環(huán)境與安全學(xué)院學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告

xx學(xué)院學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告（2011/2012學(xué)年第二學(xué)期）為了深入了解我院學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)學(xué)生思想教育的科學(xué)性、時(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)貫徹以人為本的工作觀念，我院組織輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部對(duì)我院學(xué)生本學(xué)期的思想狀況進(jìn)行了全面調(diào)查分析，現(xiàn)報(bào)告如下：2008級(jí)學(xué)生：就業(yè)情況：班級(jí)考研已簽工作未簽工作就業(yè)情況分析xx18人8人8人xx專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)一直比較好，工資待遇各方面也不錯(cuò)，基于此，今年考研學(xué)生較多，簽工作的學(xué)生較少，剩下未簽工作的也基本上有了就業(yè)意向。xx12人16人13人xx專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)一直處于低態(tài)勢(shì)，但今年學(xué)生總體就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)，未簽工作的也基本有了就業(yè)意向。學(xué)習(xí)方面：掛科超過(guò)20個(gè)學(xué)分的學(xué)生有：xx專業(yè)7人學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其中xxxxxx三人沒(méi)有完全把心思和精力用于學(xué)習(xí)上，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)不太投入。xx的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，成天沉溺于小說(shuō)，思想上存在一定的懶惰，對(duì)于學(xué)校的就業(yè)政策也存在一定的理解誤區(qū)。xx專業(yè)9人學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，xxx比較愛(ài)打籃球，學(xué)習(xí)時(shí)間投入較少；xxx自控力不強(qiáng)，比較貪玩，思想上對(duì)學(xué)習(xí)不夠積極；xxx學(xué)習(xí)精力投入較少，但存在學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題，和別人一樣也在學(xué)，但是存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。Xxxxxx現(xiàn)在有了較大改善，開(kāi)始領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的重要性，xx參加研究生考試；xx沉迷于網(wǎng)絡(luò)；xxxx主要是對(duì)學(xué)習(xí)不太投入，不夠重視；xx在學(xué)校就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，做生意，耽誤了學(xué)習(xí)。家庭經(jīng)濟(jì)情況：xx專業(yè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況總體一般，xx、xx家庭比較困難；xx專業(yè)xx家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，兄妹較多，負(fù)擔(dān)比較重，唐建捷家庭比較苦難。思想、心理情況：xx專業(yè)xx沉溺于小說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，與同學(xué)能夠和睦相處，較為樂(lè)觀，思想情緒比較積極，其余學(xué)生思想及心理情況良好；安全工程專業(yè)xx家庭比較困難，可能有一定的思想負(fù)擔(dān)，兄妹較多。其余學(xué)生思想情況良好，與同學(xué)和睦相處，沒(méi)有心理波動(dòng)的跡象。2009級(jí)學(xué)生：學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期學(xué)生的學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高，掛科學(xué)生少了。相比上學(xué)期xx專業(yè)僅三人掛科。xx：工程圖學(xué)；xx：環(huán)境化學(xué)；xx：微生物學(xué)基礎(chǔ)。和班里采取的如下相關(guān)措施是分不開(kāi)的。（1）在班里開(kāi)展了一幫一學(xué)習(xí)小組，通過(guò)與學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的溝通，提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，盡快地提高成績(jī)。（2）與代課老師溝通，了解學(xué)習(xí)方法。（3）分成學(xué)習(xí)小組，相互督促學(xué)習(xí)。（4）安排學(xué)生會(huì)干部定期到教室查課?，F(xiàn)環(huán)科專業(yè)掛科學(xué)分達(dá)20分的同學(xué)有xxxxxx，但這些掛科多的同學(xué)在上學(xué)期都沒(méi)再掛科。思想狀況良好。xx專業(yè)掛科7人次，掛科學(xué)分達(dá)20分的同學(xué)有xxxxxx。這些同學(xué)存在學(xué)習(xí)熱情不高、自制能力差、學(xué)習(xí)方法不正確等原因，環(huán)工班準(zhǔn)備通過(guò)開(kāi)展互幫互助等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)差學(xué)生的溝通，來(lái)提高這些同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。特殊狀況：xxx本學(xué)期四門(mén)考試課全部不及格，目前總掛科超過(guò)20學(xué)分，自己準(zhǔn)備留級(jí)。xx專業(yè)本次掛科7人次，掛科學(xué)分達(dá)30分的同學(xué)有xxxxxx。目前這些同學(xué)除部分自制能力差外，思想狀況無(wú)異常。生活方面：學(xué)院09級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)有15個(gè)左右，對(duì)于家庭貧困的同學(xué)，每學(xué)年班委以公平、公正的原則，本著幫助最需要幫助的同學(xué)的觀念，給予一定的助學(xué)金，以及其他補(bǔ)助。（班里愛(ài)心基金）特殊狀況：環(huán)科專業(yè)xx家人出車禍，目前已請(qǐng)假回家，具體情況不明。鑒于此，我們打算根據(jù)具體情況給予一定的幫助。心理方面：xx班學(xué)生xx，性格偏內(nèi)向。大一第一學(xué)期，該同學(xué)表現(xiàn)基本良好，基本沒(méi)有違紀(jì)情況，在第二學(xué)期開(kāi)始，該同學(xué)出現(xiàn)曠課行為，因此，大一學(xué)年結(jié)束后，掛科比較嚴(yán)重。其他同學(xué)則能樂(lè)觀地對(duì)待生活，積極地參加學(xué)院乃至學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)交流其樂(lè)融融，暫時(shí)沒(méi)出現(xiàn)有心理問(wèn)題的同學(xué)。同時(shí)，09級(jí)輔導(dǎo)員、班主任、11環(huán)科xx5高數(shù)沒(méi)學(xué)好11環(huán)科xx5高數(shù)沒(méi)學(xué)好11環(huán)科xx5高數(shù)沒(méi)有努力11環(huán)工xx5高數(shù)底子薄，上課不認(rèn)真11環(huán)工xx4英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)提不起興趣，底子薄11環(huán)工x4英語(yǔ)底子薄11環(huán)工x4英語(yǔ)底子薄，學(xué)習(xí)不努力，沒(méi)有發(fā)揮好11環(huán)工x5高數(shù)基礎(chǔ)差，學(xué)的時(shí)候聽(tīng)不懂也沒(méi)有好好聽(tīng)11環(huán)工x4英語(yǔ)基礎(chǔ)差，粗心11環(huán)工x10計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、高數(shù)計(jì)算機(jī)未參加考試，貪玩了11環(huán)工賈x4英語(yǔ)不夠努力11環(huán)工x5高數(shù)貪玩（二）掛科原因：經(jīng)調(diào)查分析，掛科原因主要有：1、對(duì)大學(xué)里的授課方式、內(nèi)容尚不適應(yīng)，尤其是高數(shù)和外語(yǔ)；2、個(gè)人原來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，尤其是錄取分?jǐn)?shù)線較低省份生源；3、個(gè)人原因，自制力較差、上網(wǎng)、貪玩等原因。（三）解決措施：1、把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)單寄給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)反饋。2、班主任輔導(dǎo)員找所有掛科學(xué)生談話，掌握具體原因，對(duì)癥下藥。對(duì)掛科2門(mén)以上的學(xué)生，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系溝通。3、安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生對(duì)掛科學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，首先通過(guò)本學(xué)期初的補(bǔ)考。4、堅(jiān)持晚自習(xí)制度和高數(shù)外語(yǔ)等重要基礎(chǔ)課程的定期測(cè)試制度。比如環(huán)工112301班的學(xué)生xx，男，本院留級(jí)生，因?yàn)榻?jīng)常上網(wǎng)曠課掛科太多，從10級(jí)六級(jí)到了本班，在院副書(shū)記x老師的指導(dǎo)下，輔導(dǎo)員班主任多次找學(xué)生談話，幫助其找出學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，班主任親自輔導(dǎo)該生的學(xué)習(xí)，采取一對(duì)一幫扶，并從生活上給與較多關(guān)心，使得這名學(xué)生留級(jí)后各方面表現(xiàn)較好，不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，上課不再曠課，一改往日考試全掛的結(jié)局，本學(xué)期考試取得了較好的成績(jī)。但由于基礎(chǔ)較差，本學(xué)期高數(shù)掛科，考了45分。二、生活方面我院2011級(jí)學(xué)生目前生活秩序良好，家庭困難學(xué)生均獲得相應(yīng)資助，目前無(wú)欠費(fèi)學(xué)生。唯有環(huán)工112301班的學(xué)生由于身體先天不好，生活較困難。xx，女，xx村，父母務(wù)農(nóng)，兄弟姐妹三人，家庭貧困。該生先天性低血壓，身體虛弱，面色蒼白。該生上學(xué)期稱胳膊疼痛難忍，無(wú)法握筆寫(xiě)字，在老師和學(xué)生的陪同下往醫(yī)院跑了無(wú)數(shù)次，最后查出是有點(diǎn)風(fēng)濕，但具體是哪一種風(fēng)濕不明，試著吃了兩周的藥仍不見(jiàn)效。由于身體不好，該生的情緒一直不穩(wěn)定，經(jīng)?？蓿容^低落，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員班主任的反復(fù)勸說(shuō)，再加上該生本身很自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上從沒(méi)有落下，這次考試取得了較好的成績(jī)，沒(méi)有掛科。經(jīng)濟(jì)困難情況統(tǒng)計(jì)班級(jí)姓名困難原因11環(huán)科xx務(wù)農(nóng)，兄弟姐妹4人上學(xué)11環(huán)科xx父親打零工，收入少11環(huán)科x家里子女多，收入少11環(huán)科x哥哥母親無(wú)勞動(dòng)能力，父親收入少11環(huán)科x父母打工艱辛，收入少，家庭欠債多11環(huán)科x父母收入微薄，難以維持三個(gè)孩子上學(xué)11環(huán)科x父母身體不好，靠幾畝薄田維持生活11環(huán)科x家里只有父親打工掙錢(qián)，收入少11環(huán)科王x收入僅靠農(nóng)收，家中子女多11環(huán)科x母親患病，父親無(wú)固定收入，和妹妹上學(xué)11環(huán)科x父母親身體不好，家庭負(fù)擔(dān)重11環(huán)科x母親身體不好，近年鬧災(zāi)，收入低11環(huán)科x買房欠債多，父親收入低，母親無(wú)收入11環(huán)科x父親膽囊炎不能干活，母親一人在家務(wù)農(nóng)11環(huán)工x父親退休，患高血壓，母親體弱多病，80歲外婆需贍養(yǎng)，欠債5萬(wàn)多元11環(huán)工x父母無(wú)業(yè)，一姐一弟均上學(xué)，還需贍養(yǎng)年邁的奶奶11環(huán)工x母親去世，父親年邁，勞動(dòng)力不足，日常消費(fèi)靠農(nóng)村低保維持11環(huán)工x父母務(wù)農(nóng)，且身體不便，年過(guò)半百11環(huán)工x爺爺患有腦出血，奶奶做手術(shù)花費(fèi)很多，資金來(lái)源全靠父親一人，妹妹讀高中11環(huán)工x父親早逝，僅有母親一個(gè)勞動(dòng)力，且母親身體不便，僅有微薄的收入三、思想心理方面我院2010級(jí)學(xué)生目前思想狀況良好，有90%的學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并參加了黨課培訓(xùn)。但也由于90后學(xué)生的特性和家庭原因，致使個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出不合群的現(xiàn)象。xx，男，xxx1班，