零。他用電流表檢測電路故障,將電流表

的正、負接線柱分別與a、b兩點相連接,燈L2發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;將電流表

的正、負接線柱分別與b、c兩點相連接,燈L1、L2均不發(fā)光,且電流表的示數(shù)為零。若電路中只有一處故障,下列對于故障的判斷正確的是

()A.燈L1處出現(xiàn)了短路B.燈L2處出現(xiàn)了短路C.燈L1處出現(xiàn)了斷路D.燈L2處出現(xiàn)了斷路7.答案

C

燈泡L1和L2串聯(lián),電流表測量電路中的電流,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)燈泡L1、

L2均不亮,電流表示數(shù)為零,說明燈泡L1或L2斷路;將電流表的正、負接線柱分別

接a、b兩點,燈泡L1被短路,燈泡L2亮,電流表示數(shù)0.3A,說明燈泡L2處無故障;將電

流表的正、負接線柱分別接b、c兩點,燈泡L2被短路,燈泡L1不亮,電流表示數(shù)為零,

說明燈泡L2處斷路。圖14-4-38.如圖14-4-4所示,當開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A,則通過L1的電流是

A,通過L2的電流是

A,通過L3的電流是

A。圖14-4-48.答案0.20.40.6解析由電路圖知,三燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2和L3所在支路

的電流之和,電流表A3測L1和L2所在支路的電流之和;設通過L1、L2、L3的電流分別

為I1、I2、I3,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得:I1+I2+I3=1.2A①,I2+I3=1A②,I1+I2=0.6A

③,由①②可得,I1=0.2A;由①③可得,I3=0.6A;故I2=1A-0.6A=0.4A。則通過燈泡L1、L2和L3的電流分別是0.2A、0.4A、0.6A。1.如圖是某同學在一次實驗探究中所連接的電路。開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的

示數(shù)是1.2A,S2斷開時,電流表的示數(shù)變化了0.5A。下列判斷正確的是

()

資源拓展A.通過L1的電流為1.2AB.通過L1的電流為0.5AC.通過L2的電流為0.5AD.通過L2的電流為0.7A答案

C

由題圖可知,小燈泡L1、L2并聯(lián),開關(guān)S1控制干路,開關(guān)S2控制燈泡L2所在

支路,電流表測干路的電流。開關(guān)S1、S2都閉合時,L1和L2并聯(lián),電流表的示數(shù)是1.2A,S2斷開時,電路中只有燈泡L1,電流表的示數(shù)變化了0.5A,則此時電流表示數(shù)為1.2A-0.5A=0.7A,即通過燈泡L1的電流為0.7A,故A、B錯誤。根據(jù)并聯(lián)電路的電流

關(guān)系,通過燈泡L2的電流I2=I-I1=1.2A-0.7A=0.5A,C正確,D錯誤。2.如圖所示電路,下列分析正確的是

()

A.只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測流過L2的電流B.只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測流過L1的電流C.閉合S1、S2時,L1、L2并聯(lián),A2測流過L2的電流D.閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等答案

C只閉合S1時,由于S2斷開,燈泡L2所在支路沒有接通,兩燈中只有燈泡L1連

入電路,則L1發(fā)光、L2不發(fā)光,故A錯。只閉合S2時,由于S1在干路上,處于斷開狀態(tài),

電路沒有形成通路,則燈泡都不發(fā)光,故B錯。閉合S1、S2時,電流分兩條支路分別

流經(jīng)L1、L2,L1、L2并聯(lián),A2與L2串聯(lián),所以A2測通過L2的電流,故C對,D錯。3.如圖甲所示,開關(guān)閉合后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為乙圖所示,則通過L1和L2的電

流分別為

()

A.0.44A2.2AB.0.44A1.76AC.0.76A0.44AD.0.44A2.64A答案

B圖中兩個燈泡并聯(lián),電流表A測總電流,電流表A1測通過燈泡L1的電流,

所以電流表A的示數(shù)大于電流表A1的示數(shù);而兩個電流表的指針位置是相同的,則

可知它們所用的量程是不同的,則電流表A的示數(shù)為2.2A,電流表A1的示數(shù)為0.44A,故可知通過L1和L2的電流分別為0.44A、1.76A,故應選B。4.(2018福建泉州泉港期中)如圖所示的電路中,電流表A1測的是通過

的電流。

若電流表A1的示數(shù)為0.2A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則通過燈L2的電流為

A。

答案

L10.3解析由題圖可知,電流表A1與燈L1串聯(lián),所以A1測的是通過L1的電流。電流表A2

在干路上,測的是干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中的電流規(guī)律知通過L2的電流是0.5A-0.2A=0.3A。5.(2018江蘇南通如皋教育集團期中)圖示電路中,S閉合后電流表A1與A2的指針均

在同一位置,則通過L1的電流是

A,通過L2的電流是

A。

答案1.120.28解析圖中兩個燈泡并聯(lián),電流表A1在干路上,電流表A2在L2所在的支路上,因而電

流表A1的示數(shù)一定大于A2的示數(shù)。兩個電流表的指針指在同一位置,說明兩個電

流表所選用的量程不同,A1用的是大量程,示數(shù)為1.4A,A2用的是小量程,示數(shù)為0.28A,因而通過L1的電流應為1.4A-0.28A=1.12A。6.如圖所示,已知電流表A1的示數(shù)為6A,通過L1的電流為2A,求:電流表A2及電流表

A3的讀數(shù)。

答案2A4A解析根據(jù)電路圖可知,L1和L2并聯(lián),電流表A2測量通過L1的電流,因為通過燈L1的

電流為2A,所以電流表A2的讀數(shù)為2A;電流表A1測量干路中的電流,電流表A3測通

過L2的電流,因為并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,所以電流表A3的讀數(shù)為6A-2A=4A。9.(2020吉林長春外國語學校月考,8,★☆☆)如圖所示的兩燈L1、L2規(guī)格不同,能測

出通過燈L1的電流的電路是

()

9.答案

C

A圖中電流表與燈L2串聯(lián),且電流從正接線柱進負接線柱出,能測出通

過燈L2的電流,不符合題意;B圖中電流表與燈L1串聯(lián),但其正負接線柱接反了,不符

合題意;C圖中電路為并聯(lián)電路,電流表與燈L1串聯(lián),且電流從正接線柱進負接線柱

出,能正確測出通過燈L1的電流,符合題意;D圖中電流表接在干路上,測量的是干路

電流,不符合題意。10.(2020北京理工附中分校月考,15,★★☆)如圖14-4-5所示電路,下列說法中正確

的是

()

圖14-4-5A.L1、L2、L3串聯(lián)B.L2、L3并聯(lián),再與L1串聯(lián)C.電流表A2測通過L2、L3的電流D.電流表A1測通過L1的電流10.答案

C

由圖可知L1、L2、L3并聯(lián),故A、B錯誤;電流表A2測通過L2和L3的總

電流,電流表A1測通過L1、L2的總電流,故C正確,D錯誤。11.(2019黑龍江哈爾濱六十九中期中,15,★★☆)如圖14-4-6甲所示電路,當開關(guān)S閉

合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過

(選填

“電源”“L1”或“L2”)的電流,通過燈泡L2的電流應為

A。

圖14-4-611.答案

L10.9解析由圖甲知,兩個燈泡是并聯(lián)的,電流表a測量通過燈泡L1的電流,電流表b測量

的是干路電流;由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,電流表b的示數(shù)大于電流表a的示數(shù),故

電流表b用的是大量程,讀數(shù)是1.2A;電流表a用的是小量程,讀數(shù)是0.3A;則通過L2

的電流應為1.2A-0.3A=0.9A。12.(2019福建廈門五校期中,26,★★☆)請根據(jù)圖14-4-7實物圖在方框內(nèi)畫出電路

圖。

圖14-4-712.答案如圖所示解析兩個燈泡并聯(lián),電流表A1測量干路中的電流,電流表A2測量通過燈泡L2的電

流,開關(guān)在干路中。

13.(2020吉林長春外國語學校月考,24,★☆☆)如圖14-4-8所示是電流表測量電路

中電流的電路圖。

圖14-4-8(1)在連接電路過程中,開關(guān)應該

;為了選定電流表的量程,在無法估計待

測電流大小的情況下,應該先用電流表的

量程試觸一下。(2)如果電流表示數(shù)如圖14-4-9所示,則測出的電流是

A。

圖14-4-9(3)甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們

的電流表指針均指在零刻度線處。當閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖14-4-10所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問

題,并寫在下面的橫線上。

圖14-4-10甲同學的問題

;乙同學的問題

;丙同學的問題

。5.答案(1)斷開大(2)0.36(3)電流表的正、負接線柱接反了電流表的量

程選擇過大電流表的量程選擇過小解析(1)為保護電路,在連接電路過程中,開關(guān)應該斷開;為了選定電流表的量程,

在無法估計待測電流大小的情況下,應該先用電流表的大量程試觸一下,如果指針

擺動角度過小或超過滿刻度,則應換用較小量程或更大量程的電流表。(2)由題意

知,電流表所用的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,根據(jù)指針的位置,電流表示數(shù)為0.36A。(3)甲的指針反偏,說明出現(xiàn)的問題是:正、負接線柱接反了。乙的指針偏轉(zhuǎn)

角度太小,說明出現(xiàn)的問題是:所選量程太大。丙的指針偏轉(zhuǎn)角度太大,超出了量

程,說明出現(xiàn)的問題是:所選量程太小。1.(2019山東濱州五校月考,9,★★☆)在如圖所示的電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電流

表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則燈L1和L2中的電流分別為

()

資源拓展A.0.98A,0.22AB.1.2A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,1.2A答案

C

由電路圖可知,兩燈并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測L2所在支路的電流,

因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且兩電流表指針的位置相同,所以

A1所用的量程為0~3A,分度值為0.1A,干路電流I=1.2A,A2所用的量程為0~0.6A,

分度值為0.02A,通過L2所在支路的電流I2=0.24A,則通過L1的電流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A。2.(2018廣西桂林一中期中,12,★★☆)如圖所示,下列分析正確的是

()

A.只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測通過L2的電流B.只閉合S2時,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,A1測通過L2的電流C.閉合S1、S2時,L1、L2并聯(lián),A2測通過L2的電流D.閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等答案

C

只閉合S1時,電路為L1的基本電路,則L1發(fā)光、L2不發(fā)光,電流表A1與L1串

聯(lián),則A1測通過L1的電流,A錯誤;只閉合S2時,由于S1斷開,電路處于開路狀態(tài),L1、L2

都不發(fā)光,B錯誤;閉合S1、S2時,L1、L2并列連接在電源的兩端,則L1、L2并聯(lián),電流

表A1在干路上,則A1測干路的電流,電流表A2與L2串聯(lián),則A2測通過L2的電流,故A1、

A2示數(shù)不同,C正確,D錯誤。3.(2019山東濱州五校月考,14,★★☆)(多選)在如圖所示的電路中,通過燈泡L1的電

流為0.7A,電流表A2的示數(shù)為0.5A。下列判斷正確的是

()

A.電流表A1的示數(shù)為0.7AB.電流表A1的示數(shù)為1.2AC.通過燈泡L2的電流為0.5AD.通過燈泡L2的電流為1.2A答案

BC

由題圖知,L1與L2并聯(lián),電流表A1測的是干路電流,A2測的是通過L2的電

流。已知通過L1的電流是0.7A、A2的示數(shù)(即通過L2的電流)是0.5A,由于在并聯(lián)

電路中,干路電流等于各支路電流之和,所以A1的示數(shù)是1.2A。4.(2018福建泉州泉港期中,28,★☆☆)五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增

添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只,這么多的小彩燈是如何連

接的呢?小明同學在市場上買了一串小彩燈,按下列步驟進行實驗探究:(1)把所買的這串小彩燈接入電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任

意一盞小彩燈,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)其余小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知小

彩燈間是以

方式連接的(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。(2)用電流表測量出這串小彩燈全部發(fā)光時通過每盞小彩燈的電流,則通過每盞小

彩燈的電流大小有何關(guān)系?

。答案(1)串聯(lián)(2)通過每盞小彩燈的電流大小相等解析(1)取下任意一盞小彩燈后其他小彩燈均不發(fā)光,故這些小彩燈之間是相互

影響的,所以它們是串聯(lián)在一起的;(2)串聯(lián)電路中通過各個用電器的電流都是相等

的,所以通過每盞小彩燈的電流大小是相等的。14.(2019湖南湘西州中考,11,★★☆)如圖14-4-11所示的實物電路,關(guān)于它的電路圖

畫法正確的是

()

圖14-4-11

14.答案

C由實物圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測量燈泡L2所在支路的電流,開關(guān)

在干路上;A圖中兩燈泡并聯(lián),但電流表在干路上,不符合題意;B圖中兩燈泡并聯(lián),但

電流表測量燈泡L1所在支路的電流,不符合題意;C圖中兩燈泡并聯(lián),電流表測量燈

泡L2所在支路的電流,開關(guān)在干路上,符合題意;D圖中兩燈泡是并聯(lián)的,但電流表串

聯(lián)在燈泡L1所在支路上,且電流表正負接線柱接反了,不符合題意。15.(2017山東濟寧中考,8,★★☆)如圖14-4-12所示的電路中,閉合開關(guān)時,下列說法

正確的是

()

圖14-4-12A.兩個燈泡串聯(lián)B.開關(guān)只能控制燈L1C.電流表測的是燈泡L1中的電流D.電流方向從電流表到開關(guān)15.答案

C

由題圖可知,兩燈泡并列連接,因此兩個燈泡并聯(lián),A錯誤;電流從電源

正極流出,再到開關(guān),然后分為兩條支路,一條流經(jīng)電流表、燈L1,另一條經(jīng)過燈L2,

匯合后回到電源負極,則開關(guān)控制整個電路,B、D錯誤;電流表A串聯(lián)在L1所在支路

上,測通過燈泡L1的電流,C正確。16.(2016河南中考,19,★★★)小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”

實驗。(1)圖14-4-13甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時

電流表測量的是

(選填“A”“B”或“C”)處的電流。(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“

”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是

(選填

“A”“B”或“C”)處的電流。

圖14-4-13(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:

(只寫表達式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗。操作方法是:

。(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關(guān),又設計了一個電路。利用這個電路,不

用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的

關(guān)系。請在虛線框中畫出電路圖。位置ABC電流I/A0.300.240.5416.答案(1)C(2)如圖1(或2)所示

A(或B)

圖1

圖2(3)IC=IA+IB換用不同規(guī)格的燈泡再次進行實驗(4)如圖3所示

圖3解析(1)圖乙中的電流表測量干路電流,對應圖甲中電流表測的是C處電流。(2)改變支路中與電流表相連的導線的位置可改變電流表測量對象。(3)表中干路電

流大小等于兩支路電流大小之和。為了得出普遍規(guī)律,應當換用不同規(guī)格的燈泡

進行多次實驗。(4)設計電路如答案圖所示。1.(2017浙江嘉興中考,2,★★☆)小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,根據(jù)如圖所示電

路圖連接好電路,并閉合開關(guān)S和S1。當他再閉合開關(guān)S2時,電流表示數(shù)變化正確的

是

()

A.A1示數(shù)變大

B.A1示數(shù)變小C.A示數(shù)變大

D.A示數(shù)變小資源拓展答案

C閉合開關(guān)S和S1時,電路為R1的簡單電路,電流表A1、A測通過R1的電流;

再閉合開關(guān)S2時,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2支路的電流,

電流表A測干路電流,因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,閉合開關(guān)S2

前后,通過R1的電流不變,即電流表A1的示數(shù)不變,A、B錯誤;因并聯(lián)電路中干路電

流等于各支路電流之和,所以,閉合開關(guān)S2后,干路電流變大,即電流表A的示數(shù)變大,

C正確、D錯誤。2.(2016福建福州中考,13,★★☆)如圖所示電路,閉合開關(guān),以下判斷正確的是

(

)

A.燈L1、L2串聯(lián)B.電流表測燈L1中的電流C.電流表測燈L2中的電流D.電流表測總電流答案

B

分析題圖可知,L1和L2并聯(lián),電流表測量L1中的電流,故B正確,A、C、D

錯誤。3.(2018黑龍江齊齊哈爾中考,23,★☆☆)下列三種測量儀器中,使用正確的是

(選填“A”、“B”或“C”),其讀數(shù)為

。

答案

A0.5A解析如圖A所示,電流表串聯(lián)在電路中,并且電流從正接線柱流入電流表、從負

接線柱流出電流表,電流表的連接是正確的;電流表所用的量程為0~0.6A,分度值

為0.02A,讀數(shù)為0.5A;圖B溫度計讀數(shù)時,視線沒有與液柱上表面相平,故溫度計的

讀數(shù)方法錯誤;圖C將被測物體放在右盤里、砝碼放在左盤里,所以托盤天平的使

用方法錯誤。4.[2017江蘇揚州中考,23(2),★★☆]如圖,使用筆畫線代替導線完成電路。要求:兩

燈并聯(lián),開關(guān)控制干路,電流表測量干路電流,導線不能交叉。

答案如圖所示解析由題意可知,兩燈泡并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表測通過兩燈的總電流,

說明開關(guān)和電流表位于干路。

17.為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖14-4-14所示的電路進行實驗。圖14-4-15(1)在連接電路時,開關(guān)應處于

狀態(tài)。(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)

光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是

。(3)排除故障后,她測出了L1、L2所在支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示

數(shù)如圖14-4-15甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=

A,I=

A。根據(jù)測

量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是

。(寫出關(guān)系式即可)(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是

。17.答案(1)斷開(2)L1或電流表斷路(3)0.521

I=I1+I2(4)改變電源電壓繼續(xù)實驗(其他合理答案均可)解析科學探究是核心素養(yǎng)不可或缺的主題。通過探究,提升自己動手動腦解決

問題的意識與能力,從而在將來具有自主解決問題的積極性與主動性。(1)連接電路時,開關(guān)應該是斷開的。(2)L1和電流表串聯(lián)接在同一支路上,L1不亮,電

流表示數(shù)為零,表示該支路無電流,而另一支路上L2發(fā)光,則排除短路,所以故障可能

為L1或電流表斷路。(3)由電流表讀數(shù)方法可知:乙圖示數(shù)為0.52A,丙圖示數(shù)為1A。在誤差允許范圍內(nèi),有I=I1+I2的關(guān)系。(4)為了驗證實驗結(jié)論的普遍性,可以改

變電源電壓繼續(xù)實驗。18.(2020天津一中月考)小勇和小鵬在“探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流

之間的關(guān)系”的實驗中,根據(jù)下面的電路圖進行實驗。他們分別把圖14-4-16甲電

路的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關(guān)系。(1)小勇將電流表分別接入A、B、C三點處。閉合開關(guān),在第一次測量中,C點的電

流如圖乙所示,電流的大小為

A。測得的其他電流值如表一所示。表一測量次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.90.40

21.00.580.4231.20.500.7

圖14-4-16(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),小勇得出并聯(lián)電路中電流規(guī)律是:

。(3)小鵬在第一次測量A點的電流時,其電流表的指針從零刻度線處擺動至如圖丙

所示的位置,這是因為他在使用電流表時

。(4)改正錯誤后,他繼續(xù)實驗,將電流表分別接入A、B、C三點處。改變電源電壓,重

復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表二所示,小鵬根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為

支路電流的2倍。該實驗有不完善之處,請你提出改進建議:

。表二測量次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.400.200.2020.60.300.3030.80.400.401.答案(1)0.5(2)干路電流等于各支路電流之和(3)電流表正、負接線柱接反了(4)換用不同規(guī)格的燈泡重復上述實驗解析(1)讀圖乙可知,電流表所用的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A。(2)分析表一中的數(shù)據(jù)可以看出A處電流等于B處電流和C處電流之和,可得并

聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和。(3)讀圖丙可知,圖中的指針反偏,說明出

現(xiàn)的問題是:電流表正、負接線柱接反了。(4)從表二中的實驗數(shù)據(jù)來看,兩支路的

電流大小相同,說明用的是同規(guī)格的小燈泡,為使實驗結(jié)論具有普遍性,應換用不同

規(guī)格的燈泡進行實驗。1.(2018江蘇蘇州立達中學期中)小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,設計了如圖

甲所示電路。

(1)小明首先測量C點的電流,當正確連接完所有的導線后試觸開關(guān),電流表指針偏資源拓展向零刻度線左方,其原因是

。(2)改進后,小明測出了C點的電流。接下來,小明準備測量A點的電流。請你在圖

乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接。(已知L1的電流約0.3A)(3)實驗結(jié)束后小明記錄的A、B、C各點的電流值如表所示:根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個結(jié)論:①并聯(lián)電路中