小學尋找最美教師事跡

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學尋找最美教師事跡最美的老師就在我們的身邊，他們的事跡感動我們!下面是由我為大家?guī)淼年P于學校查找最美老師事跡，盼望能夠幫到您!

學校查找最美老師事跡一

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們能做一名家長、同學都喜愛和滿足的人民老師嗎?捫心自問，許多人都沒有做好，但是玉泉苗店學校的李春華老師卻做到了。

3月5日下午，我有幸聽到了最美鄉(xiāng)村老師——李春華的講座。她在平凡的老師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標是“成為優(yōu)秀的教育者”，或許就是為了這個目標，她始終在努力做到最好。從步入工作崗位開頭，她就開頭大量閱讀，不斷提升自己的業(yè)務水平和開拓自己的視野，從《紅樓夢》等文學名家著作，到《越玩越聰慧》、《天哪，數(shù)學可以這樣學》等專業(yè)類書籍，再到同學愛讀的書籍和勵志書籍，她讀的書已經(jīng)堆滿了她的書架。功夫不負有心人，她帶的班級成果優(yōu)異，同學喜愛她的課，家長喜愛她教自己的孩子。這些年，她每次上完課，還在仔細的寫反思，她說正是這些反思讓她一步步成長起來?，F(xiàn)在的她感覺教育是幸福的。我佩服李春華老師，我要向她學習，去查找那份屬于自己的幸福。

一、大量閱讀，讓閱讀成為習慣。

李春華老師培訓中空閑時間扎在圖書館，課余閑暇之時都在閱讀，閱讀已經(jīng)成為她的習慣。閱讀讓她越來越自信，越來越漂亮，越來越完善。我們也應當將閱讀進行究竟。老師們經(jīng)常不讀書，這有很多歷史緣由和現(xiàn)實緣由，而老師不閱讀，在某種意義上是整個社會缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個孩子掉隊，這實際上就意味著不讓任何一個老師掉隊。雖然有種種的客觀緣由，但老師卻不能以此為由而不讀書。老師必需讀書，必需廣泛地閱讀，才能支撐起一個老師所必需的學問，才能建構(gòu)起合理的學問結(jié)構(gòu)以滿意教育的需求。“問梁那得清如許?為有源頭活水來”，老師的成長、老師的進展、老師的歡樂，都可以從閱讀中得到。老師應當有一個書香人生，校內(nèi)應當書香四溢。一個擅長讀書、喜愛讀書的老師，必將影響他的同學也讀書、愛書;一個書香漂浮的校內(nèi)，確定是一個布滿人性關懷的校內(nèi)。創(chuàng)建書香校內(nèi)，從閱讀開頭;挽救閱讀，從挽救老師閱讀開頭!

二、寓教于樂，感受數(shù)學的魅力。

李春花老師之所以成果芝麻開花節(jié)節(jié)高，其中最重要的緣由就是她帶領孩子們走進了數(shù)學王國樂園，讓同學們感受到了數(shù)學學習的樂趣。數(shù)學課堂嚴厲?、枯燥，同學提不起愛好。這是擺在每位數(shù)學老師面前的一大難題，既然數(shù)學是如此的嚴厲?，最好盡量把數(shù)學課弄得有點趣味化，這是我李春華老師的閱歷之談。由于剛剛走上老師的崗位，我在課堂上有時候僅僅是借助一些故事入手，將同學學習數(shù)學的過程變得輕松。例如，“0”的熟悉這一課我把上成一節(jié)故事課。以小兔采蘑菇、拔蘿卜為線索，先由老師講，然后可引導同學看圖續(xù)講，為同學供應說話的機會并訓練他們的看圖說話力量和想象力量。通過這樣的方式來學習數(shù)學，同學很簡單接受，也易于關心同學理解所學學問。但是距離李春華老師那樣的數(shù)學課堂還有很大的差距，還需要不斷摸索和實踐。同時，李春華老師不是讓自己的同學不停地練習，而是讓他們晚上回家后做數(shù)學日記，這點值得我們借用。這個方法不僅可以有效提高同學的數(shù)學成果，而且可以培育同學學習數(shù)學的樂趣，何樂而不為呢?

三、仔細反思，讓自己破繭成蝶。

有人說教學反思是老師專業(yè)成長的一條捷徑，李春華老師堅持寫了這么多年，她的成長現(xiàn)實證明這種做法是可行的，是必需的。假設今日的學習活動秩序較亂或同學浮躁，我們是否該向問自己，是哪些東西讓同學不感愛好?是學問對同學缺乏挑戰(zhàn)性?或是其它等等題，我們應當從主觀上更多的找緣由，而不是一昧地批判孩子。假如今日的數(shù)學課堂上同學沒有達到預定的目標，我們是否又該問問自己，是什么造成了這個結(jié)果，是自己沒了解學情?還是講的過程中哪點不夠認真呢?堅持寫反思，就可以不斷發(fā)覺自己的問題，促使自己在下一步的教學中改進，促使自己不斷成長。由此可見，教學反思是老師成長很好的促進器，我們要想在教學反思的過程中不斷成長起來，教學反思是必經(jīng)之路。

四、不懈努力，追求老師的幸福。

李春華老師從步入老師崗位至今，從未停止過自己前進的步伐，最終她得到了老師的幸福。作為一名老師，我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累，我也想成為一名幸福的老師。老師的幸福感來自于看到自己培育的同學長大成人，為祖國和人民做出了實際貢獻?！暗锰煜掠⒉哦逃?，“青出于藍而勝于藍”，這既是老師的責任，更是老師的幸福。老師的幸福感來自于對美妙師生情意的深刻體驗。年復一年，老師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔的熱忱和真摯的愛，把他們送到抱負的彼岸，讓他們奔向遠大的前程。同學們不僅在船上時就不斷表達著對老師的滿腔熱忱和真摯的愛，就是他們奔向遠大前程以后，三年、五年、十幾年，甚至幾十年以后，還不斷表達著這種滿腔的熱忱和真摯的愛。這樣的老師也是幸福的。老師的幸福還來自于社會的理解、支持和敬重?！靶腋！笔且幻麅?yōu)秀老師的最高追求，我會向著這個目標而前進!

我將向李春華老師學習，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡，做同學、家長和同事眼中的好老師!

學校查找最美老師事跡二

“仔細工作的男人最有魅力!”“仔細工作的女人最美!”常常在文章里看到這樣的話，當時總會對仔細的人有一種由衷的敬畏之情。這次青年老師培訓中，在聽了李春華老師的共享之后，我便覺得她就是這類人。整個演講過程中，她的故事里到處透漏著仔細與細致，她的言談中也時刻洋溢著幸福與愛心。在共享結(jié)束之后，她的事跡已經(jīng)深深的牢記在我心中。下面我就簡潔談談我對李老師的幾點深刻印象。

對家人仔細的李老師

由于課程支配的漏洞，李老師被臨時抓來做“壯丁”，可是她絲毫沒有埋怨，還滿臉笑容的和我們說起家里的老人，說有空會多陪陪他們，接到學院電話時就是和他們一起在外面挖野菜。另外她還共享了女兒“壓碎錢”的趣事，這是她和女兒漫步?????時，女兒自己透漏的。說是她小時候每次過年大人都會給她錢，可是她總也等不來可以壓碎的錢。李老師事后反思說“孩子們說懂了，有時候只是能夠機械地重復，可能并不是真的理解了。”李老師共享這些趣事的時候，臉上總是會閃爍著與家人相處的幸福，看得出來，她很珍惜與他家人相處的點點滴滴。

喜愛運動的李老師

古希臘人有言“假如你想強壯，跑步吧!假如你想衰弱，跑步吧!假如你想聰慧，跑步吧!”李老師就是一個特別喜愛跑步的人。即使外出學習時，她也堅持每天圍著學校跑幾圈。沒有運動鞋，她就特地去外邊買;沒有時間，她就每天早起一小時。其實我自己也覺得運動不僅是很好的健身方式，也是特別有效的減壓方式。在我自己的生活中也有許多踐行的時刻:高中的時候，每逢心情不好時，晚上便會去操場跑幾圈，回來定會一夜好眠;實習時，壓力太大，每天夜晚鼓舞自己堅持到操場跑十圈，其次天身心會很舒服;有一段時間，工作調(diào)動很不順心，就每天早上聽著音樂在晨光下慢跑，跑著跑著就釋然了?，F(xiàn)在每當想起這些奔跑的時刻，都是懷念無比。

浸染書香的李老師

對于書，李老師是由衷喜愛的。在她的臥房里有兩個高高的大柜子，滿滿的盡是書。教育類的、文學類的、兒童類的等書籍，她都有廣泛涉獵。至于為什么讀兒童類的書?李老師是這樣回答的:只有了解了兒童的心理，我們才能更好的熟悉他們，進而更好地去引導他們。我特別贊同她的說法。另外，對于讀書，我也有一點感受，寒假的時候經(jīng)過一個月的閱讀我的心情更加平和了。對于書，我有了一個新的熟悉，我不再是為了記住某個故事情節(jié)而讀書!由于我開頭明白，讀書過程中所需要的平和的心境與長久的急躁更是彌足寶貴?？傊?，書籍讓我們更好地熟悉自己，幫我們做更好的自己。

愛記隨筆的李老師

對每天的感悟以及閱讀反思，李老師總是準時的記錄下來。到現(xiàn)在為止，她的隨筆，已經(jīng)高達十幾本書的厚度，她的文章也曾多次在雜志上發(fā)表。曾經(jīng)許多困難的時刻，她也曾想過放棄