大班健康教案《成長小記錄》

大班健康教案《成長小記錄》一、教案簡介本教案以大班幼兒為對象，旨在幫助幼兒樹立正確的健康意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過記錄自己的成長過程，讓幼兒了解自身的身體變化和日常行為對健康的影響，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒正確的健康觀念，了解自己的身體特征和需要保持健康的方法。培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力，通過觀察和記錄自己的成長過程，了解自己的身體變化和行為習(xí)慣對健康的影響。引導(dǎo)幼兒正確使用健康知識，形成良好的生活習(xí)慣，比如勤洗手、合理飲食、適度運動等。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟第一課：我的身體特征利用幼兒已學(xué)過的身體部位知識讓幼兒進(jìn)行回顧。引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體特征，比如眼睛、鼻子、嘴巴、手指等。提問：你覺得你的眼睛是什么顏色的？你的鼻子長得像誰的？你的手指有多少根？讓幼兒用簡單的語言描述自己的身體特征，可以畫出自己的簡單肖像畫。第二課：我的成長記錄引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體變化，比如身高、體重、牙齒的情況等。鼓勵幼兒用簡單的語言記錄自己的成長變化，比如每個月的身高、體重，每次換牙的時間等。組織小組活動，讓幼兒依次測量身高、體重，并填寫到自己的成長記錄表中。第三課：我的日常行為提醒幼兒良好的生活習(xí)慣對健康的重要性，比如勤洗手、合理飲食、適度運動等。引導(dǎo)幼兒思考自己日常行為對健康的影響，結(jié)合自身的經(jīng)驗進(jìn)行討論。讓幼兒在每天的活動中記錄自己的日常行為，比如飲食情況、運動時間等。每周組織一次小組討論，分享自己的日常行為記錄，并互相鼓勵改善不良習(xí)慣。第四課：健康小達(dá)人評選組織健康小達(dá)人評選活動，每位幼兒可以通過自己的成長記錄和日常行為記錄進(jìn)行展示。引導(dǎo)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和健康習(xí)慣，鼓勵彼此互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在班級內(nèi)設(shè)立健康小達(dá)人的墻報，讓幼兒的努力得到認(rèn)可和鼓勵。四、教學(xué)評估觀察幼兒對身體特征的觀察和描述能力?？疾煊變簩ψ约撼砷L變化的觀察和記錄能力。評估幼兒記錄日常行為的情況和改善不良習(xí)慣的意愿。通過小組討論和健康小達(dá)人評選活動，評估幼兒的思考能力和健康習(xí)慣的形成情況。五、教學(xué)延伸引導(dǎo)幼兒觀察和記錄其他自然現(xiàn)象的變化，比如季節(jié)變化、植物生長等。組織小組活動，讓幼兒研究和記錄一種水果或蔬菜的生長過程，并進(jìn)行成果展示。六、教學(xué)資源幼兒身體部位知識圖表。幼兒個人成長記錄表。健康小達(dá)人評選墻報。動手實踐活動所需的測量工具等。七、教學(xué)反思本教案通過觀察和記錄的方式，培養(yǎng)幼兒正確的健康觀念和良好的生活習(xí)慣。通過觀察自己的身體變化和日常行為，讓幼兒深入了解自己的健康狀況，并通過小組活動和討論，讓幼兒學(xué)會互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。此外，本教案還加入了評選活動